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内容简介本书根据国家教委公布的《大学英语四级考试》新题型编写，指导大学生进行新题型的测试训练。全书共十二套题，三种新题型各占三分之一。编者有多年的大学英语教学实践和指导大学英语四级考前强化训练的经验。本书材料新，可读性强，难易适中。简答题设计时注意到直接获取答案和理解后获取答案相结合；英译汉参考译文重在“理解翻译”；作文也根据近年来情况增加标题作文。本书还模拟编写了今年第一次面世的“复合听写”最新题型。

《基础英语写作》共有两册，使用对象为英语专业一、二年级学生。但由于本套书重点在于写作训练，因此也应适用于非英语专业、具有中级以上水平的学生。本教材的编写思想融会了近年来国际上外语教学理论的发展，参考了不少英美国家英语写作及阅读教材。在教材编写过程中从中国学生在英语写作方面的实际情况出发，力求使教材针对性强，可操作性强。这套教材的编写思想可归纳如下：1．贯彻《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》制定的教学任务与要求，通过系统训练使学生达到《大纲》的要求。2．把写作作为一个过程对待，通过各种练习使学生在写作的各个阶段中充分发挥自己的主观能动性，从而有效地提高写作能力。在这个过程中，我们特别注重对文稿的修改活动。通过对自己与他人的习作进行修改提高学生的写作技巧以及对语言的敏感性。对于师范生来说也同时进行了教学职业技能的训练。3．强调写作过程并使学生了解这种过程的重要性。通过这一过程以达到取得最佳效果的目的，真正达到交流的目的。因此，我们强调学生作者要在写作时明确读者对象，以使学生注重交际目的和效果。4．强调习作的流畅性（fluency）与准确性（accuracy）的统一。教材中不仅设计了各种练习来帮助学生提高表达自己思想的能力，还在每一课中就学生习作中常出现的语法错误及一些修辞上的毛病安排了有针对性的练习。5．由于在写作的基础阶段模仿性高于创造性，范文的作用是不可忽视的。因此，在每一课中我们都选用适当的例文，为学生提供详细观察英语写作方法的实际应用的机会。考虑到学生水平可能有差异，例文亦有难有易以适应不同水平的学生的需要。《基础英语写作》第一册分为两大部分，共有十七单元。第一部分是书信与便条写作；第二部分是段落写作。通过本册书的学习，学生应该能够写一般性的感谢信、邀请信、日程安排信、询问信、道歉信等信函，以及描述性、叙述性、说明性、论说性等类型的段落。第二册主要是学习描述性、叙述性、说明性、论说性短文的写作。由于比较（对照方法与因果关系分析在应用文中的重要作用，在第二册中仍然单独设课，以帮助学生加深了解并达到熟练使用。本册还安排了一个单元让学生学习比较正式信函的写作，使学生注意语气与句式的不同对信函正式程度的影响。另有一个单元是教授文章概要的写作原则与方法，为学生下一步进行专业学习做准备。通过第二年的写作训练学生应该能够把握一般题材文章的写作方法，根据不同读者对象、不同写作要求决定文章体裁和组织形式。文章应通达，符合一般英语国家的表达习惯，能够明确表达作者意图与思想。

本书由九部分组成，包括：听力理解、阅读理解、词汇和语法、综合填空、写作、听写填空、复式听写、英译汉以及简短回答问题。试图通过多种形式的大量练习，一方面帮助学生复习和巩固已掌握的知识，提高学生实际应用英语的能力，达到教学大纲所规定的要求；另一方面旨在帮助学生能够顺利通过大学英语四级考试。

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代理婚姻，可有幸福？英国富豪甘氏家族的两兄弟有着截然不同的个性，哥哥却与亲弟的准新娘潘柳妮展开了纠缠复杂的一生，甚至走入“代理婚姻”的无奈情境。柳妮作了甘家媳妇后却发现，荣华富贵往往无法和幸福画上等号。但与此同时，她竟未发觉，幸福其实正在向她召唤……她能不能留任它？

