本书分上、下两编。上编为听话技能训练，包括听记训练和听辨训练两章内容，其训练目标是：提高听话的记忆力和理解力，以及在记忆、理解基础上的反应能力，辨别能力，分析鉴赏能力和归纳组合能力；下编为说话技能训练，包括普通话语音训练、普通话朗读训练和口语表达技能训练三章内容，我们之所以把普通话读训练单独列为一章，是因为普通话朗读训练既是普通话语音训练的继续，巩固和提高，又是口语表达技能训练的必要准备。本编的训练目标是：正确而熟练地使用普通话进进口语交际。本书的主要特点是以训练为主线，穿插讲解一些对训练有指导价值的理论知识，具有极强的针对性，不仅针对师范生实际，更针对枣庄方言实际，同时力求实用性和可操作性。总之，本书是为提高学生的听说能力而精心编写的。

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本分册由大学英语短文写作简介、大学英语写作测试的常见题型、写作技巧、写作常见错误分析等部分组成。其突出的特点是：1、全面实用，针对性强：本书充分介绍了不同的命题方式和不同文体的写作，阐述了短文写作的基本步骤和方法，实例规范，叙述评尽；归纳了大学生在写作中出现的错误和问题。2、题材丰富，操作性强：本书所选范文涉及知识教育、现代科技、环境保护等诸多方面，具有强烈的时代气息，从中国大学生英语写作的实际水平和需要出发，提出了切实可行的方法，旨在帮助考生掌握必要的写作技巧，提高应试能力。

《高中英语怎样学》是怎样学丛书中的一本，是提高中学生学习英语的效果，帮助中学生归纳学习英语的方法和技巧，提高运用语言的综合能力的学科指导书。本书以中学英语教学大纲和新编英语教材为基础，以英语语言知识和语言能力为两条主线，源于教材，高于教材。英语复习练习册林林总总，但本书不同于一般的习题册。它既帮助学生复习书本知识，又扩充新知识；既归纳语言知识，又介绍学好英语的方法与技巧；既教会应试，又培养能力。本书分知识与能力两大部分10大章。知识部分涵盖语音、词法、句法，另外加上中国学生学习英语中的难点如常用词辨析和常用动词短语的用法；能力部分包括阅读理解、综合填空、英语交际、翻译和写作5章。每章由3部分内容组成：知识部分为知识精讲、错误剖析和统习；能力部分为技巧点拨、典型例析和测试。<

内容主要是围绕英语国家现代休闲生活话题来设计的，突出语言交际技能的综合训练，特别是在英语口语和写作技能方面的评价项目设计尤为独特。口语有双人、小组和个人三个层次的训练模式，写作有体裁要素、写作方法、范例和情景几个方面的具体提示。《高级休闲英语导学》内容有三部分，第一部分是每单元的疑难问题解析与相关背景知识介绍；第二部分是对每单元学习的评价，即对词汇和语法、口语、阅读、写作四方面的语言知识和技能的评价；第三部分是参考答案与译文，即每单元语言知识和技能评价部分的词汇与阅读练习的参考答案以及每单元听力录音脚本和一些课文的汉语译文。

作为人类有史以来最伟大的人物，林肯经历了最传奇的命运：他从家徒四壁的乡下人成为万人景仰的美国总统，他签署了解放黑奴的宣言，打赢了南北战争，最后，他遭到枪杀。 这几乎是每一个传记作家眼中的林肯，然而，戴尔·卡耐基慧眼独具，他不关注这些事情，他所关注的是一个苦难者，一种伟大的生存。一句话，他关注的是作为一个苦难人物在世界上如何忍辱负重并由此造就的伟大的人生。于是，我们在这部传记作品中看到了一种史无前例的亲切的品质，就是这种品质让我们难以释怀并最终留下泪水。 本书前言戴尔·卡耐基所关注的是一个苦难者，一种伟大的生存。一句话，他关注的是作为一个苦难人物在世界上如何忍辱负重并由此造就的伟大的人生。特色及评论文章节选

