《中青新世纪英语阅读文库》是中国青年出版社新世纪图书中心与英美著名教育出版机构合作为中国大学生、中学生和广大英语爱好者策划的一套英语阅读丛书，其版权全部从英、美著名教育出版社的阅读教材、教辅中精选，计划在两年内出齐200册。文库的选题聚焦当今世界人们非常关注的科技、文化、社会、艺术、旅游、体育、卫生、休闲和生活等各方面的热门话题，作者均为当代英美学者，其语言规范、流畅、生动、简洁，并配有精美彩图．是一套集知识性、趣味性、学术性、系统性为一体的优秀英语读物。读者通过阅读地道的英语图书，既能丰富知识、扩大视野、提高素质，又能轻松学习到丰富的英语单词、规范的语法、地道的表达，进而提高英语的综合应用能力。文库突破了以往英语阅读图书题材陈旧、语言过时、习题繁多、选题不完整等弊端，并根据当今广大读者的英语学习需求，以崭新的编辑出版形式，开创了英语阅读学习的新理念。《科技热点系列》共10分册。聚焦当今世界由科技发展引发的热点话题。此系列不仅描述了对我们生活产生重大影响的科技与社会热点现象，而且介绍了这些新现象产生的科技原因和社会、文化背景，并从多个角度探讨了这些科技现象的发展前景。此系列向我们提出了科技无极限的思维，并提出了科技将如何影响人类社会生活等疑问，值得当代人深思、探索。此系列涉及到很多新领域、新知识、新概念、新词汇，填补了国内目前英语读物的出版空白，对广大读者有多方面、多层次的帮助。本册全方位地介绍了爱滋病，包括HIV和ALDS的区别，爱滋病在全球的蔓延，爱滋病如何影响人体，患者的痛苦及治疗，如何预防爱滋病，社会及传媒对患者的正确态度等。通过这些介绍，本书警示读者应理智、健康地生活。书中的观点都是作者的个人观点，希望读者在阅读时客观地甄别。

《中青新世纪英语阅读文库》是中国青年出版社新世纪图书中心与英美著名教育出版机构合作为中国大学生、中学生和广大英语爱好者策划的一套英语阅读丛书，其版权全部从英、美著名教育出版社的阅读教材、教辅中精选，计划在两年内出齐200册。文库的选题聚焦当今世界人们非常关注的科技、文化、社会、艺术、旅游、体育、卫生、休闲和生活等各方面的热门话题，作者均为当代英美学者，其语言规范、流畅、生动、简洁，并配有精美彩图．是一套集知识性、趣味性、学术性、系统性为一体的优秀英语读物。读者通过阅读地道的英语图书，既能丰富知识、扩大视野、提高素质，又能轻松学习到丰富的英语单词、规范的语法、地道的表达，进而提高英语的综合应用能力。文库突破了以往英语阅读图书题材陈旧、语言过时、习题繁多、选题不完整等弊端，并根据当今广大读者的英语学习需求，以崭新的编辑出版形式，开创了英语阅读学习的新理念。《科技热点系列》共10分册。聚焦当今世界由科技发展引发的热点话题。此系列不仅描述了对我们生活产生重大影响的科技与社会热点现象，而且介绍了这些新现象产生的科技原因和社会、文化背景，并从多个角度探讨了这些科技现象的发展前景。此系列向我们提出了科技无极限的思维，并提出了科技将如何影响人类社会生活等疑问，值得当代人深思、探索。此系列涉及到很多新领域、新知识、新概念、新词汇，填补了国内目前英语读物的出版空白，对广大读者有多方面、多层次的帮助。本册全方位地介绍了摇头丸，包括食用摇头丸的过程，为什么会上瘾，上瘾者有何反应，上瘾者对其自身、亲人、朋友甚至整个社会的不利影响，如何戒掉摇头丸，摇头丸的历史等。通过这些介绍，本书警示读者要远离摇头丸，学会健康地生活。书中的观点是作者的个人观点，希望读者在阅读时客观地甄别。

作为《大学英语四级考前测评》丛书之一，本书对1994年到2004年大学英语四级考试中阅读理解和翻译试题进行了分类分析。本书模拟四级考试的出题方法和难度，按主题设计了一定数量的阅读训练和翻译训练。阅读训练配有答案和解析，翻译训练配有参考译文，供读者参考。通过学习本书可使读者掌握阅读理解和翻译试题所考文章的规律，提高阅读和翻译能力，帮助读者充分备考。本书适合参加大学英语四级考试的考生阅读，亦可作为具有同等水平读者的阅读材料。

