本书为全国高等医药院校临床医学专业《儿科学》教材的英语配套读物，还可作为双语教学的教材使用。本书摘编自北美权威儿科教材《CurrentPediatricDiagnosis&Treatment》。其内容在一定程度上综合了世界儿科专业科研及临床方面的最新进展；且语句简洁明了，条理清晰，表达深入浅出，适于临床医学生及年轻儿科医师阅读。全书各章内容的排列尽量与中文版教材《儿科学》的相应章节对应；在原文计量单位前，增加了我国法定计量单位，与中文版教材相一致；本书还精选了部分重要的图表，希望能与中文版教材起到互补作用。本书为英文原版书部分章节的摘编，并非中文版教材译文，故书中有关病理、生理指标的标准、疾病的治疗方法与用药剂量等为西方人标准，若有与中文版教材不符时，应以中文版教材为准。

始终坚持品牌领先战略，永远提供最新、最权威的考试信息，是王迈迈英语系列丛书十余年来畅销全国、领军同行、傲视群雄的根本原因。本次推出的《王迈迈四（六）级新方案》将从以下方面继续体现这一思想。1．最新：2003年6月四、六级考试刚过，我们各高校的英语教学专家便对本套试卷的命题趋势和全真试题进行了认真的分析，让四、六级考试的最新信息和精神贯穿全套丛书，让最新试卷的典型例子频繁穿插于各分册之中。2．最全：本次推出的这套丛书，在提供最新、最权威的考试信息的同时，还充分考虑到同学们备战四、六级考试的方方面面：分析最新命题趋势；透视历届经典考题；介绍答题应试技巧；设计最新模拟试题；提供考题详细解答。真正让考生做到一书在手，别无他求。3．最真：一切从实际出发，确保考生用过此书，过级无忧。本书的所有题型，所有要求一律采用正规考试标准，本书每道考题的容量和难易度都力求和正规考试一致，而且，对于预测即将启用的新题型，尽早编入模拟试题，让同学们有备无患，永远立于不败之地。

在人类交际中，人们都会借助各种手势表达自己的思想。但是，很少有人知道，手势有时也可能给人们带来误解和麻烦。譬如，用手指做个圈表示称赞，这并不是处处都行得通的——在有些国家，这其实是一种下流不堪的手势。交叉两指表示祝朋友好运，可是在有些手势。交叉两指表示祝朋友好运，可是在有些地方，说不定你的朋友会因此而与你翻脸，因为有些地方，这个手势恰恰表示绝交。本书作者3年中考察了25个国家，40个地区，对各种各样的手势做了详尽的审查和精彩的分析。手势作为一种语言，其目的是用以交际，因此，也像语言一样，具有民族特性和社会特性。在当前国际交往日益频繁的情况下，了解不同国家不同种常用的手势语言的正确含义将是十分必要的。然而，人们在这方面的研究却少而又少，所以本书出版后深受读者欢迎，多次再版，销量达上百万册，著名的《新科学家》杂志称该书是“一本绝对卓越的书……是对一个饶有兴味、然而却被人忽视的领域所做的最值得重视的科学探索。”

