计算机专业英语是计算机学科的一门重要工具课，学生可以在掌握公共英语的基础上进一步提高计算机专业英语的水平，并提高阅读、理解专业文章的能力。 全书共10个单元，内容主要有计算机基础知识、硬件介绍、办公自动化、多媒体、计算机软件、计算机网络、计算机病毒、程序设计等。在每章的最后均设有习题，学生通过练习能够巩固本章所学知识。在每单元的后面还有提高训练，主要介绍基本语法知识及计算机写作的相关知识。 本书适合作中等职业学校\计算机英语\课程的教材，也可作为希望提高计算机专业英语水平者的自学参考书。\t\t

根据国务院学位委员会审议通过的《临床医学专业学位试行办法》和《口腔医学专业学位试行办法》，并为医学博士研究生招生单位提供服务，设置全国医学博士外语统一考试。考试目的在于科学、客观、公正地测试考生掌握和运用外语的实际能力。考试成绩主要用于在职申请医学博士专业学位，也可用于医学博士研究生入学选拨。本考试的全格证书（在职申请医学博士专业学位专用）将作为申请医学博士专业学位的必要条件之一。该项考试设英语和日语2个语种，测试3个小时。考试从听力、词语用法、综合理解、阅读、书面表达五个方面命题，全面测试考生的英语能力，并突出对考生的外语应用和交际能力测试。为配合做好该项考试工作，使考生尽快了解、熟悉考试的形式和内容，国家医学考试中心又组织编写了《全国医学博士外语统一考试指南》。全书根据《考试大纲》的要求，突出了实用性和针对性，使读者能够在有限时间内更好地做好应考准备。全书分为考试大纲、考试样题、 考试词汇表3大部分。

