英语学习/理论
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365天口语大全昂秀英语编辑部 编《365天口语大全:日常英语(双速模仿版)》是昂秀英语编辑部耗时3年零7个月,诚邀19位中外籍资深英语教师参与撰写、编辑、审校等工作才制作而成的,其目的就是为了给广大英语学习者打造一套“真正实用的口语大全”。学完这365天的内容,学习者就已经掌握了365个英语对话、365个英语文化背景知识、25018句英语会话、几十个英文笑话、5000多个英语知识点,近200副英文漫画,还有数千个英语单词!1、最不冷场的实用情景主题,你可以从任一课、任一天、任一情景开始学习,实现多话题(365)、深层次的英语交流。2、包括日常生活的方方面面:家庭生活(日常起居、家常美食、理财计划)日常生活(电话往来、休闲娱乐、时间日期)餐厅用餐(外出就餐、点菜、就餐)美容美发(理发、烫发染发、美容)恋爱婚姻(恋爱生活、婚姻生活)节日庆祝(大众节目、特定人群节目、个人节目)每个有模块都有详细的细小块让你实战演练3、每课采用4个有效环节:·详解惯用单句——(精选高频惯用口语句,拓展讲解同义句、相似句,迅速增加口语语料库存,使读者“有的可学”)·详解实用对话(特选实用对话,内容精练,并增加详细注解,培养读者的英语思维反应能力及开口能力,使读者知道“怎么去说”)·文化洗礼360°(介绍文化盲点,阐明文化模糊点,夯实读者的英语社会文化底蕴,使读者懂得“为什么要这么说”)·FUN轻松(设置漫画、笑话、小贴士等等,使读者在“乐”中“学”,在“学”中“乐”)。4、能够使读者在学习英语会话的同时还磨练了英语语感,帮助学习者突破学习难题。·学好英语不在于考试拿了多少分,背了多少单词,而在于能够在特定的场合,以正确的表达方式,用适当的惯用口语和外国人有效的沟通。《365天口语大全:日常英语(双速模仿版)(附1MP3光盘)》是一套很好的英语教程包它含了3个基本要素——涵盖实用的口语知识、教授正确的学习方法、塑造地道的英语思维。既让读者“有的可学”,又让读者知道“怎么去说”。超越“生存口语”的层次,深入英语社会的细微之处。每天30分钟,必能脱口“顺畅”英语。 -
365天口语大全昂秀英语编辑部 编《365天口语大全:交际英语(双速模仿版)》是昂秀英语编辑部耗时3年零7个月,诚邀19位中外籍资深英语教师参与撰写、编辑、审校等工作才制作而成的,其目的就是为了给广大英语学习者打造一套“真正实用的口语大全”。学完这365天的内容,学习者就已经掌握了365个英语对话、365个英语文化背景知识、25018句英语会话、几十个英文笑话、5000多个英语知识点,近200副英文漫画,还有数千个英语单词!1、最不冷场的实用情景主题,你可以从任一课、任一天、任一情景开始学习,实现多话题(365)、深层次的英语交流。2、《365天英语口语大全:交际口语》包括日常生活的方方面面:态度意愿、意愿表达、观点表达、引经据典、热门话题、日常杂谈每个有模块都有详细的细小块让你实战演练。3、每课采用4个有效环节:·详解惯用单句——(精选高频惯用口语句,拓展讲解同义句、相似句,迅速增加口语语料库存,使读者“有的可学”)·详解实用对话(特选实用对话,内容精练,并增加详细注解,培养读者的英语思维反应能力及开口能力,使读者知道“怎么去说”)·文化洗礼360°(介绍文化盲点,阐明文化模糊点,夯实读者的英语社会文化底蕴,使读者懂得“为什么要这么说”)·FUN轻松(设置漫画、笑话、小贴士等等,使读者在“乐”中“学”,在“学”中“乐”)。4、能够使读者在学习英语会话的同时还磨练了英语语感,帮助学习者突破学习难题。·学好英语不在于考试拿了多少分,背了多少单词,而在于能够在特定的场合,以正确的表达方式,用适当的惯用口语和外国人有效的沟通。本书是一套很好的英语教程包它含了3个基本要素——涵盖实用的口语知识、教授正确的学习方法、塑造地道的英语思维。既让读者“有的可学”,又让读者知道“怎么去说”。超越“生存口语”的层次,深入英语社会的细微之处。每天30分钟,必能脱口“顺畅”英语。 -
