职业、行业英语
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物流专业英语毛立群，王宪 编著《物流专业英语》为物流专业英语教材，共9章，1g篇课文，第1章为物流概述，第2-7章阐述物流基本理论和概念，如物流管理、仓储、存货等；第8、第9章阐述国际贸易一般规则的国际物流，包括单证的制作，通用国际贸易规则等。《物流专业英语》概念、理论通俗易懂，案例新颖，紧贴时代。《物流专业英语》适用于作为高等学校物流专业英语教材，还可供物流从业者以及对物流英语有兴趣者进修之用。 -
船机专业英语丁晓梅，蒋更红 主编《船机专业英语》为浙江省“十一五”重点建设教材，由丁晓梅、蒋更红编写。全书包括三个学习模块，分别是：模块1船体、模块2船舶机械及模块3船舶建造。每个模块由不同的学习任务组成，全书共计21个学习任务；模块结尾附有“能力提升”，其目的在于培养学生对船舶行业生产实际的认知能力和实际应用能力。书中涉及的词汇较多，除了文中出现的专业词汇外，为扩大学生现有的词汇量，还专门增设了与课文内容相关的额外的技术术语和表达方法。《船机专业英语》强调实用性，不仅有船机专业知识，同时也涉及船厂的生产、经营方面的内容。《船机专业英语》可作为高等职业教育船舶工程技术、船机制造与维修、船舶动力装置等专业的教学用书，还可供相关专业技术人员学习参考。 -
自动化专业英语张晓江 编《科技英语丛书·普通高等教育科技英语系列规划教材：自动化专业英语》是普通高等教育科技英语系列规划教材，是为全国普通高等院校自动化专业“专业英语”课程而编写的。内容涵盖自动化专业的专业基础课以及专业课的知识，包括“电路”、“电子学”、“控制理论”、“电机及拖动”、“电力电子学”和“计算机原理及其应用”等。覆盖面广，专业词汇和术语准确。《科技英语丛书·普通高等教育科技英语系列规划教材：自动化专业英语》可作为自动化专业本科生专业英语课程教材。 -
汽车专业英语图解教程侯锁军，王旭东 主编《汽车专业英语图解教程》以汽车构造知识为基础，主要包括汽车构造、发动机构造、曲柄连杆机构、气门、汽油机燃油供给系统、汽油机点火系统、汽油发动机计算机辅助系统、柴油机燃料供给系统、汽车冷却系统、发动机润滑系统、发动机起动系统、汽车传动系统、汽车行驶系统、汽车转向系统、汽车制动系统、汽车电气系统、汽车空调系统以及汽车维修工具和设备等内容。全书分为18个单元，每个单元包括结构图或原理图的中英文对照、阅读材料及译文，内容翔实新颖、图文并茂、深入浅出、通俗易懂。《汽车专业英语图解教程》可以作为高等工程专科学校、高等职业技术学校汽车检测与维修专业、汽车制造与装配专业、汽车电子技术专业以及汽车技术服务与营销专业等汽车类相关专业学生的教材，又可供汽车维修和汽车销售等相关专业人员自学和参考。 -
营养与食品卫生英语教程宋德富 主编《营养与食品卫生英语教程》根据我国高校营养与食品卫生专业教学大纲的要求，选编了近年来国内外广泛认可的最新研究成果，并少量涉及仍然存在争议的专题。其内容分为三大部分：第一部分为宏量营养素，包括碳水化合物、蛋白质和脂肪的基本概念、分类和对人体健康的影响；第二部分主题为微量营养素之维生素和矿物质，同时涉及膳食纤维和新陈代谢对健康的作用：第三部分以膳食营养金字塔为切入点，涉及特殊人群的营养以及食品卫生安全和生物分子营养学的内容。《营养与食品卫生英语教程》充分考虑到知识性、趣味性及专业深度的适度性，适合作为高等院校营养与食品卫生、食品营养与安全及食品科学与工程等专业的专业英语教材，也可作为相关院系基础营养双语教学的教材，以及对营养学感兴趣的读者自学使用。本书由宋德富主编。 -
VOA医学英语听力教程林韶蓉 编《VOA医学英语听力教程：健康报道专题》精选了36篇最近三年来的VOA健康报道，按12个专题编辑成册。题材广泛，既涉及诸如慢性病、艾滋病等传统话题，也包括猪流感、辐射等一些较新的热门话题。由于原报道语速较慢，篇幅较长，本书编者精心设计，使用专业语音软件调整语速，以更好地锻炼学生的听力水平，并将每篇报道录音剪辑成三部分，每部分都配上相应的练习，既利于老师上课灵活使用，也能让学生保持注意力。配套练习形式多样，既有考察学生基本听力理解和记忆的选择题、判断题、填空题和问答题，也有考察学生英语综合应用能力的语篇复述题。此外，每篇文章都配有内容丰富翔实的背景知识介绍，文章中出现的生词皆标注音标，难句均配以中文翻译，以帮助学生更好地理解听力原文、提高听力水平。 -
