雅思考试中写作部分的时间是60分钟，要求写出至少共400字的两篇文章。其中一篇议论文要求至少写250字。托福考试中写作部分的时间是30分钟，要求写出一篇250-300字的议论文。研究生入学考试的议论文要求是200字。本书就是针对上面这些考试的要求而编写的。议论文写作主要涉及结构，思路和语言三个方面。一、结构本书在第一章中详细讲解了各种结构，帮助大家写出既结构清楚又形式多样的文章。二、思路本书在第二章介绍了很我扩充思路的方法，并给出了很多考试常考题目的思路；在第四章分类提供和考试常考话题相关的大量写作素材，大家仔细阅读，一定会大幅扩展写作思路。三、语言本书在第三章讲解了提高语言水平的方法；在第四章分类提供了和考试常考话题相关的大量写作素材，大家仔细阅读，一定会逐步提高语言水平。本书主要是针对要写250字左右的英语作文的读者，同时对四、六级考试等其他考试以及英语写作爱好者也有帮助。

为了配合大学英语的教学，更好地帮助广大读者学好、用好新教材，我们编写了《大学英语导学与精练》一书。在本书的编写过程中，我们致力于帮助学生全面提高英语综合能力，既考虑到学生在使用新教材时可能遇到的难点和问题，又尽可能地给学生列出新教材中的精华；既对学生语言知识上的不足进地大量的讲解，又为学生将来参加四、六级考试提供足够的自测练习。本书包括以下内容：1背景知识：介绍了与课文相关的信息，包括作者生平、人物介绍、风土人情、社会万象等，以帮助读者提高学习兴趣，领会课文内容。2课文精析：包括课文简评、写作技巧分析等，使读者从总体上对课文有一个概括的了解，以期起到提纲挈领、统领全局的效果，帮助读者在更高层次上理解课文内容。3核心词汇和短语详解：对课文中的关键词汇和短语进行详尽解释，内容涉及单词与短语的用法、搭配、同义辨析以及例句等，其解释之详尽不亚于多本词典同时在手。4句型结构：精选课文中重要句式，解释其用法并附以例句加以阐述，让读者更易掌握。5疑难句解析：选择课文中较难理解的句子进行详细讲解，包括句子的结构、译文以及词汇、短语在上下文中的具体运用等等，犹如教师在亲自讲课。6阅读系列讲座：展示课文作者使用的各种写作技巧和方法，引导读者多加揣摩，举一反三，在加深对课文理解的同时，将各种写作技巧和方法运用于平时的写作当中去。7课文参考译文：提供课文的参考译文，是为了帮助读者更好地理解原文，同时加强对读者翻译能力的培养。8练习答案及解析：在提供练习答案的同时对练习进行了分析讲解，以利于读者对练习的深入理解。同时提供了听说教程的部分练习答案。9真题训练：每一单元中都附有四、六级真题，并提供了答案和解析，读者通过该部分训练，既可以掌握课文中出现的重点单词、短语和句型，还可以进一步提高自己的阅读理解能力和完形填空能力，为四、六级考试过关打基础。总而言之，本书既是一本辅导书，又是一本英语学习指南，还是一座应对四、六级考试的演练场，在学习的同时，也收获着希望。

在词典编写过程中，我们遵循以下几条原则：1.收词要适当。理论上讲，英语词汇浩如烟海。对于一个以英语为母语的人来讲，他都不敢说任何英语词汇都认识。本词典到底应该收录多少词汇是一个颇为头疼的问题。考虑到人事部对我国专业技术人员外语水平的要求，本词典所收词汇是按照最新出版的《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》的要求确定的。同时，也参考了最新出版的大学英语四、六级词汇表。2.学习、掌握一个单词，除了会拼写之外，还要会读。只有这样才能记得准、记得牢，才不致出现“哑巴英语”。为此，《英语实用词典》的每个词条都注有最新国际音标。3.学习英语除了能拼、会读之外，最重要的是要会用。单纯背记单词是没有意义的，记得快，忘得也快。为此，对每个词条的每个义项都提供了例句。例句不仅典型，而且体现了词汇的用法。

自然连续的真实场景，说故事的形式，与现代美语紧密结合，强化词汇、语法和俗语，大大提高学习者掌握语言的能力。上、下共48集，附送配套学习手册，与光盘结合使用，学习更轻松。个人电脑、VCD和DVD机广泛使用。

