本书的重点是句子结构和词汇的表达，其内容包括如何表达问候、告辞、邀请、道歉、提议、同意、不司意、喜欢、不喜欢、责怪等，主要形式有听说话、听短文、听笑话等。本教材的特点是选材新颖，趣味性强，实用性强，题型多样化，难度循序渐进。每册均以前一册为基础，一册一个台阶，最后达到能听懂各种体裁、内容、题型的材料，提高综合运用的语言的能力。各册还配有生词、短语的中文释义，能帮助学生更好地理解所听的内容。每一册后的听力原文和答案，可供学生自学使用或供教师教学参考。本书可作为大学本科及大中专学生的英语听力教材，也可供各类英语学习者自学使用。

《中老年学英语》是根据中老年人学习的特点而编写的一本普及性的英语会话入门自修书。该书以日常口语为出发点，是中老年人学习英语的实用教材。《中老年学英语》共分25课，从26个字母讲起，2-5课讲语音，6-10课讲句型，11-25课进行场景对话。场景设计是根据老年人日常生活及以后应用英语的实际需要进行的，并对对话中比较难的单词加注音标及在对话中的含义。常用句型则列出了交谈中经常用到的句子。书中还设置了学习方法、学习窍门、社交礼仪或景点介绍作为背景知识。每一课的课后都设置了两个英语谚语或习语，用来丰富内容。相信《中老年学英语》对您学习英语会有很大帮助。

本书共收列英语词组1373条，覆盖了全国专科英语、大学英语、硕士生人学考试英语所涉的全部英语词组。每个词组至少有两个以上附精淮汉译的典型例句，例句大多选自近几年全国大学英语试卷、全国硕士生入学英语试卷，少量取自外语原版词典。为体现实用性和系统性，书中每个词条均标注难度级别，分为大学英语三、四、六级和六级后，这有助于学习者阅时一目了然，学时心中有数，用时事半功倍；词条的中文释义首先均从两本大学英语通用词汇表中的1-6级817个词组的中文释义，以及另三本上述教学、考试大纲中的词汇表；每条释义精选若干条典型例句，力求能反映大学英语各个阶段应掌握的各种搭配关系，在每个例句之下配有正确、达意的汉译；在注项中，或者将本词典中出现的同义、反义词组予以归纳，并加以必要的比较，以使读者能触类旁通，加强记忆；或者对学生在学习、考试中最常见的语言难点、重点尽可能给予简明扼要的说明。

《公共管理应用英语教材：MPA英语听说教程（学生用书）》是根据中国人民大学公共管理学院应用英语教学大纲所编写的听说教科书，适用于MPA及其他各学科的非英语专业的硕士研究生英语听说课的课堂教学。本教材的目的在于培养学生在对外交往中用英语进行会话、发言、讨论问题的能力和技巧，同时提高学生的英语听力水平。《公共管理应用英语教材：MPA英语听说教程（学生用书）》共分十二个单元，每一个单元由五个部分组成，即预备练习—听力训练—重点消化—针对性练习—口头实践。每一单元的内容都经过精心策划，既适合政府公共管理人员，也适合企业公共管理人员。针对MPA学生在职学习的特点，为帮助学生在课余时间时一步巩固、消化课堂听学内容，加强听力训练，编者特配合课堂内容编写了十二个单元的课外听力练习，附在《公共管理应用英语教材：MPA英语听说教程（学生用书）》最后，练习形式多种多样，有多项选择、正误判断、词句填空、完成图表、判断连线、回答问题等。为方便学生自学及教师备课，还配套编写了《MPA英语听说教程》（教学参考书），书中包括了学生用书中所有的听力材料的原文及练习答案。

不论你是大学生或小学生，还是参加工作之人，本书都有你需要的方法，24种，总有一种或几种适合你。本书给大学详尽阐述了英语逆向学习法，洋话连篇说英语，随意学英语，表演英语，大炮英语学习法，沛沛英语，疯狂英语，游戏英语，歌唱英语，日记英语，读故事学英语，环境英语，英语口语雕刻法等看完即懂的英语学习方法。本书厚度有限，含金量却无限，实在称得上量部宝书！

作者：邓小拓主编页数：187页出版社：中国石化出版社出版日期：2002简介：本书精选了最近几年的4套大学英语六级考试全真试题和2002年1月大学英语六级考试全真试题，并配以详细的答案解析，使考生迅速熟悉大学英语六级考试。

本书紧扣《大学英语教学大纲》进行选材，按照大学英语四级考试的题型和题量设计编写，因此，具有一一的针对性和实用性，在编写过程中参考了历年考试的真题，分别对听力涉及的各项内倥进行了解剖，不仅给考生提供了足够的练习，而且更主要的是交给了他们解决问题的钥匙。本书既在理论基础的介绍，也在对真题的详细剖析，还有适当的基础训练。全书共有3个系列讲麻和4套模拟试题，书后附有听力部分的原文和试题答案，另有配套听力磁带。本书主要用作高校大学英语四级考试的准备用书，也可作为非英语专业的六级考试以及社会上中、高级水平的英语自学者的学习参考材料。

本书修订再版较好地解决了这两方面的问题，在四级和六级分开的基础上，充分重视了基本功的训练。每篇文章分为试、考试虫手记和基本功训练三部分。第一部分的试题需要同学们按考试时间完成，4篇文章在35-40分钟内完成。第二部分考试虫手记讲授的是你在考场上没有时间思维或失控时（文章没读懂，对题目没感觉）只看题目选答案的方法。第三部分为基本功训练部分。中国人经过数十年的学英语实践得出一个结论：翻译是非英语专业的学生提高阅读水平的有效方法之一。这一部分正是基于这样一个认识设计的。希望同学们在做完题后，对全文进行翻译，与书中给出的译文进行比较，进一步揣摩。

本书整理了我多年来对于四、六级标准化试题的研究手记，在全国多所高校中试讲，取得了良好的效果，现应广大同学要求，将其整理成书。全书分为四篇：阅读理解应试理论篇、历届阅读理解试题考试虫手记篇、最新四级阅读理解题考试虫手记篇和最新六级阅读理解试题考试虫手记篇。阅读应试理论篇介绍英语应试鬼才、奇才们对英语阅读命题的理解与应试的技巧。考试虫手记篇根据多年积累的对历年阅读试题的研究心得整理而成，并新增了笔者对最新全真题的最新研究成果。

本书的目的是让考生针对雅思考官的评分标准来备考，从而在参加考试之前，对所期待的应答有充分的认识。“雅思考官教雅思”系列首批推出《跟雅思考官练写作》和《跟雅思考宫练口语》。雅思的听力、口语、阅读、写作四项考试中，听力和阅读为客观性考试，有标准答案，对错分明；而口语和写作考试为非客观性考试，虽然对评分标准有详细的描述，但标准的掌握及得分的判定却取决于考官。