电气工程及其自动化专业英语华臻，张菁 主编《普通高等教育“十二五”规划教材：电气工程及其自动化专业英语》主要介绍了电气工程及其自动化专业英语的阅读、理解与翻译方法。其内容涵盖电工基础、电子技术基础、计算机及微机理论、控制基础理论、电力电子技术、电机学、人工智能、电力系统、继电保护、智能电网等。考虑到本学科新技术的发展，本书节选了有关专业文献与资料作为阅读材料。全书共分13章，每章均包含英语原文、词汇注释、例句注释、阅读材料和专业英语翻译技巧5部分内容。《普通高等教育“十二五”规划教材：电气工程及其自动化专业英语》既可作为电气工程及其自动化、自动化等相关专业的专业英语教材，也可作为从事电气控制、自动化等相关专业工程技术人员学习专业英语的参考用书。 -
计算机专业英语李云平 主编《全国高等职业教育规划教材：计算机专业英语》是为高职院校计算机专业英语课程编写的教材。主要目的是让学生通过本书的学习，既能掌握一定的专业术语、扩大知识面，又能提高阅读和翻译专业英语文献资料的能力，并通过课堂英语交流，提高学生的英语口语能力，从而能更好地适应信息社会对计算机人才的要求。本书分为能力培养篇和能力提高篇两部分，前者包括基本语法、词汇记忆和阅读翻译技巧，后者涵盖了办公自动化、计算机编程、多媒体应用、网络与电子商务、全球软件外包、移动信息技术、专业面试技巧7个方面的相关知识。本教材中的每个教学情景都配有角色对话与写作实训，以此培养学生的说、读、写能力，同时增加了课程的互动性与趣味性。《全国高等职业教育规划教材：计算机专业英语》可作为高等职业技术学院计算机及相关专业的“计算机专业英语”课程的教材，也可作为广大计算机英语初学者的参考用书。 -
商学英语教程（英）渥克，（英）哈维 著，《大学专门用途英语》改编组 改编《大学专门用途英语系列教材：商学英语教程》特点：词汇 丰富的语言学习活动帮助学生掌握管理学领域核心术语以及一般学术词汇。知识 介绍管理学领域基本概念和事实，帮助学生了解相关学科知识。技能 各种技能知识介绍和训练帮助学生听懂相关学术讲座，读懂相关文献资料，参与相关学术研讨，进行相关学术研究以及撰写学术论文。听 帮助学生听懂相关学术讲座，听前准备、内容预测、巧作笔记、扩展发挥；读 帮助学生看懂相关学术文章：把握脉络、找准信息、评估结果、合理推论；说 帮助学生有效参与相关研讨：报告结果、提出问题、回答问题、巧妙论证；写 帮助学生有效创作学术论文：巧写句子、巧用文献、巧妙开篇、精当结尾。 -
商务英语综合教程2蔡芸 主编，何勇斌 分册主编《商务英语综合教程（2）》学科的发展 我国改革开放近30年来，由于国家建设的需求，各大学英语专业每年大量招生，并向社会输送大批毕业生，其中很大一部分进入国际商务和相关领域工作。原国家人事部对国际商务专业人才作了如下要求：“当今国际问贸易、国际经济技术交流与合作日益专业化，专业人员不仅需要具备坚实的国际商务理论、熟悉有关的国际商务公约和惯例，掌握国际上通行的贸易作法和商务程序，而且要通晓外语，有一定的国际商务实际操作经验”。广东外语外贸大学国际《商务英语综合教程（2）》学院曾针对国际商务类用人单位和外企对商务类人才的素质和能力的要求进行调查，调查结果也表明这个要求是合理的。正是适应了社会对这类英语+商务复合型人才的需求，《商务英语综合教程（2）》作为英语专业的一个新的方向，迅速发展。目前全国已经有数百所本科层次的高等院校设立《商务英语综合教程（2）》方向，大多以英语作为主业，再以各种形式加上不等的商务知识内容。经过长时间广泛的交流，尤其是7次全国性研讨会，我国高等院校在《商务英语综合教程（2）》的培养目标、课程设置和教学内容等方面逐步取得了一些共识，为《商务英语综合教程（2）》学科建设的提升和规范打下了很好的基础。2.《商务英语综合教程（2）》课程的定位教材编写是学科建设的重要一环。有一种看法，认为《商务英语综合教程（2）》教材的内容应当大部分甚至全部都是商务方面的专题知识。我们认为这种看法是将《商务英语综合教程（2）》当作一门ESP（English forSpeC诅C Purposes）课程，即以经济和管理学科的学生为对象的专门用途英语课程。我国当前的情况是，《商务英语综合教程（2）》是作为外国语言文学一级学科下的一个专业，要求学生具有较高程度的英语水平（语言知识和应用能力），并且充分了解英语国家的社会与文化。要完成这个任务就需要设置一系列的英语语言和文化课程，这不是一门ESP类型的《商务英语综合教程（2）》课程能够承担的。此外，学生还要具有系统的商务知识，这就需要提供一系列的商科专业课程，一门ESP类型的《商务英语综合教程（2）》课程同样不能够承担这个任务。
