《新概念英语故事卡（5B）（青少版）》故事卡为学生用书主课文的图片，色彩丰富，内容充实。教师可灵活使用，方便课堂教学，活跃课堂气氛，以达到更好的教学效果。自出版以来，《新概念英语》一直凭借其完备的学习体系、先进的教学理念和生动有趣的学习内容享誉中外，深受广大英语教师和学习者的喜爱。随着时代的发展，《新概念英语》教材体系也在进行着持续不断的改版和完善。为了更好地满足青少年学生群体的心理和认知需要，继2008年出版《新概念英语青少版》1—3级之后，外语教学与研究出版社又联合培生教育出版亚洲有限公司于2010年隆重推出《新概念英语青少版》的4级和5级。在保留原有主课文的基础上，丰富了插图，并制作了动画DVD，能够更好地配合教与学。

《新概念英语第2课堂：新概念英语单词页页学（词汇口袋装）》作为新概念英语·第2课堂的词汇学习口袋书，收录了新概念英语1-4册课文及课后全部重点词汇。词汇要放脑袋，得先装近口袋。公车上、地铁里、马路边、座椅旁轻松盘点新概念全部词汇这本最easy！

《说唱英语》系列图书是吉尼斯世界记忆纪录保持者吕超博士（曾出版《记忆的魔术》，2010年，华东师范大学出版社），依据记忆心理学原理与技巧而开发的革命性英语学习方法。本书创造性地用“音乐”这一世界“语言”作为我们学习外语的工具，把本阶段英语教材的生词编成一首首动听的歌曲，以RAP（说唱）的形式重新演绎。从而让学英语，像学唱歌一样轻松！本书光盘中的歌曲配器精美、语言地道，12位英美词曲作家、专业歌手倾力打造，带给你最美妙的英语学习体验。同时，每首歌曲都是一篇轻松有趣的英语短文，融入了初高中所常用的句式和语法。听歌曲、看美文、背单词、学语法，一气呵成！这一创新的学习方法，必将引领一场新的语言学习的革命！

《新概念英语练习册（4A）（青少版）》自出版以来，《新概念英语》一直凭借其完备的学习体系、先进的教学理念和生动有趣的学习内容享誉中外，深受广大英语教师和学习者的喜爱。随着时代的发展，《新概念英语》教材体系也在进行着持续不断的改版和完善。为了更好地满足青少年学生群体的心理和认知需要，继2008年出版《新概念英语青少版》1-3级之后，外语教学与研究出版社又联合培生教育出版亚洲有限公司于2010年隆重推出《新概念英语青少版？的4级和5级。《新概念英语青少版》4、5级以《新概念英语2》为蓝本，根据青少年的心理和认知特点进行了改版，适合初中阶段的学生使用。与《新概念英语2》相比。

自出版以来，《新概念英语》一直凭借其完备的学习体系、先进的教学理念和生动有趣的学习内容享誉中外，深受广大英语教师和学习者的喜爱。随着时代的发展，《新概念英语》教材体系也在进行着持续不断的改版和完善。为了更好地满足青少年学生群体的心理和认知需要，继2008年出版《新概念英语青少版》1-3级之后，外语教学与研究出版社又联合培生教育出版亚洲有限公司于2010年隆重推出《新概念英语青少版》的4级和5级。

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求。分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。

《英语短篇小说常识与名作研读》是上海市高等学校教育高地建设项目，是为普通高校英语专业本科生编写的文学教材。《英语短篇小说常识与名作研读》共20章，分两大部分。第一部分为英语短篇小说结构要素分析，第二部分为当今西方通用的文学批评方法。每章除了基础理论的介绍，还有选文作者的介绍、相关评论、英文注释、思考问题及答案。《英语短篇小说常识与名作研读》可作为英语专业学生必修课和选修课教材之用，也可供英语爱好者提高文学修养之用。

本教材以教育部2008年印发的《高中英语课程标准》、2010年新近修订的《高职高专教育公共英语课程教学基本要求》为依据，以2000年颁发的《全国高校英语应用能力考试大纲》、2002年教育部重新修订并颁布的《全国各类成人高等学校招生复习大纲》以及全国英语等级考试各级考试大纲为主要参考，力图遵循高等学校中应用型人才的培养目标和特点，一切从使用对象的实际学习需求出发，重在培养高职高专学生掌握基础知识以及提高应用能力和实用能力。本套教材既坚持“实用为主、够用为度”的方向，紧密与社会需求、生活实际以及个人发展相联系，同时又是一套集可读性（趣味性）、实用性（应用性）、多元性、时代性、人文性为一体的新型高职高专公共英语教程。适用人群：本书适用于高职高专非英语专业以及具有中级英语基础的人群。 编写框架：本书共3册，每册3本，分主教材《新标准功能英语学生用书》和配套教参教辅《新标准功能英语教师用书》以及《新标准功能英语学习指导与能力训练》各一本；每册“学生用书”分8个单元；每册“学习指导与能力训练”配有相关的补充练习、词汇表和各级模拟测试；“教师用书”与主教材配套，不但配有教学建议（教学方法和步骤），还有较为详尽的课文难点注释、丰富的文化背景资料、中文译文、多种相关练习、各类试卷题型的参考答案和重要的学习参考资料，使“教、学、练、考”贯穿始末。此外，教师用书还提供了一些有关更进一步学习的信息和网址，为指导和帮助学生提高在网上查阅资料的能力和学习兴趣提供了极大的方便。 《新标准功能英语学生用书》第1—2册主要是技能巩固和课程培养，供基本掌握高中英语课程的学生使用。要求在高中毕业的基础上（1800词汇量左右）进一步学习新词汇1100个左右，基本掌握常用英语句法结构，在听、说、读、写、译等方面进一步打好基础。 《新标准功能英语学生用书》第3册是技能提高和发展课程。要求在第2册的基础上学习新词汇600个左右，能较熟练掌握一定量的常用英语句法结构，并在听、说、读、写、译等运用能力方面有较明显提高。

杨新焕、周春花、王玉梅主编的《新标准功能英语学生用书（第1册）》每册8个单元，每个单元分“听与说”、“阅读与技能培养”以及“语法与写作”三个部分。第一部分是听说训练，听与说的练习各自独立，但内容紧密围绕单元主题。听力部分包括：热身训练、回答问题、语音练习、绕口令、句子或短对话、短文听力、填词听写和歌曲欣赏等。会话部分包括：对话交流，话题讨论和游戏等。第二部分“阅读与技能培养”，由围绕同一主题的两篇课文组成。题材、体裁丰富多彩，原汁原味，涉猎面广博，体现了多元化、多方位文化的知识输入。每篇课文前都有“预热提问”和“生词与短语学习”，便于学生在老师指导下开展预习活动。第三部分为“语法与写作”。对英语语法进行简明扼要的讲解并配以典型例句、练习；写作部分按单元交替阐述基础写作的常见错误以及实用写作策略。

《做孩子最好的英语老师》是由国内的特级老师和国外的教育专家一起合作完成的。全书分为100天的亲子教学计划，学英语从第一天起就按部就班，扎扎实实地奠定好英语会话的基础；850个无敌单词可以让您和孩子进行多种形式的英语词汇和造句的练习；900句超实用对话，让您和孩子从早到晚都能开口说英语；65首亲子律动歌谣，既能巩固当天所学知识，还能加深和孩子的情感；20个亲子互动游戏，能够刺激孩子学英语的兴趣和动力；20个单元自测题，检验孩子的学习内容，提高其学英语的积极性。