本丛书目标明确，实用高效，方便考生更加合理的安排复习时间在，有限的时间内运用科学的复习方法，快速系统的掌握应考技巧，并通过严格科学的训练，全面突破考试终会遇到的各种障碍，从而取得理想的考试成绩。按照本书的建议，考生即可根据编者所给出的每册书至少需要花费的天数，平均分配复习时间，也可根据自己的实际情况，有针对性地选择和编排适合自己的复习进度表，从而提高时间的利用效率。本套丛书阐述了大学英语四六级考试的性质、考试题型、命题原则和试题难度，试题详解部分向考生提供了试题的答案、注释和译文。考生通过对本书内容的学习，不仅可对大学英语六级考试的命题、题型、难度和评分等各方面的情况一览无余，而且能很好地巩固和加深所学的英语语言知识。书中的注释和译文可以有效地帮助考生克服自学过程中所遇到的语言障碍，从而正确地理解原文的含义和试题中的语言测试点。

“《疯狂英语》英语文化教育从书”的英文原版由英国Folens公司组织高、精、尖师资人力，严格按照英国教学大纲的要求编写而成，已经在英国多次再版。目前该丛书由《疯狂英语》编辑部首家引进中国市场，全套内容覆盖科学、地理、教学、历史、文学、字典、语言等各方各面，配备教师用书，并由《疯狂英语》编辑部针对中国国情添加适当的中文翻译、生词注释和英美原声朗读，实在是一套提升英语全方面能力的高质量教材。适用于初级、中级程度的英语学习者，尤其是正在打基础的儿童与青少年学生。

本丛书目标明确，实用高效，方便考生更加合理的安排复习时间在，有限的时间内运用科学的复习方法，快速系统的掌握应考技巧，并通过严格科学的训练，全面突破考试终会遇到的各种障碍，从而取得理想的考试成绩。本套丛书阐述了大学英语四六级考试的性质、考试题型、命题原则和试题难度，试题详解部分向考生提供了试题的答案、注释和译文。考生通过对本书内容的学习，不仅可对大学英语六级考试的命题、题型、难度和评分等各方面的情况一览无余，而且能很好地巩固和加深所学的英语语言知识。书中的注释和译文可以有效地帮助考生克服自学过程中所遇到的语言障碍，从而正确地理解原文的含义和试题中的语言测试点。本书力求使考生摆脱写作应试的尴尬境地，从全面分析历次考试作文的类别和命题规律入手，既介绍了英文写作和英译汉的一般规律，又针对考试作文和翻译的特殊规律，提出了一系列的应对方略。我们的目标是让考生在短时间内掌握英语快速作文的方法，熟悉各种体裁的短文写作，侧重在提高写作能力的基础上提高应试能力。按照本书的建议，考生即可根据编者所给出的每册书至少需要花费的天数，平均分配复习时间，也可根据自己的实际情况，有针对性地选择和编排适合自己的复习进度表，从而提高时间的利用效率。

本丛书目标明确，实用高效，方便考生更加合理的安排复习时间在，有限的时间内运用科学的复习方法，快速系统的掌握应考技巧，并通过严格科学的训练，全面突破考试终会遇到的各种障碍，从而取得理想的考试成绩。本套丛书阐述了大学英语四六级考试的性质、考试题型、命题原则和试题难度，试题详解部分向考生提供了试题的答案、注释和译文。考生通过对本书内容的学习，不仅可对大学英语六级考试的命题、题型、难度和评分等各方面的情况一览无余，而且能很好地巩固和加深所学的英语语言知识。书中的注释和译文可以有效地帮助考生克服自学过程中所遇到的语言障碍，从而正确地理解原文的含义和试题中的语言测试点。本书力求使考生摆脱写作应试的尴尬境地，从全面分析历次考试作文的类别和命题规律入手，既介绍了英文写作和英译汉的一般规律，又针对考试作文和翻译的特殊规律，提出了一系列的应对方略。我们的目标是让考生在短时间内掌握英语快速作文的方法，熟悉各种体裁的短文写作，侧重在提高写作能力的基础上提高应试能力。按照本书的建议，考生即可根据编者所给出的每册书至少需要花费的天数，平均分配复习时间，也可根据自己的实际情况，有针对性地选择和编排适合自己的复习进度表，从而提高时间的利用效率。

