英语学习/理论
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新发展英语综合教程晨梅梅 总主编《新发展英语》是一套专门为高等继续教育非英语专业学生专升本'高升本而编写的教材。本套教材针对高等继续教育的特点和应用型英语人才的培养目标,在巩固学生已有基础知识的同时,旨在有效提高和拓展学生的英语应用能力。本套教材共四级,每级包括主教材《新发展英语综合教程》和配套辅助教材《新发展英语学习指南》。《新发展英语 综合教程》技能综合,使用方便。每级包括八个读写单元和四个听说单元,方便教师和学生根据实际需要选择使用。有效提高语言应用能力。全书内容丰富、题材新颖,练习设计紧密结合各项语言技能和实用能力,以便于有效夯实学生的语言基础,提高其语言综合应用能力。梯度科学,循序渐进。各级难度控制科学,各级别问梯度设置合理,练习紧密配合.便于学生稳步提高语言水平和交际技能。《新发展英语 学习指南》依据主教材的内容编写,读写单元配有主课文的翻译、语言点注释、练习答案;听说单元配有文化背景资料、听力原文及参考答案,是学习主教材必备的参考资料。丰富学生的课外学习,提供泛读训练.包括课文、背景资料、语言点讲解和配套练习等内容,加深学生对单元主题的理解,进一步提高学生的语言能力。粗略翻了一下这套教材,为之感到欣喜。 -
国际办公英语JoAnne Meise 原著,赵翠华 等编译《全国职业技能英语系列教材国际办公英语》语言学家Harmer指出:“如果我们希望学生学到的语言是在真实生活中能够使用的语言;那么在教材编写中接受技能和产出技能的培养也应该像在生活中那样有机地结合在一起。” 教改的关键在教师,教师的关键在教材,教材的关键在理念。《全国职业技能英语系列教材国际办公英语》秉承兼承“实用为主,够用为度,学以致用,融类旁通”的原则,编写了这套专业技能课和实训课的英语教材。《全国职业技能英语系列教材国际办公英语》内容贴近工作岗位,突出岗位情景英语,是一套职场英语教材。具有很强的实用性、仿真性、职业性,不断增加新的行业或岗位技能英语分册作为教材的延续。 -
江涛英语英语大赢家电台同步播讲版上册江涛 主编本书为“英语大赢家”广播节目的配套图书,主要内容为广播节目中队重点词汇和句型的讲解,即需重点学习的精华部分,便于读者和听众以更为直观的方式学习。所有细节一目了然,便于读者和听众随时翻看,巩固记忆。从形式上本书分为两部分:日常篇和复习篇。 讲解全面:针对《英语大赢家 最新流行美语全情景话题320》的7大场景,80个口语地点,320个话题所涉及的课文、重点单词、句型、语音、语法进行讲解,全面细致。突出重点:设计广播讲解、句子学习、情景 学习等若干重要板块,帮助《英语大赢家 最新流行美语全情景话题320》的读者、听众更好地理解老师讲解的重点。超值光盘:随书附赠8张MP3讲解光盘,整合了主编江涛老师在中央人民广播电台播讲的内容。综合复习:根据主编江涛老师在中央人民广播电台的讲座进度,每6个话题,设置1个复习单元。综合复习前面出现过的词汇、圣诞、句型,并给出答案,温故知新。 -
新编实用英语学习指导1《新编实用英语》(辽宁版)教材编写组 编《新编实用英语学习指导1(辽宁版)》的主要内容是:《新编实用英语》(辽宁版)共4册,每册由《综合教程》、《扩展教程》、(《教师参考书》和《学习指导》以及配套的多媒体学习课件、电子教案、录音磁带等组成。《新编实用英语》是与《新编实用英语—综合教程》(辽宁版)教材相配套的学习指导书,主要目的是帮助学生更好地学习和理解课程内容,提高其自主学习的能力。此外,通过对《新编实用英语》的学习,学生可以开阔视野,加深思考,更加充分地掌握英语的基本知识、基础结构和基本技能,而且还可以提高驾驭英语和涉外交际的能力。同时,也可以增强应对考试的能力。 -
基础英语教程雷志敏,李海军 主编《基础英语教程》是依据《高等学校英语应用能力考试大纲》和《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)》而编写,主要作各类成人高校的成教学生的基础英语教材用,也适用于普通高校非英语专业学生、社会自考学生等作为参考资料。本教材分上下两编,共20单元。前面10单元强调英语基本知识的掌握和英语三级水平考试应试技巧,主要供专科生使用;后面10单元,内容难度有所提高,强调学士学位英语水平考试应试技巧,主要供本科生使用。在编写过程中,编者力求突出如下特征:一、兼顾两面:本教材编写兼顾两面,既考虑到了专科生的需要,又照顾了本科生的需要。本教材前面10单元主要为专科水平的学生设计,强调学生对英语基本知识的掌握,为学习后面10单元打下扎实、全面、牢固的基础。本教材后面10单元主要为了满足本科水平的学生需要。在前面10单元的基础上,词汇难度、课文内容难度、句子结构复杂程度有所提高,主要是让学生进一步巩固前面10单元所学的知识。二、紧扣考纲:本教材的编写紧扣《高等学校英语应用能力考试大纲》和《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)》。