本书主要特点：通过介绍，说明托福是个什么样的考试，并提供关于考试的有用信息。词汇部分以相对独立的模块形式出现，包括以Task为主要方式的各种活动以及真实语境中的语言结构。通过练习、字谜和单词游戏，可为在托福考试中拿高分逐步打下词汇和语法结构方面的基础。以托福考试题型的形式出现的小测验，可检查你某方面技能的掌握情况，也可用于复习单词。模拟写作练习，有助于读者熟悉托福考试写作部分中经常出现的主题类型。词形记录表和词汇记录表，有助于读者建立起对自己有用的词汇和语言形式库。答案解析可用于核对自测结果。

一个伟大的管理者绝不会将自己置于追随者之前，除非是在承担现任时。真正的领导者其实是有着非凡决心的凡人。不也为天下先·故能成器长。

本书收录了《被污染的地下水》、《城市与环境》、《厄尔尼诺》、《逐步认识气候科学》、《欧洲面临噪声污染》、《珊瑚礁与环境》等八篇文章。

纵观历年大学英语四级考试，在出题思路上有很强的规律性。因此，如果考生在考前吃透历年的考题，便能准确地了解题型、试题难度及解题技巧，从而在短时间内迅速提高成绩。为此，我们根据多年从事教学及研究考试的经验，编写了这本全真试题集，并提供了详细且权威的解析。本书的内容特点：1、本书共收集了1999年6月到2003年12月的10套四级考试试题，对包括听力在内的所有部分都做了讲解，语言简洁、精辟，内容丰富，同时在讲解中注重解题思路和答题技巧，使考生能充分了解大纲的要求。2、本书采用一题一答的形式，尤其适用于学生自学。

本书既适合于音乐院校和师范院校音乐专业学生和教师使用，也适合于音乐爱好者既学英语又学音乐知识。通过此书的学习，学习者基本上能具备借助词典较顺利地阅读有关音乐方面的英语书籍、报刊和杂志的能力，能用英语与国际上的同行们进行学术性的交谈，能听懂用英语讲授的音乐方面知识。在本书的编写过程中，得到了北京外国语大学英语教育家许国璋教授生前的鼓励、支持和指导，疟疾要自为本书写推荐信；还得到中国艺术研究音乐研究所，天津、北京、上海、沈阳、南京、广州等地的音乐院校和师范院校音乐专业的领导及专家们的鼓励和支持；音乐界的老前辈赵沨教授为本书写序。

这本书不仅是指导人们去应付GRE作文考试，还希望借考试，提倡通过长期行为来学习英语，适合于那些打算在英语学习上从根本上解决问题，在考试问题上愿意民早作安排、未雨绸缪，从而既切实提高语文和思想水平，又获得考试胜算的学习者。本书基于中国应试者的具体情况，综合写作的一般知识和技巧，全面阐述应对GRE作文的策略。全书涉及作文话题58个，范文100余篇，是一部专门为该项考试服务的“写作教程”。

本书严格以《大学英语六级考试大纲》为依据，以历年真题分析为基础，将四、六级考试委员会公布的所有听力题型全部归纳书中。并附8套模拟试题和15篇听力新题型练习，配有详细注释和说明。对于应试者来说，确定了通过考试的目标，掌握既有效率又有效果的学习方法，加上执着的努力，顺利通过考试并非难事，并在此过程中真正提高自己的英语水平。正所谓：“人之为学有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”本书给出的只是方法和解析，或者说它像英语本身一样只是工具，但愿能给六级应试人员助一臂之力。<

本书系根据Collins COBUILD English Language Dictionary 精选而成。Collins COBUILD English Language Dictionary 是英国柯林斯伯明翰大学国际语言数据库经过多年的研究，搜集了近2000万字的资料并运用计算机技术编辑而成的英语词典。它的独到之处在于，以通俗易懂的解释来阐明当代英语的词义，用生动的典型实例介绍具体的用法。本书除保留了Coollins COBUILD English Language Dictionary 的精华和编排方式外，增添了专页用来系统介绍英语语法规则及其用法，为一些词汇配有精细的插图，此外，还增录了近年来出现的新词和常用的英语词汇，特别适合教授课和具有一定英语水平的学生自学。

英语语法对中国人来讲一直是学习英语的一大障碍。本书取材以实用的新式英语语法理论为主，内容包括了考试测验和日常生活中常见的实用句型和语法。希望通过对本书的学习，读者都能轻松通过TOEFL测验，并能在求学或进修上都有所收获。编者

本套图书从韩国原版引进，共七册，含预备级、一级至六级七个级别。每级都包括学习用书、活动用书、教师用书及录音带，还配有《趣趣英语 歌曲歌谣大家唱》四册（配VCD）。适合5-12岁的儿童学习使用。本套教材各单元都为学习者设计了几种不同形式的活动，其中看和说的部分以连环画的形式学词汇和句型。所有这些活动都可以全面提高学习者的听、说、读、写能力，可以让学习者在演唱歌曲和歌谣、进行角色表演，做趣味洲戏的过程中练习所学知识，从而达到各个单元的学习目标。本套教材的主要特点为：1.寓教于乐，让学习者在说、唱、玩的过程中学习英语2.教材的场景均来自学习者熟悉的生活环境，可以使学习者在活动中学习英语，在生活中使用英语。3.词汇量适中，选词符合国家《英语课程标准》（实验稿）的相应要求。4.配有录音带，语言地道，语音纯正。不同角色的配音为学习者学习英语、模仿朗读提供了真实的语言素材。5.全套教材设计了自评体系，可以使学习者随时检查自己的学习效果并巩固语言知识。