吴玮翔，从教英语专业和大学英语各十余年，长期从事英语语法学、词汇学、语篇学及语言测试理论与命题思路研究，全国大学英语四六级、TOEFL、IELTS、PETS和考研英语辅导专家，在应试方法上另辟蹊径，独具一本，所辅导的学生曾以满分100分通过四级、著有四六级、考研、托福、雅思等辅导用书40余种，千余万字。其中《高级英语应试语法》等均立意新颖、畅销全国。全国大学英语四级考试（OE。T-4）自1989年9月开考以来。已历经15个年头、28场考试。其间。题型、难度几经变化：1994年9月和1995年12月全国大学英语教学大纲词表调整工作组先后公布了和|（大学英语教学大纲通用词汇表（5—6级）>。1995年7月和1996年8月全国大学英语四、六级考试委员会发布了。相继公布了一批新题型：英译汉（TranslotionfromEngIIshtoChinese）和听写填空（SpotDictation）。简答题（ShortAnswerQuestions）和复合式听写（CompoundDictation）。1997年1月起。全国大学英语四、六级考试开始在第四部分交替采用新题型：语法考试退出六级。原第三部分语法词汇题改为30题词汇题：对短文写作的记分作了关于”零分不及格”、“6分以下倒扣分”的特别规定。1998年1月。全国大学英语四、六级考试短文写作试题相近（GET-4：HarmfulnessofFakeGommodItles／GET-6：MyViewonFakeCommodl。tles）：1998年6月。四、六级考试短文写作的题目开始完全相同。1999年9月和2000年1月修订工作组先后公布了《大学英语教学大纲》（修订本）和新《大学英语教学大纲词汇表》。2002年6月起。全国大学英语四级考试短文写作部分的词数要求从原来的至少120词提高到至少150词。2003年6月。大学英语四、六级考试开始分别在上、下午举行。作文试题童新分别命题。这些涉及大纲、政策、举措、题型等诸多方面的变化。反映了全国大学英语四级考试的发展与成熟过程。本书作者十多年来始终跟踪着大学英语四、六级考试的发展变化。谙知四、六级试题的命题规律和解题方法。出版过四、六级考试辅导书数十种。本书在真题的讲解？讨胁捎糜胧忻嫔铣霭娴耐嗍榧耆煌娜陆馓馑悸贰Ｎ臼樽髡叨来础＞咛灏ǎ？1.听前预测、听时Tick、侬问题Gheck高分“听力”解题法2.听记+改写互补式“复合式听写”解题法3.命题思路+考点定位的“语法结构”快速解题法4.就近搭配+逻辑语义的“词汇”快速解题法5.语篇信息分析+问题定位+主题原则三位一体“阅读”解题法6.浏览主题+情景解题+难题复核“完形填空”三步解题法7.语篇分析+答案定位+词语组合“简短回答”解题法8.浏览主题+考点分类“短文改错”解题法9.话题横块+“3+3”高分作文法本书收入了1999年1月至2004年6月的12套真题。通过详细而独到的解析。为立志通过四级考试的学生破译四级考试命题规律、揭示解题思路和应试策略。指点迷津、点拨技巧、传递真谛。书中的真题讲解。是作者多年来在华东地区各地四级强化辅导班讲稿的提炼和浓缩：书后的专题讲座则是根据作者在全国各地所作讲座的原稿整理而成。对四级层次的听力、阅读、写作等能力的提高。对四级考前应试准备。对四级词汇快速记忆（记什么、记多少、怎么记）以及对阅读短文的语篇分析。均提供了独到的方法论指导。相信考生通过本书的辅导。能触类旁通、由此及波地提高语言技能、领悟考试命题轨迹、掌握解题应试规律。从而叩开四级成功之门。