新概念英语同步测试贠霖 主编《新概念英语》(NewConceptEnglish)是一套享誉全球的经典英语教材,以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。《新概念英语》在中国有多年的历史,每年有数百万学习者,早已成为英语学习者的必选读物。为了使广大学习者在学习教材过程中,准确把握知识重点,分析知识难点、理顺知识结构、训练语音、语调以及掌握基本语法、词法、句法以及句型结构知识,从而不断培养语言综合?用能力,使英语学习收到事半功侣的学习效果,编者根据多年从教经验,经过精心研讨编写成《新概念英语测试A、B卷》系列。本书与最新现行《新概念英语》同步配套,对教材中的知识点一一梳理,注重对学生听力理解、语言情景理解、文化理解能力的培养,使学生在学习知识的同时。能力也在稳步提高。重视单词的发音,突出字母发音的分辨能力,使学生通过对比和比较,分辨同一字母在不同单诃中的发昔,积累语音知识,为英语学习奠定坚实的语音基础。本书强调对学生语言综合能力的培养,注重培养学生阅读英文文章的理解能力,使学生能在?习英语的起步阶段,理解语言,激发学习兴趣。另外,书面表达的设计使学习者有机会模仿课本,结合生活经验,创造性地运用语言,培养语言综合运用能力。本书以贴近学生生活的原则选取材料,试题类型灵活、多样,内容生动有趣,符合学生的心理特征。试题难易程度适中,由浅人深,层层推进,坡度合理,科学设题。学生通过做所编试题,不仅巩固了所学知识点,提高亍英语水平,同时锻炼了思维能力,激发学习兴趣,为未来的英语学习奠定坚实的基础。由于水平有限,错漏之处敬请读者批评指正。 -
5 in 1 新概念英语2大耳朵工作室 编著本书与经典教材《新概念英语2》(新版)同步配套,独创“5 in 1”学习法,将教材的学习分为五大步骤:多媒体·词汇模仿点读机、学课文·知识点总结归纳、学词汇.核心词拓展学习、学语法·语言点详细解答、做练习·难点题参考答案,内容精炼,重点突出,彻底解决学习者以前无从下手或者杂乱无序的学习模式,不仅提高了学习效率,而且重点难点一个都没有放过。本书配套的多媒体词汇点读学习软件,即点即读,想学哪个点哪个,单词想怎么学就怎么学。不但适合模仿跟读,还适合进行听写训练。 -
英语写作向导袁义,杨瑞英 编《英语写作向导》的两名作者袁义,杨瑞英都是具有丰富英语教学经验的教授,在中国和新加坡教过大量的中国学生。在近二十年的教学过程中不断看到中国学生重复犯下相同或相似的错误,因此在这里收集、整理、归类成册。在书中,他们引用这些真实的学生作文和语句,从词汇、语法、习惯用法、段落和文章各个方面逐步探讨中国学生的写作难点,并提供各种类型的练习题和答案供读者自我检查和提高。希望读者在了解了这些错误的根源之后能避免相同错误的再次发生并提高对英语的语言意识及写作水平。 -
