其他英语考试
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大学英语能力培养张海燕、李莉、卫晓霞本书共分三部分。第一部分听力,共分四章,整体上从听力在整个外语的学习与运用中的位置为出发点,首先从三个方面在理论上简要阐明了听力理解的性质和本质,进而分五个角度分析可能造成听力效果不同的五种影响因素,然后从实践的角度强调了方法对于听力提高的重要性和不同的表现形式,最后提供并分析了全国范围内最新的大学英语四级考试中听力的出题形式以及与以上理论和方法的对应关系,以图从理论和实践相结合的角度给外语初学者以指导,给高级学习者以帮助。阅读是掌握语言知识、打好语言基础、获取信息的重要渠道,是英语学习的重要组成部分,是四、六级考试及各类英语考试的重要内容,更是考查和检验英语综合水平的重要标准。阅读部分分为三章,从提高阅读理解能力的途径,阅读理解的解题技巧,阅读理解中掌握西方文化的重要性三个方面进行讲解,并配有大量例题及详细分析,具有一定的指导性与实战性,希望能对广大读者提高英语阅读理解能力有所帮助。第三部分写作,共分五章。英语写作是一种综合能力的反映,它需要写作者既要掌握相当数量的英语单词、一定数量的短语与成语,还要熟悉常用的英语句型和语法知识,并且要懂得基本写作技巧,具有比较清晰的逻辑思维能力。因此编者从措辞、句子写作、段落写作、篇章写作几大部分循序渐进地讲述了写作的基本方法和技巧,并配有详细的例题分析,使读者能系统而有效地提高写作水平。第四部分翻译,共分八章。在这八章里,编者针对英译汉中的常用技巧,结合实例进行讲解,并配有相当数量的练习,希望能对读者有所裨益。 -
八级翻译张光明 编著本书严格按照最新全国英语专业八级考试大纲汉译英和英译汉题型和试题内容范围的要求编写,旨在较快提高读者的双语翻译水平,达到国家制定的八级翻译标准。为了方便读者使用,本书将汉译英和英译汉分成独立成篇的两部分。本书力争突出如下几个特点:一、理论精当。各部分的应该指导,都强调理论指导的实践性,主要介绍经实践检验证明确实对初涉翻译活动的读者有用、管用、能用的理论,并力争把较新的理论科研成果和翻译实践、教学实际有机地结合起来。二、技巧分明。编者通过译例介绍理论,并对每一技巧都作深入浅出地讲解,使读者分得清,读得懂,学得会,用得上。三、学以致用。理论之后的练习,无论是汉语还是英语,都是经过精心挑选的,参考译文大都是高手提供的,并经编者仔细勘误,对初学者有现实的指导作用。四、鉴往知来。附录中把自1994年至今历年的全真翻译题全部提供给读者,并提供了参考译文,相信读者能从中总结有益的经验,为今后的翻译实践打下坚实的基础。 -
考博英语全项指导博士研究生入学考试辅导用书编审委员会英语考试是考生参加博士生入学考试的一大障碍和挑战。为了更好地帮助考生复习,我们根据多年的教学实践经验,倾情奉献了这本《考博英语全项指导》。本书第一章为考博英语考试分析与。第二章为听力理解应试指导。第三章为语法知识讲解。第四章为词汇基本知识讲解。第五章为完形填空部分的讲解。第六章是阅读理解知识的讲解。第七章和第八章分别是英译汉和汉译英知识的讲解。第九章是英语写作部分。本书在最后提供了四套水平测试模拟题。 .英语考试是考生参加博士生入学考试的一大障碍和挑战。为了更好地帮助考生复习,本书专为考生提供了考博所必须的英语知识,以及如何提高英语应试能力、如何掌握和应用科学的解题思路方法、如何强化实践、如何提高成绩等方法等等,具有很强的实用性、针对性和有效性,从而帮助考生增强应试信心,获取高分成绩,最终实现考博理想。..本书适用于参加博士、研究生入学考试的广大考生。 ... -
全国英语等级考试五级全国英语等级考试命题研究组 编口语是一种利用语言表达思想,进行口头号交际的能力。在英语学习的听说读写四项基本技能中,最复杂的莫过于说。其他三项技能都可以独立进行训练,而英语口语的学习需要有一个语言环境。因此传统的英语测试往往以书面笔试为主,大多数考试的重点是语法和阅读,忽略或回避了对口语能力的提高,造成了中国学生“哑巴英语”的尴尬境地。为了满足广大考生对口试辅导的要求,同时也为了使广大考生顺利通过PETS口语考试,我们严格按照教育部考试中心颁布的考试大纲编写了这套丛书。目的在于通过本书的使用,帮助广大考生了解口试程序,掌握口试技巧,使考生可以有的放矢地进行口语考前的准备。 -
全国英语等级考试二级全国英语等级考试命题研究组 编口语是一种利用语言表达思想,进行口头号交际的能力。在英语学习的听说读写四项基本技能中,最复杂的莫过于说。其他三项技能都可以独立进行训练,而英语口语的学习需要有一个语言环境。因此传统的英语测试往往以书面笔试为主,大多数考试的重点是语法和阅读,忽略或回避了对口语能力的提高,造成了中国学生“哑巴英语”的尴尬境地。为了满足广大考生对口试辅导的要求,同时也为了使广大考生顺利通过PETS口语考试,我们严格按照教育部考试中心颁布的考试大纲编写了这套丛书。目的在于通过本书的使用,帮助广大考生了解口试程序,掌握口试技巧,使考生可以有的放矢地进行口语考前的准备。 -
