上海外语教育出版社继优秀教材《大学英语》（修订版）出版后。在进入21世纪的第一年又推出了教材力作《大学英语》（全新版）。在大学英语亟待改革的今天。教材作为一种教学思想的载体，会有力推动教学改革的进一步深化。“全新版”的问世带着教学新路的探索给一线广大师生以新的学习视野。为了使学生全面消化吸收教材内容，我们工作在“全新版”教学一线的骨干教师遵从大学英语的教学特点，力求以学生为中心，针对学生英语学习中的难点给以最大的方便和详尽的辅导，同时为使学生在平日的学习中就能为将来备考四六级做准备。我们为其提供了实战训练场所，既有基础知识的切入，又有应用能力的体现，顾编写了这套丛书。

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随着考研竞争日趋激烈，英语考试日益成为考生关注的焦点，很多学生把英语考试想得高深莫测，遥不可及。然而只要掌握了捷径，英语学习就会突飞猛进。为了帮助广大考生顺利通过研究生入学考试中的英语关，我们根据最新的《全国硕士研究生入学考试英语考试大纲》所规定的题型和试卷结构编写了这套考研丛书。此套丛书是对历年考试题进行深入分析和研究的结果，更是对2004年考研试题预测研究的成果，共包括七个分册：词汇篇、听力篇、阅读篇、翻译篇、英语知识应用篇、写作篇及一本通等。各册书不仅涵盖历年真题，更结合大纲最新精神分析答题技巧，思路清晰，取材广泛、新颖，实用性强。丛书编者力图帮助广大考生深刻领会大纲的精神并进行循序渐进、桌有成效的复习。

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本书是按照教育部颁布的《大学英语教学大纲》编写的，通过练习的方式，对英语语法知识中 的重点和常考点等内容进行了详细的分析，尤其是对一些语法的难点进行了系统化的说明，目的是帮助考生对多年来所学过的的英语语法及其结构方面的知识有一个更清晰的认识，在短时间内提高英语语法的应用能力。本书收入十二套共360道大学英语四六级语法练习，题型与全真四六级试题基本一致，具有很强的针对性和实战性。一些常常在其他同类辅导书中没有或可能回避的难点问题，在书中都可找到。本书适用于即将参加六级考试的广大考生和需要进行强化训练、迅速提高四六级应试能力的考生，也适用于广大英语爱好者和各类英语考生对英语水平的自我测试。

《新世纪英语教程（专科·第2册）》是一套为高等学校夜大、函大等成人高等教育而编写的英语教材，同时也可以作为高等专科院校和高职、高专院校英语教材使用，旨在为新世纪的大学英语教学服务。本套教材的使用者应该已经有大约900词的英语词汇量（参见第一册书后所附的基本词汇表），具有初步的英语语法知识和读、听、说英语的能力。本套教材的培养目标是：培养学生掌握较扎实的英语基础知识、具有较强的英语阅读能力，能听懂一般的英语会话材料，可以进行简单的日常英语会话，具有一定的翻译和写作能力。本教材由课本（即《新世纪英语教程（专科·第2册）》）共四册和与各册配套的《新世纪英语教程（专科）自学指导》共四册组成，供四个学期使用。每册含15课，进度基本上可以按每周一课安排。本教材每课均涉及同一个主题，两篇文章各有侧重。围绕这些与学生生活和工作息息相关的热门话题，学生可以在教师的指导下充分发挥其学习的主动性，进行一定的语言活动，提高语言应用能力。由于话题相同，词汇复现率大大提高，有助于学生提高单词记忆效果。本教材每课前的听力材料主要目的是使学生通过听掌握英语常用会话句型，从而可以达到进行简单日常口头交际的能力。

