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本套教材是根据教育部2000年颁布的新编《中等职业学校英语教学大纲》，为各类中等职业学校编写的基础课教材。本套教材在编写过程中曾在北京市各类中等职业学校推荐试用，同时开展了教材编写“质量监测”工作，并在“质量监测”的基础上进行了认真的修改。当前，各中等职业学校对英语课的教学相当重视，但教学不规范的现象也非常明显。许多学生因为英语基础差，失去了学习的兴趣和信心，还有的学生因为学不得法，听不懂、讲不出，给进一步学习带来了困难。为了改变这种状况，组织中等职业学校的教师编写了本套教材。通过两年的英语基础课教学，使学生们受到听、说、读、写的全面训练，获得初步运用英语进行交际的能力，为学生们的继续发展打下良好的基础。本教材的教学对象是中等职业学校（包括中专、职高、成人中专和技校）各专业的学生。1. 中等职业学校的目标是培养中等应用型人才，基础英语阶段要教会学生如何使用英语，而不仅仅是懂点英语知识。因此，本套教材从最基本的基础知识和基本技能训练开始，培养学生运用英语进行交际的能力，提高学生的素质。2. 本套教材充分考虑中等职业学校学生的学习特点，教学过程中以训练为主线，强调学生人人参与，注重激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯和主动尝试使用英语的良好意识。3. 本套教材围绕话题（Topics）组织教学活动，有助于学生掌握大纲中要求的交际功能项目。所选材料由浅入深，难度适当。4. 本套教材共4册，供4个学期使用，每学期16至18教学周，每周4学时。5. 本套教材以学生用书为核心，系列配套。学生练习册与学生用书同步，每一单元配有多项练习，增加了语言实践量，有利于巩固课堂教学效果。教学参考书为教师提供了必要的参考资料。每单元配有课文注释、学生用书和学生练习册的练习答案，以及阅读部分的中文译文。学生用书和学生练习册均配有录音带。6. 本册为教材的第一册。全册共16单元，第一至四单元为语音复习，自第五单元起，围绕一个主题组织教学活动，内容包括对话、句型操练、课堂活动、阅读及练习。

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