本书按照标准试卷编写成八个部分——听力理解、阅读题解、词汇、改错、简短回答、完形填空、翻译、写作。为考生提高六级成绩助一臂之力。

近年来，我国成人高等教育有了很大发展，作为成人高等教育必修课程之一的“英语”课程也受到了越来越多的重视。但是目前适合成人教育的英语教材比较少，根据这一情况，上海交通大学出版社组织了华东师范大学、上海铁道大学、同济大学、上海交通大学的英语教师，并针对成人学英语的特点编写了这套《成人高等教育英语》教材，以供成人高校理、工、文、师范等非英语专业的本科生和专科生（包括全日制、夜大学和函授大学学生）学习使用。考虑到成人高校学生入学时英语水平相差较大，本教材编写设定以1000英语单词为起点，全套教材共分4册，第l册供以1000词汇量为起点的学生使用，经过1～4册教材学习，最终掌握3500左右词汇。＜br＞本教材的编写充分考虑到了成人学习英语的困难与特点，严格掌握英语学习和教学的规律性和教材编写的科学性，同时我们充分注意循序渐进，删繁就简，突出重点，注重操练，以使学生在较短的时间内掌握必要的、最为常用的语音、词汇和语法项目。学生通过学习可掌握必需的、实用的英浯语言知识和技能，具备阅读和翻译与本专业有关的英文资料的初步能力，并为进一步提高英语应用能力打下较扎实的基础。＜br＞本教材的编写力求做到集科学性、知识性和趣味性于一体。全书内容丰富、题材广泛、体裁多样。包括学校生活、风土人情、科普常识、政治经济、新闻广告等，编者尤其注意教材的时代性，注意选辑反映当代科技发展、社会变化等方面的语言材料，便于学生将外语学习和了解飞速发展的社会现实结合起来，由此可进一步提高英语学习的兴趣，促进英语水平的提高。＜br＞

本词典是以上海外国语大学成人教育学院的教师为主体，借助于本校其他院系和兄弟院校教师的通力合作编写而成的。参加编写的教师大都有10年以上的教学经验。＜br＞编写这本词典的主要目的，是要向学习英语和使用英语的广大读者提供一本既可查阅词汇意义又能看到用法讲解的英汉词典。＜br＞使用双语词典，目的不外乎求解和求用。求解，即查阅词义，要求词典的释义准确而详尽。就这一点而言，近年来国内出版的一些具有一定规模的双语词典，大多可以满足要求。求用，即从词典中查询单词或短语的用法，弄清它们用在怎样的句子结构中才算正确，用在何种场合之中才算恰当等等，这就远远不是词典中的释义所能解决的了。就连编者煞费苦心在词典中举出的例证也很少有所帮助，因为例证主要是词汇的某一特殊性定释义的印证，旨在说明这一词汇确有此义罢了。如果说例证兼有说明用法的作用，那么这种作用恐怕也微乎其微，而且这点作用能否发挥或发挥多少，在很大程度上依靠读者的接受能力而不是取决于编者的主观意图。所以读者查阅英汉词典寻求用法的愿望，往往得不到真正的或充分的满足。……有鉴于此，这本词典在完全满足读者求解需要的同时，不惜大量篇幅以“用法例示”和“用法提示”，详细讲解常用词和次常用词的用法，以充分满足读者求用的需要。＜br＞

商业统计有何作用？如何汇总统计数据？什么是指数？什么是统计测试？什么是回归分析和相关分析？趋势变动和季节性变动应如何度量？本书对上述问题及其他有关问题作了清楚而确切的解释。对于那些接受短期培训的管理者、MBA，以及想迅速了解这一问题核心内容的教师和学生来说，都不失为极具价值的参考书。它还可以作为管理人员的藏书，以及那些有抱负的管理人员完善自己知识和技能的参考资料。