中国科学院自1982年实施博土教育起，一直坚持组织博士英语入学考试，把外语水平作为一个重要的尺度来衡量报考博士研究生的考生是否具备了攻读博士学位的实力。为了更有效地把好博士研究生外语的入学质量关，自1984年起，中国科学院范围内各招收博士研究生的院、校、所、站（遍及全国各省、自治区、直辖市）开始实行博士入学英语考试的统一命题，统一阅卷，并参照统一分数线进行录取。中国科学院博士研究生招生入学考试英语考试实行春、秋季制，分别定在每年的三月和十月举行。自1984年至2001年，春季考试的命题和阅卷工作由中国科技大学研究生院（北京）外语教学部（2002年更名为中国科学院研究生院人文学院外语系）承担，秋季考试的命题和阅卷工作由中国科技大学（合肥）外语系承担。自2002年起，春、秋两季考试的命题和阅卷工作全部由现中国科学院研究生院人文学院外语系承担。从命题的指导思想以及题型的设计上说，现中国科学院研究生院人文学院外语系所承担的命题工作经历了五个阶段：1）1988年以前，以1983年原教育部颁发《研究生外国语学习和考试的规定》中对于研究生通过学位课程标准和对于博士研究生入学水平要求为依据，自行命题。为体现《规定》中“能较熟练地运用语法知识，较熟悉常见的外国语特有的表达方法”，这一阶段的试题设有“识别错误并改正错误”题，完形填空不提供选择项，要求根据上下文填入适当的词。2）1989至1993年，基本依据1988年试行的《非英语专业研究生英语教学大纲（北京地区试行草案）》和1990年中国科学院颁布的《中国科学院攻读硕士研究生英语教学大纲》通过学位课程的标准命题。这一阶段试题的特点是，在有限的150分钟内，阅读量较大，词汇、词组级别较高（词的使用频率越低级别越高），篇长150－180词的短文写作的时间也只有25分钟。3）1994年至1998年，基本以1992年11月原国家教委颁布的《非英语专业研究生英语（第一外语）教学大纲（试行稿）》中硕士通过学位英语课程的标准和博士入学英语水平的要求为依据进行命题。词汇题的测试点和阅读题的词汇涵盖基本依照该《大纲》的词汇表和词组表；阅读题的难度基本适于考查《大纲》所要求的“具有语篇水平上的分析能力，能较顺利地阅读并正确理解有相当难度的一般性题材文章和读物”。4）1999年至2002年3月，依据原中国科技大学研究生院（北京）外语教学部学术小组根据国家教育部1998年博士研究生入学考试的有关文件精神起草的《中国科学院博士研究生秋季入学英语考试大纲》（1999年，试行稿）进行命题。从这个考试大纲开始，中国科学院博士研究生招生入学英语考试增加了听力理解，分数占整卷的15％。另外，在主观题中，取消了“构词”部分，增添了“汉译英”。5）200年6月，外语系在即将根据上级指示承担一年两次的博土入学英语考试的命题工作之际，系学术小组对1999年试行的考试大纲重新进行了审视，并在该大纲的基础上制定了《中国科学院博士研究生招生入学考试英语考试大纲（2002）》。根据2002年考试大纲，试题中去掉了原大纲规定测试的结构改错部分和汉译英部分，增添了英译汉，并增加了听力理解题量，把占整卷比例提高到20％。1998年以前的考题已收录在由龙门书局1999年出版的《中国科学院博士研究生英语入学考试试题集》中。应广大考生的强烈要求，本书收录了1999年至2004年3月的八套真题，并对每套真题进行了详细的解释，希望能对报考中国科学院博士研究生的考生有所帮助，亦可供报考其他院校或科研机构博士研究生的考生作为参考。本书收录的八套真题，先由外语系英语教师集体供稿，再由系教学负责人统稿成题。1999年3月和2000年3月试题由连先统题，张亦政、李晓棣参加了审稿；2001年3月至2004年3月的六套试题由李晓棣统题，张亦政、张文芝、刘彬先后做了审稿工作。试题详解部分由李晓棣策划、组织和编审，参加编写的有：郭建（听力理解）、姜文东（结构与词汇）、郑群（完形填空）、田禾（阅读理解）、李晓棣（翻译）、彭工（写作）。本书的出版与外语系英语教师的集体智慧与劳动分不开，谨此向大家表示衷心的感谢。本书在编写过程中，得到了外语系领导的直接关怀和北京理工大学出版社的大力支持，在此也一并表示谢意。对书中的错误和不足，敬请专家和读者批评指正。

雅思考试中写作部分的时间是60分钟，要求写出至少共400字的两篇文章。其中一篇议论文要求至少写250字。托福考试中写作部分的时间是30分钟，要求写出一篇250-300字的议论文。研究生入学考试的议论文要求是200字。本书就是针对上面这些考试的要求而编写的。议论文写作主要涉及结构，思路和语言三个方面。一、结构本书在第一章中详细讲解了各种结构，帮助大家写出既结构清楚又形式多样的文章。二、思路本书在第二章介绍了很我扩充思路的方法，并给出了很多考试常考题目的思路；在第四章分类提供和考试常考话题相关的大量写作素材，大家仔细阅读，一定会大幅扩展写作思路。三、语言本书在第三章讲解了提高语言水平的方法；在第四章分类提供了和考试常考话题相关的大量写作素材，大家仔细阅读，一定会逐步提高语言水平。本书主要是针对要写250字左右的英语作文的读者，同时对四、六级考试等其他考试以及英语写作爱好者也有帮助。

本书采用简洁、新颖的编写体例。基础知识重点突出明了，通过“题”来消化和应用原理，达到以“题”导“题”的目的。书中所选试题与样题的内容、形式很有代表性；分析、使用可信度强。全书分上、下两篇，上篇以基础分项综鸽复习为主，包括语音、语法、词汇、完形填空、阅读理解、填词和完成句子及补全对话、书面表达等部分；下篇为成人高考试模拟试题。所选五套模拟试题紧扣考试大纲的整体要求，突出语言能力的应用，反映了成人高考入学考试的新内容和新动向。