新视线国际英语听说教程测试用书3(美)麦西拿,(美)麦克纳伯内 编著《新视线国际英语听说教程》(SOUNDWAVES)由美国著名教育出版集团麦格劳一希尔教育集团最新开发、编写,包含三个级别共9本书,每一本都带有一张MP3光盘。本套教材的每个级别都有20个单元,各个级别的单元主题基本一致,但语言难度呈螺旋式上升。《教师用书》针对《学生用书》各个环节的内容为教师提供详细的教学指导和建议。《测试用书》的单元主题设置都与相应级别的《学生用书》对应,以巩固与考查所学内容。本系列教材具有以下鲜明特色:1.注重培养学生的学习策略,以提高学习效率和学习能力。2.练习形式多样性,练习难度个性化,包括个人练习、结对练习、小组练习和课堂活动,倡导体验、实践、参与、合作与交流,发展学生的综合语言运用能力。3.选材富有趣昧性和实用性,贯穿最新的、学生最感兴趣的话题,涉及工作、新闻、娱乐、旅游、购物、环境等方面,体现了实用性、文化性和趣味性的融合,可充分调动教师和学生双方的积极性。4.MP3光盘用纯正美式发音录制,语音纯正,语调自然,音质清晰柔和,可模仿性极强。5.练习采用新托福网考听力、口语考试题型,对有志于参加托福考试、留学北美的人士是一套很好的辅助教材。6.配有课下拓展练习和MP3光盘,针对每个单元的主题,给学习者以有益的补充。本系列教材可用于全日制英语专业基础阶段的学习,非英语专业公共英语、远程(网络、电大)教育英语专业基础阶段及公共英语科目、继续教育英语专业的学习,继续教育对外汉语专业的英语课程的学习,培训部学员的英语听说课程学习,也适用于高职高专的英语听说课程。其中的《测试用书》也特别适合准备新托福网考听力和口语测试的考生自学以及参加辅导班的学习。 -
新视线国际英语听说教程测试用书2(美)麦西拿,(美)麦克纳伯内 编著本系列教材具有以下鲜明特色:1.注重培养学生的学习策略。教材十分注重培养学生在听、说两个方面掌握正确的学习策略,以提高学习效率和学习能力。2.练习形式多样性,练习难度个性化。全书练习形式多样,包括个人练习、结对练习、小组练习和课堂活动,倡导体验、实践、参与、合作与交流,发展学生的综合语言运用能力。同时练习设置的难度又充分体观了个性化的特点,考虑到了不同起点的学生的需求,既照顾起点较低的学生,又给基础较好的学生以充分的发展空间。3.选材富有趣味性和实用性。全书选材有趣、时尚,贯穿最新的、学生最感兴趣的话题,涉及工作、新闻、娱乐、旅游、购物、环境等方面,体现了实用性、文化性和趣味性的融合,可充分调动教师和学生双方的积极性。题材主要以不同情境的对话和长短不一的谈话和讲座为主,让学生有不同的语言实际运用体验。4.MP3光盘用纯正美式发音录制。本教材配套的MP3光盘,都是由北美母语播音员或者语言专家录制,语音纯正,语调自然,音质清晰柔和,可模仿性极强。5.练习采用新托福网考听力、口语考试的形式。《测试用书》的题型、语料与新托福网考听力和口语测试部分一致,对有志于参加托福考试、留学北美的人士是一套很好的辅助教材。6.配有课下拓展练习和MP3光盘。针对每个单元,三个级别的《学生用书》编写了相关的拓展练习,给学生以有益的补充。本系列教材可用于全日制英语专业基础阶段的学习,非英语专业公共英语、远程(网络、电大)教育英语专业基础阶段及公共英语科目、继续教育英语专业的学习,继续教育对外汉语专业的英语课程的学习,培训部学员的英语听说课程学习,也适用于高职高专的英语听说课程。其中的《测试用书》也特别适合准备新托福网考听力和口语测试的考生自学以及参加辅导班的学习。 -
新视线国际英语听说教程学生用书3(美)格拉姆 编著本套教材的每个级别都有20个单元,各个级别的单元主题基本一致,但语言难度呈螺旋式上升。《教师用书》针对《学生用书》各个环节的内容为教师提供详细的教学指导和建议。《测试用书》的单元主题设置都与相应级别的《学生用书》对应,以巩固与考查所学内容。本系列教材具有以下鲜明特色:1.注重培养学生的学习策略,以提高学习效率和学习能力。2.练习形式多样性,练习难度个性化,包括个人练习、结对练习、小组练习和课堂活动,倡导体验、实践、参与、合作与交流,发展学生的综合语言运用能力。3.