英语学习/理论
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2006年考研英语词汇复习指南谢振元 主编本书根据教育部最新公布的《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语专业)》(以下简称《英语考试大纲》)中词汇部分重新精心编写而成。本书中的每个词条后的国际音标是根据英国权威的语音学家丹尼尔·琼斯(DanielJones)编写的《英语发音词典》(EnglishPronouncingDictionary)重新修正的,旨在保持本书生词发音的一致性和权威性。《英语发音词典》中有不少词条的发音都有不止一种发音方式,本书只选取了其中第一种发音(个别词条取前两种发音)。本书可作自学考研和考研英语辅导班的教材使用。蒙广大考生的厚爱,本书自问世以来销售量一直列全国同类书籍前茅,使我们深受鼓舞,更使我们感到肩负的责任之重大。教育部最新公布的考研《英语考试大纲》规定:考研英语试题的词汇总量(包括2005年新增加的482个词)为5612个。但据不少考生反映并经过反复核实,历年考研英语试题中的单词和短语的数量略大于《英语考试大纲》中规定的单词和短语总量。为了有选择性地加大词汇量,力图把实际考研英语试题中的单词都包揽在本书之内,我们参考了国内外权威英语工具书,结合历年考研试题中出现的新词,经精心挑选,在原增加1642个生词的基础上,又新增加了312个生词(本书的词汇总量为7571个),使之更具有全面性、实战性和权威性。此外,本书还增加了近年报刊中出现频率很高的生词。本书新增加的生词在考研英语试题中频频出现,这恰好证明本书先后增加的新词绝不是多余的,无关紧要的。为方便考生,本书在最新公布的考研《英语考试大纲》的基础上增加了如下内容:1.增加国际音标:考研《英语考试大纲》无国际音标。本书加上国际音标,便于考生掌握生词的正确发音,以便快速记住生词。2.增加构词法:《英语考试大纲》原无构词法,只是2005年开始才陆续增加一些前缀和后缀。3.适当增加例句:考研《英语考试大纲》没有例句。为了使考生深入了解各种词的用法,每个词(除少数外)都增加了具体用法的例句,力图简明扼要,不贪多凑数。其中大多数例句出自英美著名作家之笔,其用法具有较高的权威性。例句重点突出常考生词、一词多义和多种词性的词,使之更接近实战。4.增加生词和短语:目的在于增加生词覆盖面,使实际考研英语试题中出现的生词在本书中都能找到。5.增加词性透明度:单词的词性除最新考研《英语考试大纲》中标明的外,还特别标明:vt.(及物动词),vi.(不及物动词),c.(countablenoun可数名词),u.(uncountablenoun不可数名词)。6.增加同义词及其辨义:突出常考同义词的辨义。7.增加英语单词的读音规则,可帮助考生根据单词的正确读音,准确地拼写出单词。8.增加英语单词的重读规则,解决考生重读音节规律性的问题,只有知道英语单词的重读,读音规则才能起作用,才能准确地记住英语单词的拼法。 -
大学英语四级听力能力突破与训练高国庆主编《 大学英语四级听力能力突破与训练 》 是根据教育部 《 大学英语教学大纲 》 对在校非英语专业大学英语四级统考听力能力的要求而编写的一本专门用于指导应对大学英语四级听力考试的辅导用书。其主要对象是将要参加大学英语四级考试的在校大学生以及社会其他考生,同时也可作为英语爱好者练习听力,提高英语听力技能的辅导用书。在 CET4 考试中,听力考试是仅次于阅读理解的重要题型,听力考试的得失在很大程度上会影响大学英语四级考试的成败。随着大学英语四级考试对考生听说能力要求的不断提高,这种影响有逐年增加的趋势。 -