《非常规考研突破系列：“居高临下”式决胜考研英语》是用全新的理念，从高难处着手，帮助考生在短期内对英语学习发生“质变”的丛书。本书是其中的一本，从英美高级考试选择英语“考”文，经适当的改编，作为核心内容，其难度大大高于考研真题，旨在锻炼考生“如履平地”的感觉。词汇的精解是本系列的另一个核心，是按照全书出现的先后顺序给予解释的，几乎采用了所有的记忆词汇的方法，使记忆枯燥、复杂的词汇变得有趣、简单，而且采用“词中词”的形式，使读者对词汇的记忆起连锁反应。每篇最后都有译文帮助考生最后消化理解。该书内容和形式设计完全符合学习和记忆的规律，通过学习可以成就考生的语感、词感、题感、句感、译感，能够真正地使英语上一个台阶并在考研中脱颖而出。本书可供考研使用，也可以作为提高英语水平的参考用书。

“上卷”涉及面广，知识结构比较全面，旨在夯实考生的英语基础。作者在几年培训试点的教学实践中，针对中国雅思考生的弱点，温习语法的要点，注重词汇量的扩大，全面提高英语听、说、读、写的基本功，把握雅思考试各种题型技巧，使考生有备而战，提高考试通过率。“上卷”由邓子钦教授担任主编，分为4册：《阅读》、《写作》、《语法与词汇》和《听力》。

本书通过四部分内容对TOEFL阅读进行强化训练。第一部分为总论，讲述了一般的阅读方法及TOEFL考试的阅读方法与技巧。第二部分是TOEFL阅读试题分析，主要以TOEFL试题为基础，抽出其阅读部分，并加以详细解释分析。第三部分是TOEFL阅读模拟试题并给出了简要的解释。第四部分是TOEFL阅读自我训练，这一部分给出了大量的训练题，与TOEFL考试难度相当，考生可以从整体上来测试自己的学习成果。最后设有一个附录，列出了TOEFL考试中常用词汇。本书是广大参加TOEFL考试的考生首选复习用书，也可作为同等水平人员提高阅读速度、演练阅读技巧和扩大阅读范围的日常练习册。

谨遵《全国硕士研究生入学英语考试大纲》，紧扣历年真题，充分把握考试重点。汇聚新东方学校、戴尔国际英语学校等名校的考研培训名家，浓缩应考精华，遵循考试规律，转变应试理念，提高庆试技巧，20天全面突破有利于研英语！蔡萃研磨包括新东方学校在内的最优秀考研英语培训机构以及各类相关书籍所总结的超级解题技巧，真正实现“人无我有，人有我优”。深刻剖析考研英语命题思路，量化备考理念，以崭新的视角为考生指引备考方向。

雅思（IELTS）考生的作文写得不理想的原因很多，其中最主要的就是词汇量有限，而且对所学词汇记忆不清。有的考生汉语功底很好，用汉语写作文，他们就能思如泉肖，下笔千言，但是一到用英语写作文就了像被缚住了手脚，不知如何下笔。另外有的考生虽然对题目及要求了解得非常清楚，但是因为自己掌握的词汇有限，所以无法准确表达自己的思想。那么，为了写好雅思作文必须要有700个词的储备吗？本书的WEEK4部分是针对A类和G类的WritingTask1.雅思考试近十年来WritingTask1的变化最小，所以，它固定的题型给了我们在一周内把它充分掌握并自由驾驭的可能。本书从词汇、句子到段落、篇章对雅思写作做了细致的分析，能够切实提高考生的写作基础。引语部分收录了许多？捎铩⒀栌锖途涿洌嵛忌淖魑脑錾簧佟＞涮撞糠治忌峁┝搜潘夹醋鞯亩嘀直曜几袷剑抟墒茄潘甲魑闹剖さ姆ūΑ１臼樵谕怀鼍耐保⒅厥涤酶咝В茄潘伎记爸档靡欢恋暮檬椤？