本书为全国高等医药院校临床医学专业《儿科学》教材的英语配套读物，还可作为双语教学的教材使用。本书摘编自北美权威儿科教材《CurrentPediatricDiagnosis&Treatment》。其内容在一定程度上综合了世界儿科专业科研及临床方面的最新进展；且语句简洁明了，条理清晰，表达深入浅出，适于临床医学生及年轻儿科医师阅读。全书各章内容的排列尽量与中文版教材《儿科学》的相应章节对应；在原文计量单位前，增加了我国法定计量单位，与中文版教材相一致；本书还精选了部分重要的图表，希望能与中文版教材起到互补作用。本书为英文原版书部分章节的摘编，并非中文版教材译文，故书中有关病理、生理指标的标准、疾病的治疗方法与用药剂量等为西方人标准，若有与中文版教材不符时，应以中文版教材为准。

国家教育部门推荐优秀辞书。本词典英汉部分共收近20000词条，连同列在词条内的复合词、派生词以及同义词、反义词实际共收词近80000余条，常用习语和固定搭配50000余条；汉英部分收入词条30000余条，还收入一些常见的方言、成语等常用词语。

雅思考试的最大特点是对考生实际的英语交际能力进行测试，重点放在以英语为工具解决专业学习中的听、读、写、说等实际问题方面，从而较好地避免了考生“高分低能”的现象。很多英语考试的听力、阅读，甚至写作试题均采用多项选择形式，这无疑增加了考生猜测的机会。并且由于词汇题、语法题占一定的比例，考生可以通过在短时间内死记硬背大量的单词和题海战术地做语法题的方法在考试中获得较高的“知识分”。鉴于“知识”和猜测因素的作用，考生的成绩并不能客观地反映其使用英语的实际能力。雅思考试在这方面有很大不同。

雅思考试的最大特点是对考生实际的英语交际能力进行测试，重点放在以英语为工具解决专业学习中的听、读、写、说等实际问题方面，从而较好地避免了考生“高分低能”的现象。很多英语考试的听力、阅读，甚至写作试题均采用多项选择形式，这无疑增加了考生猜测的机会。并且由于词汇题、语法题占一定的比例，考生可以通过在短时间内死记硬背大量的单词和题海战术地做语法题的方法在考试中获得较高的“知识分”。鉴于“知识”和猜测因素的作用，考生的成绩并不能客观地反映其使用英语的实际能力。雅思考试在这方面有很大不同。

雅思考试的最大特点是对考生实际的英语交际能力进行测试，重点放在以英语为工具解决专业学习中的听、读、写、说等实际问题方面，从而较好地避免了考生“高分低能”的现象。很多英语考试的听力、阅读，甚至写作试题均采用多项选择形式，这无疑增加了考生猜测的机会。并且由于词汇题、语法题占一定的比例，考生可以通过在短时间内死记硬背大量的单词和题海战术地做语法题的方法在考试中获得较高的“知识分”。鉴于“知识”和猜测因素的作用，考生的成绩并不能客观地反映其使用英语的实际能力。雅思考试在这方面有很大不同。

