本书中的每个单元均由内容概要与文化背景知识，课文语言点与详解，课文练习答案及详解，参考译文，与本课相关的练习题及答案，与四、六级相关的模拟题及答案组成。

本书以新的《大学英语教学大纲》为宗旨，针对四级考试的写作要求，首先从“句型架构”、“段落布局”、“篇章谋略”三方面进行由简到繁、由浅入深的讲解，帮助同学们一步步扎实掌握写作的基本方法和技巧。“句型架构”一章先从正反两方面分析英语的基本句型和常见的错误句型，以期达到使学生写作正确句子的基本目的；再从较高的层次上介绍句型的多样变化和句子的修辞手法，使学生能够在正确的基础上写出语言档次高的精彩语句。“段落布局”一章着眼于句子之上的段落，对确定主题句、组织展开句和写好结尾句都作了详尽的解说，对段落的组织形式和展开方法从时间、空间、列举、举例、对比、分类、因果、综合等方面一一加以例证和说明。“篇章谋略”一章则立足于整个篇章，解释起首段、主体部和结尾段各自的功能和彼此的关系，对各部分的写作技巧亦有富于实践经验的点拔。

《大学英语四级写作篇》共分五章。第一章介绍了写作部分新课程标准，概括总结了历年大学英语四级作文模式及评分方法和标准。第二章涵盖了写作的基础知识：从词、句、段入手，到各类作文体裁，逐一进行了介绍，并突出写作要领，示以写作范文和常用套语；还分析了学生在写作中普遍存在的问题及其原因，提出了写作应试策略。第三章列出了30个热点话题：在学生作文的基础上，进行修改、评析，列出修改后的作文；并且配上与该话题相关的阅读文章，以扩大学生的知识面和看问题的不同视角。第四章选择了有代表性的各个方面的错句进行分析改正。第五章选择《新编大学英语》教材中出现的佳句，教会学生将它们灵活地应用于实际作文写作中。最后的附录供考生平时练习写作时参考。本书作者认真研究了历年大学英语四级考试写作题，通过仔细研究分析，向考生建议各种写作练习的要点，并结合学生的写作，对作文进行评析，分析其败笔和亮句，帮助复习迎考者熟悉写作思路，从而提高写作技能。对书中的写作范文、阅读文章、改错句、亮句的模仿等能拓宽本书使用者的英语知识和写作思路，提高英语的应用能力。本书由安文英主编，编者安文英、杨建平、周霞、程渊。由于编写时间仓促，编者水平有限，书中错误在所难免，恳请广大读者批评指正。

《应用语言学概论》论述了语言应用研究的意义，应用语言学的性质和范围，应用语言学的研究方法，详细论述了中国的应用语言学，以及与应用语言学学科建设有关的问题。

前言我写本书主要有以下三个缘由。第一，我向来喜欢琢磨语言现象。我虽是个“老外”，所讲的“母语”与汉语有着天壤之别，但从青年时期起，令许多西方学子望而却步的奇特的“方块字”和令人难以捉摸的汉语拼音就如同磁石般地吸引着我，使我身不由己地接近它、熟悉它。终于通过汉语这扇知识之窗，我得窥了古老而神秘的中华文化和历史，进而又登入中国法律的殿堂。当我在法律实务的领域中徜徉之际，我仍旧热衷于不断地发现、分析和解决双语法律文件的起草和翻译中可能出现的歧义。我将在本书中与读者一道回顾我所遇到的棘手难题，探讨求解的途径，并分享学海行舟中的乐趣。第二，我总希望能为美中之间的文化交流做些力所能及之事。三十余年来，我有幸得以从事涉及中国的法律业务，为美中之间的经贸往来、法律交流贡献绵薄之力。在世界经济一体化的今天，我越发感到不同文化、不同法律体系之间的相互借鉴和补充会更加促进不同经济体的发展。本书虽从律师角度撰写，但我想它将对学习研究英文语言、从事立法、法律实务和翻译的其他人都会有所裨益，这也是我撰写本书的初衷。但愿本书的出版在文化层面上能对推动“法律文件起草的全球化”起些推波助澜的作用。第三，我愿以本书的出版略表我对中国法制建设的支持之意，并为“依法治国”的宏伟大厦添砖加瓦。总之，我以本书“抛砖引玉”，希冀更多的人更加关注“双语法律文件的起草和翻译”这一朵百花园中的奇葩，使它在众人栽培之下，沐浴阳光和春风，开放得更加多彩绚烂。陶博（PrestonM.Torbert）2004年9月

