本书包括管理学、营销管理、人力资源管理和商务沟通四个单元。每个单元四课书，每课有A、B两篇，使英语语言围绕中心内容在深度和广度上进行扩展，以达到丰富专业语汇的目的。各个章节主题突出，重点概念给予提示，每单元后配有跟踪测试题。

本书是根据四级考试中出现的阅读理解、翻译、简答回答和完形填空四种题型而设计、编写的。本书共分三部分：第一部分为理论篇，即简要地介绍了各类题型的解题技巧；第二部分为实践篇，即设计了10次训练，每次训练都包括四篇阅读理解、五句翻译、一篇简短回答和一篇完形填空，

以语言功能为导向，以培养和发展学生的英语交际能力为宗旨。每单元设立一个主题，一个副题的课外练习。主题贴近现实生活，包括一些富有中国文化特色的交际内容，使学生能够学以致用；副题和课外练习力求趣味性和多样化，以丰富的教学内容扩大教材的张力。

本书是一本口语教程，但与一般教材具有以下不同。1.它是一本和《大学英语》精读教材第三或第四册配套使用的教材。读者是大学英语最后一个学期并准备参加四、六级口试的学生。它的特点是弥补了目前几套大学英语精读教材中缺乏话题讨论或缺乏针对性强的话题讨论的缺陷。学完本教材，对是提高他们阐述的口语能力，参加四、六级口试具有一定的帮助。（当然，中、高级口语班的学生也可使用。）2.现在大学英语一般是5-6课时完成一个单元的教学。除了4-5课时用来处理精读课文等外，剩下的一个课时往往用来组织课堂讨论。本书就是为这个课时提供材料和方法。因为每个话题的讨论是以45-50分钟一节课设计的。3.本书提供了许多有趣而又富有想象力的话题。这些话题和大学英语的课文题材，尤其是四、六级口试题目密切相关，同时又反映了中国社会和中国大学生的一些热点问题。这样不仅可以改变学生在口语课上无话可说的状况，而且讨论的东西都是现实社会需要的，也是大学生感兴趣的。4.就形式而言，本书中是以图片，图表，新闻等手段展开专题讨论的。这不仅和四、六级口试的项目设置一致，更重要的是和《大纲》培养学生连贯表达自己的思想的能力和思考问题的能力一致。5.由于44个话题反映了不同内容，和不同的语言交际功能，如有解释原因的，进行比较的，表明态度的等，因而具有一定的实用性和独立性。读者可根据需要（如精读课文内容任意挑选一个进行讨论，不必也不应按先后次序。如学期结束要参加四、六级口试的，可直接在前四章挑选话题。

本书包括结构部分概述、完成句子、识别错误、模拟练习、机考实战技巧五章，每章都有对该语言点的详细说明，另外配有相关例题的解答，同时还有针对该考点的详细说明。

本书包括几十篇英汉对照的名人演讲记录，其中包括：“申辩”、“北美是不可征服的”和“最后的演说”等。

本词典共设主词目1200余条，主词目下所涉及的分词目约计7000余条，对于每一婉语的词源学出处，都一一探本求源，予以详细讨论。

本书是研究生英语阅读强化训练参考资料，共分9章，每章给出100段短文，每段为不完整短文，短文给出四个选项，先读短文，然后在选项中选出最佳项来完成短文，使其完整。

本书主要特点：1.根据TOEFL考试原义精注了俞老师所挑选的这1811个TOEFL考试必备词汇，与TOEFL文章紧密配合，有效地解决您阅读时的障碍，当您认真地背完所列的1811个词汇时，也就意味着您解决了TOEFL考试中99％的词汇问题。2.收录了TOEFL考试常备的词根、词缀，以及英语中常用的词根、词缀，同时注意了同根词汇的添加，这部分单词全部选自TOEFL考试真题，同学们可以藉此进一步地扩大自己的词汇量，为今后准备更高一级的GRE、GMAT考试打下坚实的基础。3.除了词根、词缀的记忆方法，本书还列出了其他的一些诙谐幽默的助记方法，统称为联想记忆法。比如拼音助记法：chaos n.混乱，通过拼音可得：[chao]（吵）+s（死）→吵死→混乱。这样的记忆方法，可能并不十分科学，但实践中确实是行之有效的，某种程度上也给大家枯燥的背单词的过程增添了一些乐趣。4.考虑到TOEFL考试中词汇考核的特点，本书对于可能以词汇题方式考到的词汇均列出了同义词，所有添加的同义词均来自TOEFL真题。对于在近十年国内真题中出现的全部词汇均注明了出处，在方便查阅的同时，也使得大家能够了解TOEFL考试词汇考核的特点，还可以在原题中更好地体会词汇的用法。5.增加了英文逆序排序，方便大家对近形词的比较和学习，也利于大家将具有很大相关性的某类单词一起比较记忆。6.原词频表的1811个词汇构成了本书的核心词汇，加上以这些词汇为基础添力。的同根词、同义词，本书实录词汇5000多个，更力，全面地覆盖了TOEFL。考试所需掌握的词汇。

本书内容翔实、完善，语言表达具有条理性、合理性和逻辑性。全书主要分“参考译文”、“词语点睛”、“课文注释”、“习题全解”、“每课一测”等五个部分。