从全书的章节安排看，作者是深谙中国古诗词典基译之道的。在简要地评述了理雅各、瞿理斯、韦利、宾纳、翁显良、许渊冲和杨宪益等中外英译中国古诗词曲大师的观点之后，作者提出了有关古诗词典翻译的三个问题：一是用现代语言好，还是古典语言好；二是格律体译文好，还是自由体译文好；三是意译好，还是直译好？这是三个具有普遍性的问题，虽然作者没有从纯理论的角度去加以深入探讨，从实用的角度对之作出了明确的回答。针对障碍，有目的地寻找克服困难的途径，可以说是本书的一大特色。从全书的主要内容看，作者确实是将重点放在技的层面的探讨。一般来说，对翻译技巧的探讨往往会局限于语言的层面，但是，作者的研究显然没有重技轻道和重语言轻文化的倾向。实际上，从作者所选取的有关古诗词典英译的主要障碍看，无一不与文化密切相关，而作者正是处处提醒读者注意文化特点之于翻译的困难，着力于从文化交流的高度去探讨翻译的可能。作者的这一明确的文化观，在某种意义上起到了统领全书的作用。

本书是为电子商务专业本科生和研究生进行专业英语学习而编写的。其目的在于使学生通过英语原文的学习，了解其语言特色和写作风格，为阅读信息科学和相关专业英文原版资料做准备，同时通过学习本书所选时文，读者不仅可以掌握电子商务的基本面貌，还有助于翻译、撰写英语科技论文。本书共分20个单元，主要包括电子商务的基本理论、基本应用、实用技术和与电子商务相关的法律问题等四大方面。本书除适用于电子商务专业之外，还可作为管理信息系统、信息应用、经济与管理类专业学生和其他英语爱好者从英语角度学习和了解电子商务的参考书。

《论文写作与网络资源》是一本通篇用英文写就的实用性极强的书。该书紧紧围绕“TheaimoflearningEnglishistouseit（学英语的最终目的是为了将其作为工具使用）”这一宗旨，从跨文化思维（InterculturalReasoning）的角度入手，依次介绍了学术论文的语法特征（GrammaticalFeaturesofAcademicWriting）、词语的选择（WordChoices）、句子表达的准确性（EffectiveSentences）、论文选题（ResearchWriting－QuestionPosing）、论文写作策略（WritingStrategies）、资料的整理（EvaluatingSources）、写作步骤与注意事项（PlaningandDrafting）、论文摘要的写作（AbstractWriting）、文稿格式（DocumentDesign）、网络资源检索（TrackingdownRelevantInternetSources）、网上图书（Books，MagazinesandLibrariesOnline）等内容，并在附录里介绍了网络专用词汇（GlossaryofInternetTerms）。概括地说，本书有如下特点：1.通篇用英文写作，表达上简捷直观易懂，且循序渐进，层次明晰。2.实用性强，在论述每个具体问题时大量运用具体的实例。例如：在论述论文选题应避免太宽泛（broad）、乏味（bland）和主观推测（speculative）时，都用具体选题例句进行比较，读者看后一目了然。又如，在谈到文稿格式时，提供了电子邮件（E－mail）、简历（resume）、求职信（applicationletter）、论文（researchpaper）等范文供读者参考。文后还针对所讲问题配有英文句子的修改、翻译等练习。因而，读者对本书的学习有很强的操作性，能真正地学有所得。3.新颖，强调了利用网络资源的重要性，令人耳目一新。文中指出，写论文离不开查资料，而生活在21世纪信息时代的学者不会利用互联网检索资料是不可想象的。书中详细介绍了利用关键词（keyword）、类目（category）、元搜索引擎（metasearchcngine）等网络工具查询资料的方法，以及网上图书馆、在线期刊、美国著名大学等各类网站的网址及特点，相信会对读者利用网络资源大有助益。4.英文论文写作的思维思路。如习惯用“演绎”的方式，要求高潮在前；希望文中的句子观点是客观而又能提供准确信息的；等等。例如，“Thetemperatureisveryhigh”是一个语法正确的英文句子，但在科技论文中也许是不可接受的，科学家愿意看到的是类似这样的句子：“Thetemperatureofthelaboratoryis40degreescentigrade.”5.时效性，书中内容力求新颖及时，文后配有最新的时文阅读。如有关“世界通信破产案”的文章（AccountingforChange：WorldCom），以及其他选自2002年出版的阅读文章。6.针对性。本书主要读者对象是高年级本科生和研究生，尤其是工科专业的学生和学者。它所提供的有关英语论文写作的方方面面的知识都很好地切合了当前学生、教师、科研人员或其他学者进行英语论文写作的需要。愿读者通过学习本书，在思维上更接近英语写作的需要；在资料的收集和整理上能更有效地利用网络资源；在英语论文写作能力上得到全方位的提高！

本书对历年CET-4 真题进行了系统的研究，总结出试题的出题规律，了解到测试重点、测试频率较高的词汇与语法项目，再结合新修订的《大学英语教学大纲》，认真推敲编写提纲，分工合作编成此书。