很多人都感到，在一般情况下，听懂一些简单的词或句子并不是太难做到的，然而，把听力的范围稍一扩大，许多学生就感到压力太大。例如，记住了前面的词，就忘了后面的句子；一个单词没有听懂，就阻隔了对全文的理解。这里存在两个问题：一个问题是对英语语音的掌握有困难，因为英语语音的元音、辅音虽不难区别，然而讲话人讲话时发出的语流很难掌握；此外，由于每个说话人在重音、节奏、误速、语调上不完全一样，听的人就比较吃力。另一个问题是听话人的词汇量以及词组搭配掌握得有限，遇到超过所学范围的词组或搭配就束手无策。 因此，作者分四级和六级两个分册，从听力理论、语音知识、听力技能和实践训练四个方面融会贯通，充分展示大学英语四、六级听力教学的语言知识范畴和语言技能层次，把听力学习中需要掌握的语音知识、听力技能和实际操练有机地结合起来，从而达到理论与实践的统一。 本书不仅为参加全国大学英语六级统考的考生而著，而且也可作为参加各种英语听力学习的学习者和外语听力课教学的必备教材。 目录： 前言 上篇 听力技能理论 一、Buildup学习篇 1．Strong and Weak Forms音的强读和音的弱读 2．Linking and Plosion音的连读和爆破青 3．Word Stress单词重音 4．Sentence Stress语句重音 5．Intonation语调 6．Most Difficult Phonemes容易混淆的音素 二、Skills and Training技巧与训练 1．Numbers and Calculation数字与计算题 2．Emotional Situation情节题 3．Place and Direction地点与方向题 4．Occupation and Identity职业与身份题 5．Opinion and Attitude观点与态度题 6．Negation否定题 7．Cause，Result，Purpose，Condition原因、结果、目的、条件题 8．Implied Meaning and Inference内涵与推理题 三、六级考试听力应试技巧 1．听力题型分析 2．听力内容分析 3．听力方法分析 4．听力语言点训练 下篇 听力技能实践 一、六级听力模拟测试题 Simulated Test One～Simulated Test Ten 二、参考答案

众所周知，在英语学习方面有五大要素：听、说、读、写、译。虽然听被放在首要位置，但在实际教学中，听的位置并没有真正被放在第一位，这里既有应试教学的影响，也有对听力教学多年来重视不够的问题。有人做过这样的调查研究，人有视、听、味、触、嗅五种感觉，然而视和听这两种感觉在英语教学中占绝对主导地位，达到学习上有效比率的94%。听力的重要性由此可见。随着教育改革的不断深入，教学方法和手段的不断更新，英语学习中听和说的问题已真正摆在了广大师生面前。要想多培养出优秀人才，适应人才市场的需求，满足与国际市场接轨的要求，听和说的问题就必须得到应有的重视，并从理论、实践两个方面加以解决。英国著名语言教学法专家L．G．Alexander曾经说过：“要掌握这一种语言，听力要占百分之九十的地位。”要想学好英语，一定要打好听力这一基础，因为语音的输入就是听，听得懂才能说得出并且说得好，这是一条必经之路。那么怎么听呢？很多人都感到，在一般情况下，听懂一些简单的词或句子并不是太难做到的，然而，把听力的范围稍一扩大，许多学生就感到压力太大。例如，记住了前面的词，就忘了后面的句子；一个单词没有听懂，就阻隔了对全文的理解。这里存在两个问题：一个问题是对英语语音的掌握有困难，因为英语语音的元音、辅音虽不难区别，然而讲话人讲话时发出的语流很难掌握；此外，由于每个说话人在重音、节奏、语速、语调上不完全一样，听的人就比较吃力。另一个问题是听话人的词汇量以及词组搭配掌握得有限，遇到超过所学范围的词组或搭配就束手无策。因此，作者分四级和六级两个分册，从听力理论、语音知识、听力技能和实践训练四个方面融会贯通，充分展示大学英语四、六级听力教学的语言知识范畴和语言技能层次，把听力学习中需要掌握的语音知识、听力技能和实际操练有机地结合起来，从而达到理论与实践的统一。本书为四级分册，并配有四盒录音磁带。本书不仅为参加全国大学英语四级统考的考生而著，而且也可作为参加各种英语听力学习的学习者和外语听力课教学的必备教材。

本书为《新视野大学英语：读写教程》和《新视野大学英语：听说教程》2级的配套用书，共包括三个部分：一.读写教程：包括十个单元每篇课文的“课文预习”、“课文难点”、“短语搭配”、“参考译文”和“参考答案”；二.听说教程听力原文及参考答案；三.附录，即重点短语搭配索引。