40天攻克大学英语四级江涛,康建刚主编;孟飞[册]主编本书按照天数来编写,给大家规划了每天的学习计划。而在第一天中不仅有知识和技巧的讲解,而且准备了足量的练习,在练习中进步,在进步中逐渐建立自信。四个单元分别是:Unit1:基本技能篇。很多教学机构都会讲写作套句,强调写长句的重要性,既然是不得不面对的问题,我们不妨直面惨淡的人生,把他们放在第一部分全部解决。我把很多四六级的精彩套句和句型进行了分类,精讲细练,让你对句型运用自如。Unit2:组织结构篇。掌握基本技能以后,我们就要注意如何把他们组织成篇的问题,在这一部分我们将花4天时间来学习段落的内部结构,通过练习,掌握英语段落的行文方法。后6天的时间我们将四级文章大体上分成了6种模式,对这些模式进行分析,并给出了与这些模式相关的实用套句,目的是要让考生面对任何一种四级的文体,都可以轻松应对,清晰构架,有序有秩地行文。Unit3:应试冲刺篇。掌握了组织成篇的能力以后,我们应应该对四级考试应试的特点仔细把握,以求精益求精,在自己能力的基础上拿到最多的分数,四级考试毕竟是一种测试方法,而任何一种测试都有它内在的逻辑性。这一部分的前4天,我们对四级考试作文部分的要求、评分方法、常犯的错误等等进行逐一论述,并对最新的考题进行详细分析,告诉你很多的高分技巧。而后6天,要求大家每天写一篇文章,并对比自己的文章和范文,分析自己的问题,进一步提高。再背两篇范文,并提供了一些优美的作品供大家欣赏。Unit4:翻译部分。结合作文的学习,进一步学习四级考试中三选一部分的一种题型——翻译题的解题方法和技巧。< -
管理学原著选读毛蕴诗编现代管理思想主要是在20世纪发展起来的,泰勒《科学管理原理》一书的出版,标志着人类告别经验管理,进入科学管理时代。20世纪40年代以后,管理学得到迅速发展,许多管理理论应运而生,并纷纷亮出自己的旗号。按照孔茨的说法,可以称为管理学派的理论从60年代的6个增加到80年代的11个,而且出现了各学派融合的趋势,可能在将来形成一种统一的、更为有用的管理理论。为全面介绍现代管理思想,培养读者阅读和翻译管理学英文论著的能力,中山大学管理学教授、博士生导师毛蕴诗先生在多年管理学专业英语课教学实践的基础上,广泛听取学生、教师的意见和建议,特意编写了本书。全书课文按管理的概念、管理的职能、管理学派展开,共分8部分,精读课文6个部分共23课。考虑到不同学校师资和读者情况的不同,以及自学的需要,本书在内容和编排上还做了一些灵活的安排:有一些泛读课文;精读课文各部分的第1课附有参考译文;还安排了10篇英汉对照阅读材料,1篇参考资料。本书适用于高等院校管理学科各专业,包括管理科学与工程类、工商管理类、公共管理类、农业经济管理类等,可作为MBA、研究生和高年级本科生的专业英语课教材,也可作为这些专业的教师、管理人员的参考书、自学和进修读物。 -
Eating DisordersCaroline Warbrick《社会热点系列》共10分册。研究和探讨的均为当今全球关注的社会热点话题。有影响现代人生活质量和健康的吸烟。饮酒、饮食紊乱、忧郁症,也有威胁人类生存的毒品、性传播疾病及爱滋病。作者不仅从科技、文化。社会等角度对这些现象及危害进行了剖析,而且介绍了各种预防和治疗建议,教育读者采取积极,健康的生活和方式。此系列涉及大量新领域、新知识。新概念。新词汇,填补了国内目前英语读物的出版空白。对广大读者有多方面、多层次的帮助。本册全方位地介绍了海洛因,包括吸食海洛因的过程,为什么会上瘾,上瘾者有何反应,上瘾者对其自身。亲人。朋友甚至整个社会的不利影响,如何戒掉海洛因,海洛因的历史,海洛因走私等。通过这些介绍,本书警示读者要远离海洛因,学会健康地生活。书中的观点都是作者的个人观点,希望读者在阅读时客观地甄别。 -