教材前半部分对《高等学校英语应用能力考试大纲》里规定的四大题型(听力理解除外)逐一分专题进行了考纲及应试技巧的详细讲解;教材前后部分对《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)》里规定的五大题型逐一分专题进行了考纲及应试技巧的详细讲解。这些应试技巧对于高等学校英语应用能力考试和学士学位英语水平考试具有很强的实践指导意义。三、选材合理:课文选材在教材编写中占有核心地位,选材是否合理决定了教材的质量。因此,编者在课文选材上力求做到如下几点:所选课文的单词能够覆盖《高等学校英语应用能力考试大纲》和《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)》中规定的对英语词汇的要求;所选课文难易程度适中,既避免过于简单的课文,也避免太难的课文;所选课文题材广泛,既有一般性和生活性的题材,也有专业性的题材;所选课文力求做到实用性和生动性相结合,以提高学生的学习兴趣。 -
yeah!我升级啦任治远,曲笛 著《yeah!我升级啦(词汇篇、口语篇)》将词汇篇和口语篇结合在一起,具有一书两用的作用,在增加你的词汇量的同时提高你“说”的能力。词汇篇从实用的角度入手,通过有效的记忆方法以迅速帮助大家记住单词。其最大的特点是强调词汇学习的升级、进阶。它在高中生应掌握的5个单词的基础上,派生出大学生应该掌握的另外10个单词,这样你最后可以同时掌握15个单词。口语篇将告诉你口学习的四个步骤,以错与对的方式分别阐述。本篇分六章,分别为英式发音美式发音的差别、连词成句、受中文影响而发错的英文声音、习惯性缩略语、历年四、六级听力复合式听写训练、电影对白赏析。《yeah!我升级啦(词汇篇、口语篇)》不仅适合高中生学习,用于备战高考,对于大学生来说,同样可以用于备战四六级和考研考试,相信通过阅读《yeah!我升级啦(词汇篇、口语篇)》,你会发现前所未有的单词记忆的乐趣,并能发现自己也可以创造词汇记忆的神话。 -
新编英语900句系列浩瀚,关慧 著本书精选了当今最实用的社交英语口语,内容分为日常沟通、喜怒哀乐、社交话题和交际实况四大部分。书中涉及了人们社会交往的方方面面,语句简洁明快、通俗易懂、地道常用。在实际使用中,本书突出如下特点:萃取传统的文化精华,为读者诠译时尚的主题元素。收集鲜活的单词短语,为读者铺设平坦的学习道路。列举精彩的话题问答,为读者展示丰富的交流智慧。摘录流畅的经典金句,为读者介绍一流的表达技巧。设置仿真的会话场景,为读者提供广阔的演习空间。 -
美国俚语大典张定兴,刘永吉 编著该书是我社隆重推出的面向高校师生和中级英语读者的、简明实用的、中型的“校园英语精典丛书”之一。美国俚语是非正式的、非标准的美国英语,包括通俗口语以及某一行业或范围内的行话、隐语、黑话、粗俗语和禁忌语,其特点为通俗化、口语化、方言化。俚语在美国相当流行,俚语同义词与日俱增,其使用频率很高,早已渗入到影视、小说、戏剧、报纸等大众传媒以及生活、政治、经济、法律、体育等领域。本书精选了近万条美国俚语,逐条加注汉语释义,并对其中相当数量的俚语典故做了必要的说明和注解。了解和掌握这些美国俚语,将有助于读者更全面地、更深入地学习、掌握和使用美国英语。 -
大学英语学习辅导3姜丽蓉 主编“大学英语”课程是高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一,更是现代远程高等学历教育的学生获得毕业证书的必要条件之一。因此,拥有一本既方便课本学习,又可应对期末考试,还可为参加网络统考做好准备的学习辅导大全便成为远程高等学历教育的学生们普遍的愿望。本套学习辅导用书根据2007年最新修订的《“大学英语(B)”考试大纲》和《北京地区成人本科学士学位英语统一考试大纲》,围绕教材内容和远程学生的特点而编写,既为远程学生提供课外补充阅读,又进行网络教育全国统一考试和成人英语三级考试的提前热身。本书配合上海外语教育出版社新编《大学英语》教材使用,为方便同学们自学,每册的附录部分还提供了同册教材习题的答案和课文的参考译文。本书内容充实,题型全面,有理论,有实践,有模拟训练,有详细解析,是一本集课本学习、期末考试、网络教育全国统考以及成人英语三级考试的辅导于一体的实用工具书,具有很强的针对性和适用性。 -
英语学习指导刘国全 主编《护理英语》是一本集听、说、读、写训练于一体的综合性英语课程,同步提供光盘。借助光盘,师生可获取听力部分的朗读、对话部分的实景录像及阅读部分的单词释义和课文翻译,有助于广大教师转化教学思维和更新教学手段,充分调动学生的学习兴趣,激发主观能动性的发挥。本教材共设置10个教学单元和4个写作单元,每个教学单元包含两大板块:视听训练和阅读训练。视听训练部分涵盖了护理领域中10个最典型、最常见的工作生活场景,其中包括基础护理中涉及的人院、出院程序、生命体征测量、卫生护理、给药以及临床专科护理中的内科、外科、产科、儿科和精神科的护理操作技能。听力与对话素材的选取,根据实际需要,只涉及必要的专业术语,避免使用晦涩的医学术语,深入浅出,以便使学生尽快掌握护理口语惯用句式,学以致用。此部分的听力、口语训练分别设置了完形填空、大意归纳、细节掌握、判断正误、角色扮演、故事复述、情景问答、专题讨论等多种练习形式,旨在刺激学生的交际需要,培养学生灵活运用英语处理本职工作的能力。