本书的编写特色体现在以下几个方面： 1．题材广泛，内涵丰富。本书的体裁以议论文和说明文为主，题材广泛，涉及了社会科学、自然科学的众多领域。文章内容新颖，多关于当今社会的热门话题，有现实意义，可读性强。从基因工程到网络犯罪、从经济全球化到健康饮食，为考生接触、熟悉各类词汇提供了广阔的阅读空间。 2．在阅读中学习和巩固六级词汇。对中国学生来说，通过阅读理解词汇所在的语境是学习、记忆和巩固词汇的最有效方式。我们从每篇文章中精选出六级核心词汇，配以音标、词性、词义、搭配和例句，考生可结合上下文学习、体会这些词的用法，印象更深刻，记忆更牢固。 3．学习地道英文表达，积累写作词语。我们从每篇文章中列出经典的词语或固定表达法，考生可熟读背诵下来，并在写作中加以使用，避免许多考生在写作中出现的“中国式英语”现象，从而使考生的文章非常顺畅而地道，一举多得。 4．试题精解，应试点拨。每道题加以精要解释，必要时给予应试点拨，提高考生的应试能力。 每篇文章后分四个板块： 1．难句分析翻译 从每篇文章中挑选了一个或多个长难句，给出译文，帮助读者学会分析较长较难的句子，提供了翻译练习的机会。 2．试题解析 在给出答案的同时，点拨考生的应试思路。 3．六级词汇聚焦 精选六级核心词汇，助你轻松记单词。 4．写作词语积累 阅读理解160篇中的经典写作词汇积累，帮助你成为写作高手。

本书根据《全新大学英语》精读教材1-4册课后作文命题，共收录32个题目。每个题目配有好、中、差三篇范文，全部来源于在校学生的习作。其中，好的范文具有极强的模仿性，不至于高不可攀，而中、差两篇范文中所犯的错误极具典型性，是学生在写作过程中经常出现的错误。每个作文题目都配有写作的构思；每篇范文都配有详细、精辟的点评。点评中，不仅指出了文章中的错误，还给出了正确的答案以及此类文体的写作要点。学生可以通过认真阅读文后点评，清楚地发现问题所在，从而找出自已写作中常出现的问题，结合点评中教授的方法加以改进。我们相信，通过本书的点拔，读者写作水平在短时间内有长足的长进。本书中的文体涵盖面广，其中有近处考试中常出现的应用文（各类信函）、议论文，记叙文、说明文、图表文等等。作为《全新版大学英语》教材的辅助教材，本书不仅适合在校生使用，更适用于无人帮助批改、讲解作文的社会考生及已参加工作需用英文写作的人员；本书还为教师讲评作文提供了很好的参考。

本书在第一章中，编者全面介绍了六级听力的要求、必备的语言文化知识、听力理解的技能技巧以及提高听力水平的途径方法。第二章到第五章则对不同的题型进行分类讲解。其中既有解题技巧，又有典型的全真试题和大量的补充练习。第六章提供了五套各题型具备的模拟试题，供考生进行系统训练。本书的讲解部分清晰明了，练习材料内容新颖，语言规范，配套磁带语音清楚，语速标准。考生如果能够认真阅读本书，并完成听力练习，一定能够掌握相应的解题技巧，提高听力水平。

本书手册以一天为一个单元，以一周为一个部分，共五周即五个部分。每周的星期一至星期五精编小对话、短文理解、听力小技巧和每日必备。

为加强培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，以符合新的要求，同时考虑到前两年的大学英语教学实际和今年的四、六级考试，我们特编写了这本《大学英语应用能力与应试技巧》一书。我们编比书的初衷是旨在培养学生的综合应用能力，同时也让学生掌握一定的检测他们学习运用英语的应试技巧，真正起到既培养了应用能力，又通过掌握一定的应试技巧，反过来进一步增强其实际应用能力。以求达到应用能力与应试技巧的统一，使其相互促进、相辅相成、相得益彰。当然，初衷是好的，但是否真正把培养学生的英语综合运用能力与提高他们的应试技巧有机结合起来，这仅仅是探讨和尝试。如有不当之处，敬请专家和读者批评指正，便于今后的再版。目录第一章听力理解分析与应试技巧第二章阅读理解第三章语法与词汇第四章英译汉第五章完形填空第六章简答题第七章写作