选材富有趣味性和实用性,贯穿最新的、学生最感兴趣的话题,涉及工作、新闻、娱乐、旅游、购物、环境等方面,体现了实用性、文化性和趣味性的融合,可充分调动教师和学生双方的积极性。4.MP3光盘用纯正美式发音录制,语音纯正,语调自然,音质清晰柔和,可模仿性极强。5.练习采用新托福网考听力、口语考试题型,对有志于参加托福考试、留学北美的人士是一套很好的辅助教材。6.配有课下拓展练习和MP3光盘,针对每个单元的主题,给学习者以有益的补充。本系列教材可用于全日制英语专业基础阶段的学习,非英语专业公共英语、远程(网络、电大)教育英语专业基础阶段及公共英语科目、继续教育英语专业的学习,继续教育对外汉语专业的英语课程的学习,培训部学员的英语听说课程学习,也适用于高职高专的英语听说课程。其中的《测试用书》也特别适合准备新托福网考听力和口语测试的考生自学以及参加辅导班的学习。 -
新视线国际英语听说教程学生用书2(美)格拉姆 编著,孙亚鹏 改编《新视线国际英语听说教程》是为提高你的交际英语能力而设计的三个级别的听、说系列教材。教材中提供了很多听、学和练习目标语言的机会。《新视线国际英语听说教程》是一套内容涉及面广泛、话题趣味性很强的实用系列教材。每个单元的听力提供了英语为为母语的人在日常活中使用的言语模式。你需要完成的作业也是基于真实的语言环境。除此之外,听力录音也体现了真实的英语对话,其中有娱乐对话、电话交谈、新闻采访、无线广播、天气报道、旅游和厨艺展示片段选录等。每个级别的《学生用书》都有20个单元和4个复习单元。每个主单元都经过精心打造,提供英语听、说必备的工具一一词汇、语法和语言表达,一般包括以下几个部分:热身一介绍本单元的话题,帮助你快速思考并想出与这个话题相关的词语;听力练习一一至少包括三个主要练习,练习听目标语言。每段练习后都带有问题,通过这些问题你可以把听力技巧学以致用;语法注释一介绍培养听、说技能所需的基本语法规则和结构;词汇注释一介绍单元话题中的关键词汇:标注有用的表达一一给出基本的语言结构和表达,让你在独自练习、结对练习和分组练习中加以应用;开发兴趣一一提供扩充单元话题的事实快报或剪影;文化注释一一介绍与单元话题相关的文化异同信息。提供讨论的谈话点,分享不同的文化经历; 关于你自己一一个性化的一页,让你通过结对交际练习、小组练习和课堂练习活动来练习目标语言。自学部分提供课外听力练习。在课堂上学过主单元之后,应该独自完成这部分练习。自学单元可以留做家庭作业,也可以在自己的时间完成;在学习和练习英语会话技能的时候,应该尽可能大胆开口。优秀的语言学习者不害怕犯错:他们应该体验整个学习过程。记住,学习语言最重要的是要享受整个过程。《新视线国际英语听说教程》正是为此目的而打造的。 -
口语教程胡东辉 主编本教材具有实用性强、事例丰富、实践性突出、通俗易懂等特点,适合广大职业类院校学生使用。本书共分七章,包括概述、普通话语音训练、普通话朗读训练、交谈训练、演讲训练、求职口才与应聘训练和职场交际训练。每节都有明确的“学习目标”、 “技能目标”、“知识要点”和“知识介绍”。为了使学生准确、全面掌握所学内容,特意设置了“注意事项”、“知识链接”、“小技巧”几项内容,供学生学习时借鉴。 “成功分享”为学生提供了成功的样板。“实例分析”引导学生有效地解决语言交际中出现的各种问题。“思考与训练”在启发学生思考的同时,更加注重对学生动口能力的训练, 强化技能培养,倡导合作学习,让广大学生在明确的学习目标与任务的指引下共同进步。 本书由胡东辉担任主编,谢欣担任副主编。具体编写分工如下:第一章、第五章、第六章、第七章由胡东辉编写;第二章的第一节和第三节由谢欣编写;第二章的第Z-节由龙菲编写;第三章的第一节和第四节由陈颖编写;第三章的第二节和第三节由王丹编写;第四章的第一节由李秀丽编写;第四章的第二节由姚文香编写。
