《实用英语基础口译教程》共分为18个单元和附录部分，是专门为具有基本的英语知识和应用能力的学习者编写的一部语言和技巧并重的基础阶段口译教材。目的在于使学习者通过本教材的学习，将所学的英语知识和能力“盘活”和“变现”。本教材的特色是实用性、基础性、时效性。本教材适用于高等院校英语专业学生的初级门译课教学和基础阶段口译考试，也可供从事口译、外事、外贸、旅游等的涉外人员使用。

上海外语教育出版社引进出版的《环球英语》系列教材在各级各类学校和培训机构使用后受到了广泛的好评，这主要归功于该系列教材所具有的4大特色：（1）四会能力（听、说、读、写）有效结合；（2）篇章结构新颖合理；（3）教辅资源丰富多彩；（4）循序渐进、梯度分明。许多高职高专和二类院校的专外主动选择了这套教材，而不少外语学校、培训机构和成人教育院校的老师也感觉这套教材用起来得心应手。由于国外原版教材往往并非为中国学生专门设计，因此，其配套练习的形式和训练重点在引进后或多或少会遇到“水土不服”的问题。上海外语教育出版社为更好地服务于使用该系列教材的广大师生，特邀请了国内职校一批经验丰富的一线教师为该套教材编写了对应的《环球英语单元测试》。《环球英语单元测试》有以下几个特点：1-增加了词汇归纳、语法训练和补充阅读等模块，使单元测试的内容与主干教材配套练习册互补，加大了语言输入；2·练习形式多样，能调动学生参与训练的积极性；内容生动，能激发学生完成练习的兴趣；词汇练习多采用猜词、连同等游戏形式，让学生在“玩’’中学；阅读与补充阅读考查方式多样，符合不同学习阶段学生的认知水平；3·完形填空与阅读训练的许多内容是对教材中人物或事件所作的背景介绍，教师可以灵活安排练习时间； ’4·根据学生实际学习水平，在写作部分给他们提供相应的辅助信息，做到先输入后输出，以帮助其克服对写作的畏难情绪，也能使其学会许多有用的、地道的英语表达。《环球英语单元测试（第2级）》由常州刘国钧高等职业技术学校张群元担任主编，黄海、肖晶、李军担任副主编，参与编写的还有无锡旅游商贸高等职业技术学校卞晓燕老师、洪欣平老师、沈红玉老师，苏州旅游与财经高等职业技术学校李昕白老师，徐州生物工程高等职业学校尹红丽老师，常州刘国钧高等职业技术学校顾薇老师、谢娇丽老师、朱锦霞老师、吴粉华老师、何慧老师。由于编者水平有限，书中误漏欠妥之处，恳请批评指正。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：文化透视英语教程（5-6）（教师）》为中美专家合作编写，是一套缜密切入英美文化各个层面，培养英语运用能力的有机教程。此套教材的教学基本理念是：把学术焦点放在中西文化的表里差异中，以培养准确、纯正的英语，从而生动无碍地掌握语言技能。与国内现有同类教材相比，本套教材有以下特点：全部文章采用英文原文，力图保持原汁原味；切入英语文化的各个层面、各个情景，以期在更大的语境中提高学生的语言理解和运用能力；深入英语文化，将焦点放在中外文化的差异上，并配有互动式练习。本套教材不仅适用于高校英语专业学生，也适用于入学时英语水平较高的非英语专业英语，以及有一定英语基础而准备出国深造的英语学习者。

《实用英语写作》从词汇、句法、段落、语篇、衔接、逻辑、等层面系统分析中国学生英语写作存在的问题，总结中国学生英语写作的重点和难点。书中所选章节都是中国学生在写作中经常遇到的问题，有利于学生词汇运用、语言组织、行文布篇，实用性强。《实用英语写作》重视学生写作思维的培养。从英语词汇、句子结构出发，让学生体会英语句子重结构，强调形合，英语作文偏爱个性、轻共性等特点。第三部分分门别类列举英语作文行文特色，如事例法，比较法，因果法，分类法等，使学生在揣摩中英差异基础上，写作时有章可循。《实用英语写作》以词汇、句子技巧为支撑，以段落为编写单位，以各种典型考题为实战操练，时刻重视语篇的连贯性、衔接性，行文流畅自然。书中所选例句，有来自名人名篇，小说诗歌，有来自报刊时文，涵盖文学，经济，政治等不同领域，可以作为很好的阅读及写作模仿材料。促进读写结合。《实用英语写作》实用性强。第四部分在前三部分句子、段落和布篇技巧的基础上，介绍了目前雅思考试英语作文的技巧和特点。

中等职业学校学生对口升学考试是国家高等学校招生考试制度的组成部分，也是我国职业教育人才培养构建中高职“人才培养立交桥”的重要措施。为贯彻落实全国及四川省职教工作会议精神，帮助广大中职学生全面掌握中职阶段需要学习的知识，同时帮助参加四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试的学生搞好考前复习，我们组织了部分具有丰富教学经验的优秀教师和教研员编写了《四川省高职对口升学考试复习指导丛书》，供中等职业学校学生复习使用。

本书是英语专业本科阶段精读课经典教材。课文全部选自原文，内容、题材力求多样化，语言规范，并有一定的难度。练习旨在提高学生的独立工作能力、阅读欣赏能力和写作能力。

此书是南京大学已故副校长范存忠先生于1940～1941年在重庆中央大学期间写的一本小册子。范先生在有限的篇幅里，站在语言学和心理学的高度，剖析了英语学习的方方面面，从最基础的技巧训练到词义的玩味、语言和语法方面的比较以及文学的修养等等。他结合自己的教学经验，以丰富有趣的实例，详尽地阐述了英语学习中常见的各种问题，并提出了切实可行、行之有效的解决方法。书中不仅语言生动活泼，说理也深入浅出，把枯燥无味的语言学、心理学的理论讲得有声有色。

本教材以教育部2008年印发的《高中英语课程标准》6级要求为起点，以2010年新近修订的《高职高专教育公共英语课程教学基本要求》为依据，以2000年颁发的《全国高校英语应用能力考试大纲》以及2002年教育部重新修订并颁布的《全国各类成人高等学校招生复习大纲》等为参考，力图遵循高等学校中应用型人才的培养目标和特点，重在培养高职高专学生掌握基础知识以及提高应用能力和实用能力。本套教材既坚持“实用为主、够用为度”的方向，又贯彻“学一点、会一点、用一点；边学边用、学用结合”的原则，同时又是一套集可读性（趣味性）、实用性、多元性、时代性为一体的新型高职高专公共英语教程。

This book follows the general plan and structure of Advanced English Teacher's Book i by Mei Renyi and Wang Lili.All the background material in section I， Additional Background Material for Teachers' Reference， are excerpts or based on material from various encyclopedias and Who's Who.

本书围绕各类英语写作考试题型，通过课堂讲授和课内外练习，帮助学生切实提高英语写作水平和考试能力。全书分为八章，每章由三个话题相关的单元构成。各章有鲜明的主题，选题与各类写作测试的编写原则吻合，均为大学生活流行话题。每个单元围绕话题设计的任务嵌入写作知识、策略介绍和训练，做到“learning throuGh doing”。本书的使用对象主要是高校大学生。针对学生的学习需求，把学生可能遇到的所有英文写作形式和要求都涵盖训练之中，还提供了许多实用的英语句型和表达方式。本教材由具有多年教学和研究经验的教师编写，是北京市2008年“北京（地区）大学英语教学改革”项目的研究成果之一。