本书共包括20单元：Unit1 Confirming Information，Unit2 Work&Study，Unit3 Hometown & Weather，Unit4 Future，Unit5 Language，Unit6 Free Time & Travels，Unit7 Food & Restaurants，Unit8 Family & Friends，Unit9 Technology & Skill，Unit10 Wildlife & Environment，Unit11 Festival & Experience，Unit12 Gifts & Chinese Art，Unit13 Transportation & Traffic，Unit14 Shopping，Unit15 Clothing，Unit16 Home & Housing，Unit17 Architecture & Building，Unit18 Music，Movies & Reading，Unit19 Sports，Unit20 Society CHanges。

全书共分三部分：第一部分是测试重点分析及解题思路，编者以大量历年试题为实例，结合新考试大纲的要求，全面分析并总结了听、读、写、译各部分所测试的技能及重要的语言现象，并结合考生各部分的薄弱环节，提出快捷、适用的解题思路及技巧等内容。

本册共有16个单元，每个单元按照四级考试的题型和要求编写，包括对话、短文和复合式听写三个部分。

《21世纪研究乍综合英语》是为了适应非英语专业研究生的英语教学改革需要而编写的。本书既体现了“厚基础，强能力，促创新”的教学思想，又严格注意了语言的规范与发展，选材的严谨与新颖，内容的经典与前瞻，编排的合理与趣味之问的关系。课文中既有经典的散文、随笔，更有对热点问题的讨论和反思。本教材分为两大板块。第1～8单元为第一板块，侧重语言基础的巩吲与强化，每单元由相关的三篇文章构成，Text A为精读材料，配有词汇、完形填空、翻译、写作等多种练习；Texl：B、c为泛读材料，提供若干阅读理解练习及回答问题、正误选择练习。每单元后都附有～‘则English Idiom的小对话。第9～16单元为第二板块，每单元同样是相关的三篇文章，在练习是有了较大的变动。词汇练习改为文化背景导入，翻译的长度有所增加，写作改为应用文的写作，如notes¬ices，application&recommendation letters.resume，lab＆pertiodic report，1etter of intent，memos&minutes，acadenic paper。writing等。每一单元增加了口语的训练，如mini.talk，group-discussion，role-play，presentation，lecture等，在前8个单元鼓励与同伴交流讨论的基础上更强化了team-work的练习，以培养研究生不仅自己学，还要与别人，一起学习、讨沦甚至辩论的学术性合作能力。　本书适用于非英语专业硕士生、博士生的基础英语学习，亦可作不同层次学习者的自学材料。书后附有练习答案。

本书是根据《高等学校英语专业英语教学大纲》和《高校英语专业八级考试大纲》编写的一本有关听力、校对与改错两大部分的应试参考书，主要供参加英语专业八级考试的学生进行考前模拟训练和自测之用。本书由笔记与填空钥匙思路及技巧、笔记与填空练习、校对与改错解题思路及技巧、校对与改错练习、听力练习、笔记与填空练习答案及听力原文、校对与改错练习答案及简短说明、听力练习答案及录音原文共八个部分组成。地英语专业八级考试中听力、校对与改错这两大题型中所涉及的内容、考点及作题的方法分别做了介绍和说明。单项练习由浅入深，包含了考试中常见的主要问题。本书所选的材料新、题材广，练习题举一反三，听力部分还配有由外籍专家录音的磁带。本书除可直接适用于英语专业学生，还可为非英语专业欲参加六级考试、研究生入学考试、准备参加托福、雅思等考试之人士提供训练材料，或为具有较高英语水平者提供自测。

本书紧扣大学英语教学大纲，分为技巧篇和实战篇两部分。技巧篇首先给出大学英语四、六级考试阅读理解简介，然后通过举例分析论述论述了阅读理解题型介绍及应试指导。实战篇中按照全国大学英语考试委员会制定的题型给出100篇阅读理解练习。

本书系统地介绍了攻克全国大学英语六级考试阅读理解部分的理论和对策，剖析了全国大学英语六级阅读理解部分的特点，介绍了应试技巧。

暂缺简介...

本书按照原教材的课次进行编写，每课均由五个部分组成：参考译文、词语点精、课文注释、习题全解、每课一测。

本书在编写过程中充分考虑到学生的具体情况，力求谈话的主题与学习者的日常生活、兴趣爱好、热门话题密切相关，赋予听说内容以实际意义。提供与话题内容有关的语言素材、增加学生的语言储备是本教程的特色。