鲜花曾告诉我你这样走过大地知道你心中的每一个角落甜蜜的梦啊谁都不会错过终于迎来今天这欢聚时刻水千条山万座我们曾走过每一次相逢和笑脸都彼此铭刻在阳光灿烂欢乐的日子里我们手拉手啊想说的太多星光洒满了所有的童年风雨走遍世界的角落……孟欣，中央电视台戏曲·音乐部主任、中国著名电视导演、高级编辑。全国三八红旗手、全国十佳制片人、德艺双馨全国百佳电视艺术家。自1986年从事电视文艺编导至今，共执导各类电视文艺节目近百部，多次在国内外获奖，曾经获得全国电视观众投票推选出的第十六届中国电视金鹰奖最佳导演奖；在2000年布达佩斯国际可视艺术节上获得了参赛的53个国家惟一一个导演成就奖。1998年担任总导演的《中央电视台‘98春节联欢晚会》取得突破，获得极大成功；新千年《同一首歌》大型歌会脱颖而出，连创央视收视新高；十年来，《中国音乐电视》的创建与发展，开拓了电视文艺新领域。由她策划、创意和导演的近百首优秀音乐电视作品，都深受老百姓的喜欢。由她创建的CCTV名牌栏目还有：“东西南北中”、“新视听”和“艺术人生”等，对中国电视文艺的繁荣与发展发挥了重要作用。本歌曲集收录了20世纪在西方乃至世界范围内有着广泛影响的歌曲200首。内容涵盖了爵士、摇滚、布鲁斯、民歌、乡村、迪斯科等多种风格的歌曲。其中有人们传唱已久的像《Tie a Yellow Ribbon On The Tree》这样的经典老歌，也有像《Big Big World》这样新近排行榜的热门歌曲。有《My Heart Will Go On》这样的奥斯卡影片插曲，也有《Hand In Hand》这样的奥运歌曲。对部分歌曲的风格和特点以及歌手情况我们做了简要介绍，以方便读者欣赏和演唱，更能领略巨星风采。

温迪和雪花猫得知了一个非常糟糕的消息，罗丝玛丽不得不去诊所恢复她的声音，而她只讨厌的猫：：“煤炭脸”就需要有人来照顾。“煤炭脸”是只可怕的猫，它总发出难听的声音，爱吐唾沫，而且总是一有机会就吃光雪花猫的沙丁鱼。它自认为懂咒语，却被咒语弄得没了踪迹。那罗丝玛丽这只珍贵的波斯猫能去哪呢……《猫的把戏》的幕后，温迪将给你讲讲女巫的故事：：详见本册最后的女巫链接-1。

本系列教材共四册，是教育部成人高等教育规划教材，供各类成人高等教育英语专业专科“英语阅读”课程使用。《新思维英语阅读》适合认知500-800年词汇的学习者，设计达到阅读目标为英语大专水平。《新思维英语阅读》第一、二册为“轻松入门”、注重英语阅读的实用性、趣味性和实践性；《新思维英语阅读》第一、二是在引进培生教育出版集团出版的ReadingPlus1-4册的基础上，严格按照国家教育部1997年颁发的《全国成人高等教育英语专业英语教学基本要求》改编而成。本教材为大学英语专业“英语阅读”课程第一学年的教材，第一册供第一学期使用，第二册供第二学期使用，适用的对象为普通高校以及成人高校的英语大专学生。起点水平低于英语大专要求的学习者可将本教材作为课外扩充材料，起点水平高于此要求的学习者可将本教材作为补充阅读材料。本教材由正文、补充读物和附录三部组成。正文包括36年单元，每个单元后附有单元小结及单元练习答案。被充读物由18篇文章组成，内容皆是有关当今中国的热门话题。附录包括“分页词汇表”和“词汇索引表”两项内容。