“上卷”涉及面广，知识结构比较全面，旨在夯实考生的英语基础。作者在几年培训试点的教学实践中，针对中国雅思考生的弱点，温习语法的要点，注重词汇量的扩大，全面提高英语听、说、读、写的基本功，把握雅思考试各种题型技巧，使考生有备而战，提高考试通过率。“上卷”由邓子钦教授担任主编，分为4册：《阅读》、《写作》、《语法与词汇》和《听力》。

本书通过四部分内容对TOEFL阅读进行强化训练。第一部分为总论，讲述了一般的阅读方法及TOEFL考试的阅读方法与技巧。第二部分是TOEFL阅读试题分析，主要以TOEFL试题为基础，抽出其阅读部分，并加以详细解释分析。第三部分是TOEFL阅读模拟试题并给出了简要的解释。第四部分是TOEFL阅读自我训练，这一部分给出了大量的训练题，与TOEFL考试难度相当，考生可以从整体上来测试自己的学习成果。最后设有一个附录，列出了TOEFL考试中常用词汇。本书是广大参加TOEFL考试的考生首选复习用书，也可作为同等水平人员提高阅读速度、演练阅读技巧和扩大阅读范围的日常练习册。

大学课程中，分量最重的要算“大学英语”了，共有两年四个学期。而许多大学生在英语学习中感受最深的便是英语单词难记，即使记住了，对单词的意思及用法也是不甚了了，更谈不上熟练应用了。教育部于2004年1月下发了《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《课程要求》），对在校大学生的英语词汇量作了规定：一般要求4500，较高要求5500，更高要求6500。相比以前，词汇量及难度有了一定的提高。在这样的形势下，我们联合了几所以《大学英语（全新版）》作为教材的高校，编写了这本《全新版大学英语词汇精编》，旨在帮助大学生及其他英语学习者掌握并熟练应用大学英语的主要词汇。本书以李荫华教授主编的《大学英语（全新版）》1—4册的词汇为蓝本，结合我们的教学经验，精选了1000余个重要的、不易掌握的、易混的词条，并对每个词汇及短语进行了详尽的剖析。本书的精华所在——考点精要，包括常用搭配、联想记忆（列举了同义词、反义词及同根词）和词汇辨析等内容，并配有大量的例句，以帮助读者正确理解词义，并恰当地运用已学的词汇及短语，真正达到《课程要求》提出的“用英语有效地进行口头和书面的信息交流”的要求。在编写框架安排上，每个单元共分水平测试、词汇精解、巩固练习、答案详解四大块，以使学生通过学与练，达到提高应用能力的目的。

雅思（IELTS）考生的作文写得不理想的原因很多，其中最主要的就是词汇量有限，而且对所学词汇记忆不清。有的考生汉语功底很好，用汉语写作文，他们就能思如泉肖，下笔千言，但是一到用英语写作文就了像被缚住了手脚，不知如何下笔。另外有的考生虽然对题目及要求了解得非常清楚，但是因为自己掌握的词汇有限，所以无法准确表达自己的思想。那么，为了写好雅思作文必须要有700个词的储备吗？本书的WEEK4部分是针对A类和G类的WritingTask1.雅思考试近十年来WritingTask1的变化最小，所以，它固定的题型给了我们在一周内把它充分掌握并自由驾驭的可能。本书从词汇、句子到段落、篇章对雅思写作做了细致的分析，能够切实提高考生的写作基础。引语部分收录了许多？捎铩⒀栌锖途涿洌嵛忌淖魑脑錾簧佟＞涮撞糠治忌峁┝搜潘夹醋鞯亩嘀直曜几袷剑抟墒茄潘甲魑闹剖さ姆ūΑ１臼樵谕怀鼍耐保⒅厥涤酶咝В茄潘伎记爸档靡欢恋暮檬椤？

按照《大学英语谭程教学要求》（试行），达到一般要求的学生在阅读能力方面能够基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词，在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词，能基本读懂国内英文报刊，掌握中心意思，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。为此，我们组织了全国部分高校富有经验的教师编写了这套丛书。本书的在总结了历年四级真题中阅读理解部分的基础上，以真题为导引，严格把握历年的命题方向，理清命题脉络。分类自测按题材选材，10个大类基本覆盖历年所有题材。所选材料新颖，既可以作为平时自测使用，也可以作为精读自学。每篇文章中的重点高频词汇按复式记忆方法编排。通过阅读贯通词汇记忆。文后附有答案和详解，供考生自测检查。

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