人类满怀喜悦地步入21世纪，带着无限美好的希望和向往。然而，当人们的脚步刚刚迈过新世纪的门槛时，迎面却吹来了一阵又一阵寒风，对于正在努力实现中华民族伟大复兴的中国人来说，这也可能是春寒，但无论怎样，“WTO”、克隆人、基因图谱、炭疽粉、艾滋病、病牛病、口蹄疫、“UFO”、电脑病毒、网络犯罪、地球变暖等等新事物、新词汇，的的确确给人们带来了忧虑和恐慌，使人们不能不关注它们。这套《热门话题丛书》正是为满足读者这方面的需要而编著的。书中收录的文章全是原汁原味的英语，内容反映的正是当今世界这些方面的最新信息与研究动态。为便于读者阅读和在获取最新知识的同时提高自己的英语水平，我们本着先感性后理性，先易后难，先简后繁，循序渐进的原则，对大量的文献资料进行了科学的取舍和编排。本丛书以专题分册，共由《警惕手机害了你》，《你相信吗———UFO》，《网上的美丽杀手》，《无声的武器：炭疽热与生物战》，《被宰割的羔羊》，《团结起来共同战斗》等分册组成。为了提高读者的阅读兴趣，让读者带着问题去阅读，编著者在每个分册前加了导语，给每篇文章中出现的生词加了脚注，这样既便于读者查找，又可以节省读者的阅读时间。为了让读者对每一个专题的知识有个比较深刻的了解，编著者在每个分册后面又列出了相应的思考题。本丛书可供高等院校文、理、工科各年级学生及广大英语爱好者阅读，可以帮助读者提高英语阅读水平，在阅读中了解新知识，扩展新词汇。参加各类英语水平考试的考生阅读此书，也将大受其益。本丛书作为泛读教材，集知识性、趣味性、科学性和可读性为一体，一定会受到广大英语爱好者的喜爱。

《新编硕士研究生英语入学考试新新复习指南（2005版）》是根据教育部颁发的《硕士研究生入学考试英语考试大纲》精心编写而成的。其目的是帮助考生按照考试的要求进行系统全面的复习，在理性上和感性上准确地把握考试命题的题型、特点和规律，于较短的时间内打下扎实的基本功，解决如何学习、如何备考、如何运用英语语言知识的问题。　本书编写的主干线索为“探索”、“熟谙”、“扩展”、“通达”。 探索部分 归纳考纲要求掌握的词汇短语、句型结构与篇章学习等方面的重点知识。 熟谙部分 涉及考试各个部分的命题要求、题型特点、出题思路分析、以及应试对策。 扩展部分 以规范、精选的篇章为素材，严格根据语言测试学的理论给出了精心设计的巩固练习，旨在帮助考生同化所学的知识、学会运用所学的技能。 通达部分 为模拟考场，按照考试大纲的要求和近几年考试的实际情况，设计了两套略高于考试难度的模拟试题，并针对考生在答题过程中可能出现的问题进行了详细的讲解。本书最大的特点为“精+新+透+实”。本书归纳的语言要点精辟，选用的篇章具有极强的典型性和代表性。本书的编写思路新，采用了与考试命题要求一致的语篇分析的视角。本书的题型解析透彻，打破了传统的题型分析方法，对各个部分所能设题的思路进行全面的剖析，帮助使用者提高自己解决问题的能力。本书注重的是务实，在各个部分的语言要点和考点归纳、学习障碍和解决对策、题型分析和应试技能之后，编排有辅助练习，并有详尽解析。这样，考生通过本书的学习和练习，不仅能够巩固加深英语语言知识，而且能大大提高应试能力，以及培养自己的语言使用能力。 我们多年的教学经验表明，“学”与“练”必须结合，否则收效甚微。　总之，本书是按照“纲举目张”的总体设计与外语学习的认知心理过程编写的强化教材。其另一大特色为将功能语法学派的篇章语言教学法和交际教学法的理论运用于考研辅导之中，以篇章为讲解和巩固练习的材料，使之成为考研教学经验、语言教学理论和英语测试学理论融为一体的应试指导教材。

本书共分16个单元，每单元以与大学生生活密切相关的话题组＜br＞成两个对话，使读者从中体会英语用词和句型的变化。单元中还有＜br＞句型操练、补全对话、图片表述、分组讨论等练习形式，以求强化英语＜br＞会话时说—听—说的过程，切实提高英语口语表达能力。＜br＞本书是为参加全国大学英语四、六级口语考试的考生考前强化＜br＞训练而编写的，也适合于同等水平的英语学习者参考使用。

暂缺简介...

本书针对高职英语的教学目标编写，强调“适度够用”，强调语言技能训练，同时也注重突出知识点的要求。把传统英语教学中的精读、泛读、口语、听力四门课合编为一册，以求相互渗透、相辅相成，提高教学和学习效率。适当放低起点，以适应大范围的学生语言知识实际情况，但不放低最终教学要求。