DepressionClaire Wallerstein本书全方位地介绍了忧郁症,包括忧郁症的种类、症状,产生的历史及社会背景,患者的治疗等,警示读者提高对忧郁症的认识,学会健康、快乐的生活。 -
AlcoholSean Connolly《社会热点系列》共10分册。研究和探讨的均为当今全球关注的社会热点话题。有影响现代人生活质量和健康的吸烟。饮酒、饮食紊乱、忧郁症,也有威胁人类生存的毒品、性传播疾病及爱滋病。作者不仅从科技、文化。社会等角度对这些现象及危害进行了剖析,而且介绍了各种预防和治疗建议,教育读者采取积极,健康的生活和方式。此系列涉及大量新领域、新知识。新概念。新词汇,填补了国内目前英语读物的出版空白。对广大读者有多方面、多层次的帮助。本册全方位地介绍了海洛因,包括吸食海洛因的过程,为什么会上瘾,上瘾者有何反应,上瘾者对其自身。亲人。朋友甚至整个社会的不利影响,如何戒掉海洛因,海洛因的历史,海洛因走私等。通过这些介绍,本书警示读者要远离海洛因,学会健康地生活。书中的观点都是作者的个人观点,希望读者在阅读时客观地甄别。 -
初中英语知识表解胡志勇 主编我们编写中小学学习工具书系列丛书——知识表解,旨在图表的形式,通过概念、类型、小结、举例等形式,把初中生各年级、各阶段的重要语言点,特别是学生在学习英语中容易混淆的知识点加以区别,指出它们在应用上的差异之处。我们衷心希望该书能成为广大中学生学习英语的好帮手。本套丛书在编写过程中始终体现了“新课标、新思路、新题型”精神,在加强基础知识学习的同时,着力培养学生的自学能力,力争使本套丛书起到“看不见的老师”的作用,真正成为学生和家长所喜爱的读物。具体来说,本套丛书有以下几个特点:第一、实用性强。本套丛书将知识点用图表的方式表达出来,使学生对所不的知识点一目了然,适合学生学习和系统复习,在教学中获得了非常好的效果;第二、针对性强。本丛书紧紧围绕新课标所规定的内容,针对不同地区、不同程序学生的实际,充分考虑学生的特点,注重分析和讲解不同类型的例证,系统总结各种类型例证的规律、方法与技巧,以开拓学生的思路,提高学生的解题思维,帮助学生避免错误思维的发生;第三、系统性强。本套丛书将基础知识和考试内容有机地结合在一起,按照新课标的要求,将基础知识分解成章(单元)来编写,本套丛书分成“知识点图表”、“正确的例证”、“错误的例证”、“练习”四大部分,全面系统地讲解、分析新课标所规定的内容;第四、以点带面,实出重点。本套丛书着眼于全面提高学生的思维能力,根据学生的不同特点,按照“基础”一“能力”一“拔高”的层次认真设计不同类型的例证和习题,做到知识简明扼要,重点突出,以点带面,步步提高。在培养和提高学生分析问题与解决问题的能力前提下,注重打牢学生的基础,由易到难,循序渐进,全面、系统地提高学生的学习技能。我们编写中小学学习工具书系列丛书——知识表解,旨在以图表的形式,通过概念、类型、小结、举例等形式,把初中各年级、各阶段的重要语言点,特别是学生在学习英语中容易混淆的知识点加以区别,指出它们在应用上的差异之外。我们衷心希望该书能成为广大中学生学习英语的好帮手。 -
