词汇是学好语言的基础，测试学生能力的各种标准化考试，无不直接或间接地测试考生对于词汇的掌握。雅思考试虽然没有专门的词汇题，但没有一定的词汇基础，无论听说读写都会遇到很大的困难。编者在新东方雅思考试培训部任教多年，经过对雅思考试的精心研究编写出此词汇手册。手册中收录所有语言交际必需的四、六级词汇以及在国内外雅思教材及真题中出现频率高、较为常用的词和词组。本词汇手册是编者在新东方学校IELTS培训部长期担任教学工作，经过对IELTS考试的精心研究编撰而成。本手册收录及编写原则如下： 1．中学阶段应掌握的单词、词组基本不予选录，除非该词（或词组）有超出中学大纲的义项。 2．四、六级词汇全部收录。这些单词、词组都是常用词，为语言交际所必需。 3．在分析国外出版的大量IELTS教材以及IELTS真题的基础上，精选出现频率高，较为常用的词和词组。 4．每个单词加国际音标，以英国音为主，包括常用词义及短语，释义简明，不附例句，因IELTS考试对词汇以认知为基本要求。

本书为帮助大学在校生顺利通过CET四、六级考试，并取得优秀成绩，就大学英语语法（10大词类、句法）有重点地予以梳理，并剖析了CET中相关的考题，提出应对策略。

本书共分四个部分十章，对大学英语四、六级考试的翻译题测试的形式、分值、难点等作了较详细的介绍，阐述了一些最基本的翻译理论问题，介绍了一些非常实用的翻译技巧等。

本书分上下两篇。上篇分析了英语学习中常遭忽视的问题：动机与方法、认知与记忆、英语与汉语、学习与使用、练习测试与错误分析。下篇从英语的特征、可能的学习问题和解决方法上，探讨了语言知识的学习和语言使用能力的学习。

本套英语系列阅读教程是以《大学英语教学大纲》为指导，以提高学生学习英语的兴趣、培养学生语言运用能力为宗旨而设计和编写的专业英语教程，适用对象主要为已通过大学英语四级考试的学生，准备大学英语六级考试和研究生入学考试的考生，出国进修者和欲继续深造的英语爱好者。本分册的课文材料均选自原版的报刊杂志，题材广泛，信息量大。内容既包括了广大读者关注的社会话题，又有人们日常生活中需要了解的知识，还有值得大家深思的问题和进一步探索的奥秘。在编写过程中，编者根据不同的需要，对所选文章的内容和篇幅进行了适当的删改。

本册不仅介绍了一般的写作方法，而且从语篇结构、文化思维对写作的影响诸方面入手，提供了三点训练技巧，演练同一题目不同的作文模式，作比较分析。

本书是依据2000年7月出版的《大学英语教学大纲词汇表》编写而成。共收录词条约6000个，分别按四级词汇、六级词汇、六级后词汇编排，既方便学习者日常学习使用，也便于学生考前有针对性地准备考试。本书的另一个特点是释义的实用性强，便于学生在口头、书面交际中模仿应用。此外书中还包括了对学生易混淆的同义词的辨析，便于学生掌握同义词的差异。本书既可以作为大学生考级必备工具书，亦可作为广大英语学习者的日常参考用书。

本书不同于其他一些国内外已出版的语法书，它不是全面地、系统地逐条地讲解语法规则，而是作者在长期教学实践中总结了语言运用的某些规律，用简明的语言去归纳、陈述这些规律，命名读者能从迷茫的语言现象中掌握基本的语法规则。《大学英语实用语法》在编写中采用了联想方法、提纲挈领式的归纳手段，尤以运用各种有关语条的比较方式，使一种枯燥的、单一讲述的语法，变得通俗易懂，使读者有比较中掌握其特点和用法，以达到真正学习的目的。学习语法不是外语学习的目标，读者在研究词汇，语法与阅读时必须处理它们之间的关系。《大学英语实用语法》可供大学一、二年级大专院校非英语专业学生使用，也可供参加各类中考、高考的学生与自学者使用，同进也可作为广大英语教师的一本教学参考书。书后附有练习的全部参考答案。

实践证明，三到五个月的时间采用集中记忆法恢复、掌握考试所需的英语词汇是完全可能的，为此，本词典增加了“构词法”和“派生词/和复合词”两项内容，帮助使用者迅速记住本词和相关的词语。因为英语的词根、前缀、后缀和简单词正如汉语的偏傍部首一样，记住了它们，就可以记住以该词根或简单词等为基础的其他单词，就可以迅速扩大词汇量，且考试过程中，可以此推出不认识的单词的大概含义，从而克服考试中的困难。在编者辅导的考试人员中，1999年和2000年职称英语考试通过率都超过了95%，编者也正是运用这些方法通过课堂教学让他们迅速达到了考试大纲的要求，本书末的附录《英语考试题型答题技巧》也正是教学和考试经验的概括总结。以上特色，正是本词典不同于其他词典的关键所在。因此，该词典既可作为考前复习、背诵单词之用，也是一本学习英语不可多得的工具书。该词典可供全国职称英语等级考试、大学生、成人英语学习者、社会自学人员、参加各种中级英语水平考试的人员使用。<

《品酒》是短篇小说集，收集了“品酒”、“落水”等八篇短篇小说。故事是由英国学者迈克尔·卡尔登用2000个英文基本词汇写成，语言流畅。