全国英语等级考试三级全国英语等级考试命题研究组 编口语是一种利用语言表达思想,进行口头号交际的能力。在英语学习的听说读写四项基本技能中,最复杂的莫过于说。其他三项技能都可以独立进行训练,而英语口语的学习需要有一个语言环境。因此传统的英语测试往往以书面笔试为主,大多数考试的重点是语法和阅读,忽略或回避了对口语能力的提高,造成了中国学生“哑巴英语”的尴尬境地。为了满足广大考生对口试辅导的要求,同时也为了使广大考生顺利通过PETS口语考试,我们严格按照教育部考试中心颁布的考试大纲编写了这套丛书。目的在于通过本书的使用,帮助广大考生了解口试程序,掌握口试技巧,使考生可以有的放矢地进行口语考前的准备。 -
全国英语等级考试四级全国英语等级考试命题研究组 编口语是一种利用语言表达思想,进行口头号交际的能力。在英语学习的听说读写四项基本技能中,最复杂的莫过于说。其他三项技能都可以独立进行训练,而英语口语的学习需要有一个语言环境。因此传统的英语测试往往以书面笔试为主,大多数考试的重点是语法和阅读,忽略或回避了对口语能力的提高,造成了中国学生“哑巴英语”的尴尬境地。为了满足广大考生对口试辅导的要求,同时也为了使广大考生顺利通过PETS口语考试,我们严格按照教育部考试中心颁布的考试大纲编写了这套丛书。目的在于通过本书的使用,帮助广大考生了解口试程序,掌握口试技巧,使考生可以有的放矢地进行口语考前的准备。 -
全国英语等级考试一级全国英语等级考试命题研究组 编口语是一种利用语言表达思想,进行口头号交际的能力。在英语学习的听说读写四项基本技能中,最复杂的莫过于说。其他三项技能都可以独立进行训练,而英语口语的学习需要有一个语言环境。因此传统的英语测试往往以书面笔试为主,大多数考试的重点是语法和阅读,忽略或回避了对口语能力的提高,造成了中国学生“哑巴英语”的尴尬境地。为了满足广大考生对口试辅导的要求,同时也为了使广大考生顺利通过PETS口语考试,我们严格按照教育部考试中心颁布的考试大纲编写了这套丛书。目的在于通过本书的使用,帮助广大考生了解口试程序,掌握口试技巧,使考生可以有的放矢地进行口语考前的准备。 -
考研英语结构与解构王红利、郭立秋近几年来,全国硕士研究生入学英语考试不断变化,2003年和2004年都增加了听力理解,2005年则取消听力,增加了“7选5”的“选择搭配题”和称为“小作文”的应用文写作。2006年考试大纲在原有试题结构不变的基础上,对阅读理解B部分进行了补充——考试题型不再以选择搭配题为唯一的题型——而是增加了另外三个备选题型:排序题、概括大意题及信息匹配题。经过这几年的调整,考研英语试卷的结构与题型趋于稳定。本书正是在深入剖析考研英语新题型、新变化的基础上,全面总结历年真题考点、题型,归纳解题思路、技巧。本书的编写具有以下特色:1.紧扣大纲考试大纲是考研英语命题的依据和原则,所以本书一方面注意向考生讲解考纲的调整和变化,并深入分析变化的实质,使考生对试题调整的结构和重点做到心中有数;另一方面,本书的各讲解部分紧紧围绕考纲,各章专项练习与考纲要求严格一致。2.突出真题 无论哪种考试,真题的重要性是不言而喻的:只有真题才能真正反映考纲的原则与实质,揭示命题的规律与趋势。故而本书中各部分的讲解与分析都以真题为例,而且每章专设一节深入解析前三年即2005、2006和2007年的真题,使考生切实体验考题的难度、把握考题的动向。3.精讲精练本书的编写思路是用尽可能少的篇幅向考生传递最重要的信息。各章节的讲解部分并不是面面俱到,而是突出重点、难点,分类总结考点分布规律,归纳解题思路与步骤。在此基础之上辅以精选的专项强化练习。精辟的讲解结合精选的练习,二者相互补充,相互促进,使考生的考研英语复习省时省力,收到事半功倍的效果。4.授之以渔我们编写本书的宗旨是“授之以渔”而不是“授之以鱼”。我们不是简单地告诉考生过去考了什么,正确的答案是什么,而是透彻分析这些试题所反映的命题原则和应试对策,从而形成固定的解题思路和分析方法,以不变应万变。 -
全国英语等级考试专用教程张政,李淑清,张艳华 主编本书是全国英语等级考试系列用书的第1级,初始级,通过该级考试的考生,其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交警等工作,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。(其中PETS-I下设一个附属级PETS-IB)本教程以PETS一级B考试大纲为依据,紧扣考试大纲中规定的交际话题和意念功能。本教程共有16章,共覆盖了16个交际话题。每一单元包括:句型列表、对话、短文、单词和短语、注释、词汇学习、练习、补充阅读、附录。