高中英语表解胡志勇 主编本套丛书在编写过程中始终体现了“新课标、新思路、新题型”精神,在加强基础知识学习的同时,着力培养学生的自学能力,力争使本套丛书起到“看不见的老师”的作用,真正成为学生和家长所喜爱的读物。具体来说,本套丛书有以下几个特点:第一、实用性强。本套丛书将知识点用图表的方式表达出来,使学生对所不的知识点一目了然,适合学生学习和系统复习,在教学中获得了非常好的效果;第二、针对性强。本丛书紧紧围绕新课标所规定的内容,针对不同地区、不同程序学生的实际,充分考虑学生的特点,注重分析和讲解不同类型的例证,系统总结各种类型例证的规律、方法与技巧,以开拓学生的思路,提高学生的解题思维,帮助学生避免错误思维的发生;第三、系统性强。本套丛书将基础知识和考试内容有机地结合在一起,按照新课标的要求,将基础知识分解成章(单元)来编写,本套丛书分成“知识点图表”、“正确的例证”、“错误的例证”、“练习”四大部分,全面系统地讲解、分析新课标所规定的内容;第四、以点带面,实出重点。本套丛书着眼于全面提高学生的思维能力,根据学生的不同特点,按照“基础”一“能力”一“拔高”的层次认真设计不同类型的例证和习题,做到知识简明扼要,重点突出,以点带面,步步提高。在培养和提高学生分析问题与解决问题的能力前提下,注重打牢学生的基础,由易到难,循序渐进,全面、系统地提高学生的学习技能。依据全日制高级中学英语教学大纲规定,高考英语语法考查的范围是中学阶段所学过的各种语法知识,内容广泛,覆盖面广。近几年来在NMET试题中,绝大部分题目是在考查基本知识和用法的前提下,加强对语言交际能力和运用能力的考查。因此,那种孤立地按语法结构和词汇意义进行单项选择是不会达到目的的。就高考试题所考查的内容来说,试题从以下五个大的方面考查中学阶段的语法知识。1、基本语法知识;2、基本语法知识的灵活运用;3、词组搭配和习语的灵活运用;4、单词和短语的意义的正确理解;5、日常交际用语。鉴于高考的要求,作者对近几年的高考试题进行了潜心研究,把中学阶段的语法知识分成了12部分,即:1、定语从句;2、状语从句;3、名词性从句;4、代词it的用法;5、非谓语动词;6、主谓一致;7、倒装;8、情态动词;9、虚拟语气;10、构词法;11、情景对话;12、词语搭配。1-10部分采用表格的形式,对中学阶段的重点语法项目详细阐述了其中的区虽。每一张表格...[更多内容] -
HeroinSean Connolly《中青新世纪英语阅读文库》是中国青年出版社新世纪图书中心与英美著名教育出版机构合作为中国大学生、中学生和广大英语爱好者策划的一套英语阅读丛书,其版权全部从英、美著名教育出版社的阅读教材、教辅中精选,计划在两年内出齐200册。文库的选题聚焦当今世界人们非常关注的科技、文化、社会、艺术、旅游、体育、卫生、休闲和生活等各方面的热门话题,作者均为当代英美学者,其语言规范、流畅、生动、简洁,并配有精美彩图.是一套集知识性、趣味性、学术性、系统性为一体的优秀英语读物。读者通过阅读地道的英语图书,既能丰富知识、扩大视野、提高素质,又能轻松学习到丰富的英语单词、规范的语法、地道的表达,进而提高英语的综合应用能力。文库突破了以往英语阅读图书题材陈旧、语言过时、习题繁多、选题不完整等弊端,并根据当今广大读者的英语学习需求,以崭新的编辑出版形式,开创了英语阅读学习的新理念。《科技热点系列》共10分册。研究和探讨的均为当今全球关注的社会热点话题。有影响现代人生活质量和健康的吸烟、饮酒、饮食紊乱、忧郁症,也有威胁人类生存的毒品,性传播疾病及爱滋病。作者不仅从科技、文化、社会等角度对这些现象及危害进行了剖析,而且介绍了各种预防和治疗建议,教育读者采取积极、健康的生活和方式。此系列涉及到很多新领域、新知识、新概念、新词汇,填补了国内目前英语读物的出版空白,对广大读者有多方面、多层次的帮助。本册全方位地介绍了海洛因,包括吸食海洛因的过程,为什么会上瘾,上瘾者有何反应,上瘾者对其自身、亲人、朋友甚至整个社会的不利影响,如何戒掉海洛因,海洛因的历史,海洛因走私等。通过这些介绍,本书警示读者要远离海洛因,学会健康地生活。书中的观点都是作者的个人观点,希望读者在阅读时客观地甄别。