在我国，大学英语教学的主要任务是帮助学生掌握语法知识、扩大词汇量以及提高阅读能力。如果上述的三项能力发展得不好，就很难提高学生的口语能力。对于大学毕业生来说，英语阅读和写作能力是今后工作上最需要的能力之一。然而，一个语法知识不牢固的人当然也写不出流利、地道的英语文章。因此，无论大学英语四、六级考试的形式如何变化，对基础知识和基本技能的要求是不会被废弃的。那种矫枉过正、片面重视口语而忽视语法、阅读等方面的做法是不可取的。这两本书的编写主旨体现了英语学习的规律和这次会议的精神。受篇幅的限制，我们编写得再多也不可能囊括四、六级考试的所有内容。因此，我们主要侧重主观题部分，希望起到抛砖引玉的作用，帮助考生克服对主观题的心理障碍。在这两本书中，我们既分析了各种主观题的特点，也提出了一些答题技巧，还提供了一部分实战练习。至于如何有效利用本书，我们提出以下三点供考生借鉴：1.仔细阅读题型特点和答题技巧。本书的编者都是工作在数学第一线的大学英语教师，有丰富的教学经验，而本部分也是他们多年工作的总结，它可以帮助考生把握考试内容和应试要点。2.像参加考试一样做好每部分所附的练习。漫不经心地练习只能带来对考试的麻木和浪费编者们的精力以及你的钱财。同时，编者建议使用本书的考生做些错题积累。在做完本书练习后，重新复习做错的题，从而真正吃透本书的内容。3.本书编写时采用了许多实用又现代的文章，建议考生要对它们我加朗读，这样不仅能提高口语水平，而且也有利于提高书面表达能力。希望每个英语学习者都能做学习的有心人。

本书专门针对大学英语六级考试主观题进行攻关。从历届考试试题分析，主观题部分主要包括复合听写、改错、简答、英译汉、汉译英以及写作等；客观题部分主要包括语法、词汇、完形填空以及阅读理解等。大部分考生注重四、六级考试的客观题部分。主要原因有二：一是通过大量的训练，客观题分类提高得快；二是考生手头上有的大部分是客观题方面的练习资料，而主观题方面的练习资料相比之下却很少。这样单方面的练习容易造成考生高分低能的现象。虽然考生的分数很高，英语学习也将近十年，但英语实际应用能力却很低。大部分的高校毕业生在毕业求职时根本不能用英语进行交流。因此，提高学生的英语实际应用能力已经成为现在英语教学的重中之中。如何有效利用本书，我们提出以下三点供考生借鉴：1.仔细阅读题型特点和答题技巧。本书的编者都是工作在教学第一线的大学英语教师，有丰富的教学经验，而本部分也是他们多年工作的总结，它可以帮助考生把握考试内容和应试要点。2.像参加考试一样做好每部分所附的练习。漫不经心地练习只能带来对考试的麻木和浪费编者们的精力以及你的钱财。同时，编者建议使用本书的考生做些错题积累。在做完本书练习后，重新复习所做过的错题，从而真正吃透本书的内容。3.本书编写时采用了许多实用又现代的文章。我们建议考生要对它们多加朗读，这样不仅能提高口语水平，而且也有利于提高书面表达能力。希望每个英语学习者都能做到学习的有心人。

作为女巫，温迪并不擅长那些巫术。她常搞不清楚咒语，而且总是弄坏她的飞行扫帚，她甚至都不像其他女巫那样带着邪恶的笑容。温迪又惹麻烦了，其他女巫都不停地嘲笑她。她聪明的雪花猫想帮忙，但是一只猫到哪去找一顶帽子呢？尤其是要适合像温迪这样傻乎乎的小女巫……《猫和帽子》中，温迪错把路障当帽子，她不要亲爱的读者再误会，错把女巫当巫师。所以，她要告诉我们女巫与巫师的区别——详见本册最后的女巫链接-3。

《新偏大学英语导学》主要有以下五方面的内容：课文内容导读：简短而又精辟地概括课文主题，以助读者正确地理解课文内涵和学会正确地归纳、总结。背景知识介绍：提供有关课文题材、体裁及文化背景知识，以助读者有效地吸取文化信息。重点词汇学习：有机地将大学英语新大纲与教材结合在一起，对重点词汇、词组的用法作了较为详细的解释，运用联想、派生词、考生分析、CET链接等手法引导学生抓住重点，扩大词汇量。实用每课一帖：轻松有趣的每课一帖，使读者在轻松的学习氛围中掌握英语各方面的应用技能与技巧，使项语学习变得更有趣。同步测试练习：每单元设同步测试，就本单元的重词汇、语法和句型设计了大量的巩固性试题，以补充教材本身的不足。