《中国EFL学习者过渡语交际策略研究》采用定性分析和定量分析相结合的方法，对中国EFL学习者的过渡语交际策略进行了研究，研究问题基本涵盖了中国学生英语口头交际的主要情况。《中国EFL学习者过渡语交际策略研究》适合对英语研究的专业人员阅读。

《中外学者英语学术语篇特征对比研究》从系统功能语言学的语篇功能出发，对比研究了语篇功能中的核心要素——主位在英语本族语者和中国学者在撰写的英语学术文章的使用状况，以期发现二者的使用异同情况，并探求其产生差异的原因。《中外学者英语学术语篇特征对比研究》可帮助外语学习者从主位结构方面更好地把握英语学术文章的撰写，使英语学术成果报告更加具备在国际刊物上发表的水平，更多更广泛地参与国际学术交流。

《高等学校英语专业系列教材：英语听力教程3》为“求知”高等学校英语专业系列教材之听力系列的第3册。本册更注重对各种听力内容的整体把握，各单元的组织是以话题为纲分为八大单元，涉及灾难和意外、健康和医疗、假期和节日、法律和犯罪、科学和技术、环境、体育运动、社会和人民，8个较深刻的主题。每单元由两大部分组成：第一部分为昕和学，第二部分为新闻和视角。在第一部分中共有3个步骤：热身一聚焦一拓展，包含7个学习任务；在第二部分中也遵循3个步骤：热身一聚焦一拓展，共有5个新闻。这个12听力任务都是紧紧围绕单元主题开展的，练习形式有问题解答、填空、多项选择、正误判断等。本册选材主要以国外电视新闻为主，并适当包含对话、讲座与媒体报道等内容，旨在让学生了解国外社会动态的新发展与舆论热点，加深对当代西方社会的理解，同时还可以接触新闻媒体中最新流行的语汇，增强语言敏感度。本册供大学本科英语专业二年级及同等水平学生的教学使用。

《全国高等院校英语阅读课程系列教材：英语阅读4》是高等院校英语专业基础阶段阅读课程使用的系列教材，也适用于非英语专业学生和中级英语学习者。本套教材循序渐进地构建了系统的多元化人文知识体系，时代性、经典性、哲理性、学术性、世界性并重，涵盖社会、政治、经济、文化、历史、新闻、宗教、体育、医药、文学、风土人情、科普知识等各个领域。英语注释文章的词汇、文化等知识点，便于学生扩大词汇量，快速理解课文，提高英语思维能力。练习题型多样化，旨在加强学生的语言基本功训练，提高他们的阅读理解能力与语言应用能力。书后附有难题练习的参考答案，供教师和学生参考。课堂教学与课外拓展阅读有机整合。教材介绍了一些有效的阅读方法，每单元配有与主题相关的英语同步阅读拓展资源，促使阅读教学朝着自主式学习方向发展。《英语阅读》系列教材让学习者徜徉在英语世界的广阔天地中，采撷芬芳，咀嚼英华，并在英文氛围中潜移默化，享受阅读带来的乐趣。

我们在多年的教学实践中深深体会到，对于英语专业的学生来说，要撰写好一篇优秀的毕业论文并非易事，其中的一个重要原因是学生不了解学术（毕业）论文的撰写过程和基本的研究方法。因此，我们在多年的教学实践和探索的基础上，编写了这本《英语专业毕业论文写作手册》。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：英语专业毕业论文写作手册》共由三大部分组成。第一部分“研究与写作”由11章构成，分别讨论以下几个方面的问题：“论文的写作”（第1章）、“研究的过程”（第2章）、“查找文献与文献综述”（第3章）、“研究方法”（第4章）、“论文开题报告的撰写”（第5章）、“写作的过程：确定论文的结构”（第6章）、“写作的过程：组织研究要点”（第7章）、“写作的过程：撰写与定稿”（第8章）、“论文的参考文献”（第9章）、“论文的评价”（第10章）和“论文的答辩”（第11章）。第二部分“样本论文及分析”由6篇模拟的本科毕业论文构成；这些样本论文分别就英语语言、英语文学、应用语言学、跨文化交际、翻译研究、英语教育研究方向中的某一个问题进行学术探索。提供这些样本论文的主要目的是：学生通过阅读不同研究方向的毕业论文，可以从中感觉到毕业论文的撰写以及有关规范，从而加深对撰写毕业论文过程的体验和理解，也可模仿样本论文所采用的一些方法和语言表达。作为样本，这些论文都还存在着很多可以改进的地方（包括研究视角、学术内容和语言表达）；之所以没有把这些样本论文修改、打磨、调色成优秀的范文，是因为目前的这些样本论文比较真实地反映了本科毕业论文的水平和要求。第三部分“漫谈论文写作”共有6篇文章，作者是撰写第二部分“样本论文及分析”的几位年轻老师；她们在文章中谈了自己在撰写学位论文期间所获得的经验和体会，同时也结合第二部分中的样本论文给读者分析论文写作的要素，提出关于撰写论文的意见和建议。

