其他英语考试
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全国大学生英语竞赛C类综合指南与高分突破赵晓敏,张艳霜 主编本书作者长期从事全国大学生英语竞赛命题、阅卷与辅导,对该考试的考点非常熟悉。他们结合多年的授课经验,有相当丰富的辅导和教学工作经验,深谙命题规律和出题的动态,从而使本书具有极高的权威性。本书的出版凝结着参与编写的专家学者多年教学、命题、评卷的经验。 -
BEC词汇词根+联想记忆法俞敏洪 编著本书涵盖了BEC初级、中级考试中常出现的单词,通过词根+联想的方法对单词进行讲解,以词根词缀记单词为主,利用单词的拆分、谐音和词与词之间的联系形成一套系统、灵活、实用的记忆方法,另外还将单词的重点释义加波浪线突出显示,帮助考生把握考试重点。 -
BEC词汇词根+联想记忆法俞敏洪 著本书涵盖了BEC高级考试中常出现的单词,通过词根+联想的方法对单词进行讲解,以词根词缀记单词为主,利用单词的拆分、谐音和词与词之间的联系形成一套系统、灵活、实用的记忆方法,另外还将单词的重点释义加波浪线突出显示,帮助考生把握考试重点。 -
职称英语A级真题词汇分频记忆胡月 著词汇是英语学习的基础,词汇不过关,任何应试技巧都很难施展。同时由于职称英语考试主要考査阅读能力,词汇的识记对参加职称英语考试的考生而言,就愈加重要。可以说掌握词汇量的大小和对词汇的掌握程度,直接决定了考生成绩的高低。词汇书是专项突破单词学习的常见工具之一。然而,单词如何记忆,哪些单词是需要熟练掌握的,哪些单词是认识即可的,一个单词的很多意思中,哪个意思是考试中经常出现的,这些都是判断一本词汇书好坏的标准。考易通职称英语命题研究中心在深入研究大纲词汇的基础上,利用词频统计技术对近10年的30套真题进行分频分类,去粗取精,删繁就简。同时有针对性地甄选了与词义匹配的例句,使考生不会因单词枯燥而产生厌烦情绪。 -
高等学校英语应用能力考试A级专项训练郭小秋,杨芳芳 编《高等学校英语应用能力考试A级专项训练》由高职高专院校的一线英语骨干教师遵照《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》的要求,根据高职类院校的英语教学特点,针对高职院校学生具体情况编写而成。全书由五大部分组成:听力理解、词汇和语法结构、阅读理解、翻译、写作。全书以专项训练的形式,旨在加强巩固语言基础知识和基本技能,通过训练掌握和巩固基础知识的同时也掌握一定的答题技巧,从而提高考试成绩。 -
高等学校英语应用能力考试一本通彭丽 编《高等学校英语应用能力考试一本通》不仅为应考,更为培养学生实际应用英语的能力提供帮助,使他们通过考试巩固所学内容,能在实际工作和与未来职业相关的业务活动中用英语进行一般交流。同时,本书有助于学生通过考练结合掌握有效的学习方法,提高自主学习能力,为提升就业竞争力及今后的可持续发展打下良好的基础。 -
医护英语水平考试分类题型练习及指导王炎锋 主编王炎峰、江晓东主编的《医护英语水平考试护理类分类题型练习及指导》由METS一级分类题型、二级分类题型、三级分类题型和METS各级模拟题四个部分组成,均配有参考答案。使用本书有助于考生迅速有效地掌握METS各级考试的题型与侧重点,从而更自信地面对METS各级考试。《医护英语水平考试护理类分类题型练习及指导》针对性和实用性强,可作为METS考试的配套用书,也可作为护理英语这门课的教学辅导材料。 -
4周秒杀PETS四级一本全全国英语等级考试辅导用书编写组 编国英语等级考试辅导用书编写组编著的《4周秒杀PETS四级一本全》囊括“大纲概述”,“内容提要”,“历年真题核心考点”,“真题回放/经典样题”,“场景模拟”、“全真试题”等,使得考生在复习理论之后能够通过实战有的放矢地巩固知识点。《4周秒杀PETS四级一本全》以“周”来谋篇布局,以内容板块为实施单元,通过“四周”的复习规划,以达到“秒杀”考试的功效,目标明确。其中,前三周为PETS四级考试中全部重点和考点的精讲,精练而准确;后一周为真题及仿真模拟,通过真题来掌握命题规律,通过仿真模拟来检验自己的复习效果,切实把握考试题型和考试要点,达到如临考场的感觉。 -
全国大学生英语竞赛全真模拟试题集陈晓茹 主编,吴少跃 等编著全国大学生英语竞赛(National English Contest for CollegeStudents,NECCS)是经教育部批准举办的全国唯一的大学英语综合能力竞赛活动,是我国大学英语教学的一项重要评价手段和激励机制,对于落实高校有关大学英语教学水平评估的各项指标,全面提高大学英语学科地位和大学英语教学水平有极大的促进作用。自1999年举办以来,至今已成功举办了14届,充分体现了该竞赛的宗旨——贯彻落实教育部关于大学英语教学改革精神,促进大学生英语水平的全面提高,激发广大学生学习英语的兴趣,鼓励英语学>-j成绩优秀的学生。开展此项竞赛活动,有助于全面展示全国各高校大学英语教学水平和教学改革的成果,保证高校教学水平评估有关大学英语教学的各项指标的落实,有助于学生夯实和扩展英语基础知识和基本技能,全面提高大学生英语综合运用能力,推动全国大学英语教学上一个新台阶。本竞赛初赛和决赛试题以现行的《大学英语课程教学要求》为命题依据,学习借鉴国内外最新的测试理论和命题技术、方法,既参考现行的国家级“十一五”大学英语规划教材,又不依据任何一种教材;既贴近当代大学生的学习和生活,有利于检测参赛学生的实际英语水平,又有利于推进大学英语教学和测试的改革。本竞赛的初赛和决赛试题注重信度和效度,内容上体现真实性、实用性和时代性。 -
大学英语三级培训辅导教材涂春燕《大学英语三级培训辅导教材(第2版)》是根据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》及《高等学校英语应用能力考试大纲》的要求,针对考生在备考过程中存在的各种疑难问题精心编写的,旨在通过对各种题型的详尽解析和答题技巧的分析,使学生熟悉考试题型,提高英语应用能力,在考试中取得满意的成绩。《大学英语三级培训辅导教材(第2版)》由七部分构成:第一部分为听力理解,第二部分为语法,第三部分为阅读理解,第四部分为翻译,第五部分为写作,第六部分和第七部分为真题、模拟试题及答案。本书结构合理,各部分层次分明,考试要点的讲解与分析结合实际考题,深入浅出,重难点突出,考点把握得当,针对性和实用性强,可供高职高专学生参加英语应用能力考试课堂训练及考前培训使用,也是高职高专学生备考、自学的必备考试资料。