吴玮翔，从教英语专业和大学英语各十余年，长期从事英语语法学、词汇学、语篇学及语言测试理论与命题思路研究，全国大学英语四六级、TOEFL、IELTS、PETS和考研英语辅导专家，在应试方法上另辟蹊径，独具一本，所辅导的学生曾以满分100分通过四级、著有四六级、考研、托福、雅思等辅导用书40余种，千余万字。其中《高级英语应试语法》等均立意新颖、畅销全国。全国大学英语六级考试（GE。T-6）自1989年9月开考以来。已历经15个年头、28场考试。其间。题型、难度几经变化：1994年9月和1995年12月全国大学英语教学大纲词表调整工作组先后公布了《大学英语教学大纲通用词汇表（1—4级）》和《大学英语教学大纲通用词汇表（5—6级）》。1995年7月和1996年8月全国大学英语四、六级考试委员会发布了《通知》。相继公布了一批新题型：英译汉（TranslotionfromEnglIshtoGhInese）和听写填空（SpotDictation）。简答题（ShortAnswerQuestions）和复合式听写fCompoundDictation）。1997年1月起。全国大学英语四、六级考试开始在第四部分交替采用新题型：语法考试退出六级。原第三部分语法词汇题改为30题词汇题；对短文写作的记分作了关于”零分不及格“、”6分以下倒扣分”的特别规定。1998年1月。全国大学英语四、六级考试短文写作试题相近（GET-4：HarmfuInessofFakeCommodities／GET-6：MyViewonFakeCommodI—ties）：1998年6月。四、六级考试短文写作的题目开始完全相同。1999年9月和2000年1月《大学英语教学大纲》修订工作组先后公布了《大学英语教学大纲》（修订本）和新《大学英语教学大纲词汇表》。2002年6月起。全国大学英语六级考试短文写作部分的词数要求从原来的至少120词提高到至少150词。2003年6月。大学英语四、六级考试开始分别在上、下午举行。作文试题重新分别命题。这些涉及大纲、政策、举措、题型等诸多方面的变化。反映了全国大学英语六级考试的发展与成熟过程。本书作者十多年来始终跟踪着大学英语四、六级考试的发展变化。谙知四、六级试题的命题规律和解题方法。出版过四、六级考试辅导书数十种。本书在真题的讲解过程中采用与市面上出版的同类书籍完全不同的全新解题思路。为本书作者独创。具体包括：1。听前预测、听时Tick、侬问题Check高分“听力”解题法2。听记+改写互补式“复合式听写”解题告3。命题思路+考点定位的“语法结构”快速解题法4。就近搭配+逻辑语义的“词汇”快速解题法5。语篇信息分析+问题定位+主题原则三位一体“阅读”解题法6。浏览主题+情景解题+难题复核”完形填空”三步解题法7。语篇分析+答案定位+词语组合“简短回答”解题法8。浏览主题+考点分类“短文改错”解题法9。话题模块+“3+3”高分作文法本书收入了1998年6月至2004年1月的12套真题。通过详细而独到的解析。为立志通过六级考试的学生破译六级考试命题规律、揭示解题思路和应试策略。指点迷津、点拨技巧、传递真谛。书中的真题讲解。是作者多年来在华东地区各地六级强化辅导班讲稿的提炼和浓缩：书后的专题讲座则是根据作者在全国各地所作讲座的原稿整理而成。对六级层次的听力、阅读、写作等能力的提高。对六级考前应试准备。对六级词汇快速记忆（记什么、记多少、怎么记）以及对阅读短文的语篇分析。均提供了独到的方法论指导。相信考生通过本书的辅导。能触类旁通、由此及彼地提高语言技能、领悟考试命题轨迹、掌握解题应试规律。从而叩开六级成功之门。

大部分英语词汇书，其单词是按字母顺序排列的，这种单词排列方法是和传统的单词记忆方法相对应的。传统的记忆方法以字母作为记忆单元记单词，其最大的缺点是记忆效率低。因为以字母作为记忆单元，不仅记忆单元多，而且各个字母之间是孤立的，单词的词形和词义之间缺乏有机联系，因而难以记住。立体记忆即“音”、“形”、“义”一体化，把单记“活”、“学”、“考”、“用”相结合，把单词用“活”。立体记忆是一种高效率记忆单词的方法。中国教育电视台以《英语词汇立体记忆丛书》为教材，录制了《帮你记单词，一分钟一个：英语词汇立体记忆》电视节目。该节目将在中国教育电视台第一套节目（CETV1）播出，同时还将在北京电视台、陕西电视台、山东教育电视台等几十个地方电视台播出。

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教育部最新公布的考研《英语考试大纲》规定：考研英语试题中涉及的词汇总量为5300个。但据不少考生反映并经过核实，实际考研英语试题中的单词和短语的数量略大于《大纲》中规定的单词和短语的数量。为了有选择性地加大词汇量，力图把实际考研英语试题中的词汇都包揽在本书内，我们参考了国内外权威工具书，结合历年考研英语试题中出现的新词，经精心挑选，在原增加1642个词的基础上，又新增加了312个生词，使之更具有权威性、全面性和实战性。

该书采用英汉对照的方式，收入了10篇有关行星的文章。包括《太阳系》、《水星》、《金星》、《火星》、《木星》等。