《朗文当代英语教程》是一套的在世界各地广泛使用的英语教程，其国际化的取材，综合全面的语言技能培养，实用的教学大纲，以及丰富的教学资源受到各国英语学习者和教师的青睐，教材采用英式英语编写，涉及英国及其他各国文化，活动内容和形式既适合青少年，也适合成年学习者，其丰富的内容可以满足各类英语学习者的个性需求。

《朗文当代英语教程》是一套的在世界各地广泛使用的英语教程，其国际化的取材，综合全面的语言技能培养，实用的教学大纲，以及丰富的教学资源受到各国英语学习者和教师的青睐，教材采用英式英语编写，涉及英国及其他各国文化，活动内容和形式既适合青少年，也适合成年学习者，其丰富的内容可以满足各类英语学习者的个性需求。

《朗文当代英语教程课堂用带》是一套在世界各地广泛使用的英语教程，其国际化的选材、综合全面的语言技能培养、实用的教学大纲，以及丰富的教学资源受到各国英语学习者和教师的青睐。教材采用英式英语编写，涉及英国及其他各国文化；活动内容和形式既适合青少年，也适合成年学习者；其丰富的内容可以满足各类英语学习者的个性需求。本产品为《朗文当代英语教程课堂用带3》配套磁带。强调语法和词汇基础，丰富的语言文化信息，创造真实的交流环境，完善的自我评估体系，采用任务型教学方法，贴近社会生活的话题，培养独立学习的能力，全面翔实的教学建议。

《新概念英语》是家喻户晓的经典英语教材，符合各年龄段英语学习者的需要，备受世界英语爱好者的推崇。本书作为《新概念英语》的有效教辅，由该教材的一线教师和研究者通过数十年的实践教学和探讨总结后编写而成，经过我校英语教学研究小组多年编排，使其成为一本专为同学们指点教材要点、化解知识难点、反复模拟考点的学习全攻略。无论从词汇范围到句法结构，还是从语法特点到应试效果，都与各年龄段读者对英语学习及考核的需求相吻合。尤其是书中所配的练习题目覆盖诸多中考和高考的考点，相信本书将会成为在校生学好英语的必要辅导资料。 本书在突出《新概念英语》核心知识点的同时，与各种校考和中考题型保持高度一致，更以活泼、趣味、严谨、全面的题型设计，让同学们在检测自我学习成果的同时体会到学习所带来的快乐和成就。本测试卷有如下特色： 1。以每八课为一个测试单元，每个单元分为听力部分和笔试部分，每部分重点突出，层次分明。 2．进行阶段性单元总结测试，题型、难易度均与中考完全接轨，即可作为中考学生的备考复习资料，也可作为学生日常学习的自测资料。3．试题内容丰富，测试形式多样，与考试真题密切结合。 4．内容编排科学，题型设计合理，题量适中。每套测试卷赋予分值，方便学生、老师及家长掌握具体学习情况。

《朗文当代英语教程（CuttingEdge）是一套在世界各地广泛使用的英语教程，其国际化的选材、综合全面的语言技能培养、实用的教学大纲，以及丰富的教学资源受到各国英语学习者和教师的青睐。教材采用英式英语编写，涉及英国及其他各国文化；活动内容和形式既适合青少年，也适合成年学习者；其丰富的内容可以满足各类英语学习者的个性需求。