《大学英语教学大纲》规定，语言测试要“着眼于考核学生的语言能力和交际能力，准确性和流利程度。”教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力；一定的听的能力和译的能力，以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，大学英语考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。对于标准化考试来说，每次考试的试卷不同，但所考核的内容（语言知识和能力）总体保持不变？试卷形式相对稳定。主要包括以下几部分：一、听力理解部分听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力，包括理解主旨大意、重要的事实细节、理解隐含的意义、语言的交际功能、理解谈话人的观点态度等。听力理解部分主要考核的是语言能力，避免了测验智力、记忆力或背景知识等语言外的能力。听力理解部分目前分为对话和短篇听力材料两部分，所选材料是学生熟悉的对话、讲话、叙述、解说等，语言比较口语化，避免了采用书面语言太强的材料。所用词语不超出教学大纲词汇表规定的范围。二、阅读理解部分阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力。包括掌握所读材料的主旨和大意；了解说明主旨和大意的事实和细节；既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系，理解文章的深层含义。阅读理解不但要求准确，而且要有一定的速度。阅读材料的特点是：（1）题材广泛，包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识都能为学生所理解；（2）体裁多样，包括叙述文、说明文、议论文等，体现了学术英语（EnglishforAcademicPurposes）的特点；（3）语言难度及词汇量符合教学大纲规定的范围。三、词语用法和语法结构部分词语用法部分主要测试学生对词和短语的意义、搭配和用法的掌握程度，语法结构部分则主要测试正确使用语法结构的能力，词语用法和语法结构题在四、六级中各占有一定的比例。四、完形填空部分完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。完形填空部分的选材原则与阅读理解部分相同，要求学生在全面理解内容的基础上答题，填入的词项中虚词和实词各占一定比例。五、综合改错部分综合改错部分的目的是测试学生综合运用语言的能力，不但要求学生能够识别错误而且能够写出正确的语言形式，因此是一种对语言表达能力的测试。综合改错部分的选材是：题材熟悉，没有背景知识方面的困难，文章难度略浅于阅读理解材料，文章内容有一定的逻辑展开。短文中有10个错误（不含拼写错误或标点错误），要求学生改正。错误分三种类型，一种是需要改正某个词，一种是需要增添某个词，一种是需要删除某个词。需要改正的错误有的是局部性的，有的是全局性的，涉及篇章结构；两者有一定比例，要求考生在全面理解内容的基础上改正错误，使短文的意思完整、语言正确。六、短文写作部分短文写作部分的目的是考核学生运用英语书面表达思想的能力，四级要求学生在30分钟内写出一篇短文，不少于100词，六级不少于120词[注：自2002年6月起，四级不少于120词；自2002年12月起，六级不少于150词。试卷上可能给出题目、或要求看图作文、或根据所给文章（英语或汉语）写成摘要或大意、或给出关键词或提纲要求写成短文等等。

本书依据教育部最新公布的《大学英语教学大纲》及近年来的考试试题，将大学英语听力分为两大部分进行讲述。在听力专项实战中通过金玉良言、精听短句、泛听短文、辉煌词库、耳目一新和成绩返跳等内容列举了考试中常遇到的24个话题。在试题类题及应试对策中结合具体实例对考试中常见的试题类型及提高听力理解大体的技巧进行了系统地阐述，其后还附有相关训练，以供考生自我检测。开本 32 字数 290千字页数 289

这部词典共收入20000余词条。选择词条的原则是：人们日常生活和工作中使用频率较高及常见的词汇。考虑到读者对象主要是学生（从初学者到大学专业学生），对较生僻的词及一些词不常用的含义，在此词典中不予收入或解释。鉴于美国英语在当今社会接触和应用得更为普遍，我们在编写过程中更多地参考了这方面的资料，在释义和做例句时，更多地突出美国文化背景和特点。对专业性较强的词汇，词典中特别注明其应用范围。另外，尽可能地在例句中体现该词汇的使用方法和语法特点。在本词典编写过程中我们参考了多种国内外出版的图书和报刊资料，限于篇幅未在词典中一一注明来源，在此特表示感谢。限于水平，疏漏不当之处一定很多，敬请读者批评谅解。在本词典编写过程中我们参考了多种国内外出版的图书和报刊资料，限于篇幅未在词典中一一注明来源，在此特表示感谢限于水平，疏漏不当之处一定很多，敬请读者批评谅解。

本书根据《全新大学英语》精读教材1-4册课后作文命题，共收录32个题目。每个题目配有好、中、差三篇范文，全部来源于在校学生的习作。其中，好的范文具有极强的模仿性，不至于高不可攀，而中、差两篇范文中所犯的错误极具典型性，是学生在写作过程中经常出现的错误。每个作文题目都配有写作的构思；每篇范文都配有详细、精辟的点评。点评中，不仅指出了文章中的错误，还给出了正确的答案以及此类文体的写作要点。学生可以通过认真阅读文后点评，清楚地发现问题所在，从而找出自已写作中常出现的问题，结合点评中教授的方法加以改进。我们相信，通过本书的点拔，读者写作水平在短时间内有长足的长进。本书中的文体涵盖面广，其中有近处考试中常出现的应用文（各类信函）、议论文，记叙文、说明文、图表文等等。作为《全新版大学英语》教材的辅助教材，本书不仅适合在校生使用，更适用于无人帮助批改、讲解作文的社会考生及已参加工作需用英文写作的人员；本书还为教师讲评作文提供了很好的参考。

本书针对天津市学位委员会颁布的考试大纲和样题，编写了12套模拟题，收录了2003、2004年考试两套真题，并附有听力原文、解题答案和作文范文。

本书分为上下两篇。上篇为阅读词汇，第一章为核心词汇，核心词汇顾名思义是考试中的重要词汇，这些词汇一般都为词形复杂、词性多变、词义抽象，在阅读文章时表现为：在文章中看到某个单词，突然想不明白这个词在句中的具体意思。我们从小学习英语的方法就是“背”单词，背单词就是记住一个单词的拼写和中文释义，在阅读中先将单词翻译成中文词汇，再把中文词汇串联成一句中文，最后按照串联成的中文来理解这句话的意思。这样做很容易卡壳，卡壳之一就是发现有些单词不认识，中文词汇无法串联成句；卡壳之二就是这个词认识，但好像所记的词义用中文串联起来时语意不通。所以对于本章中的单词一定要多花时间好好琢磨词形与词义，想象一下这些词出现在文章中的可能含义。比如“deposit”在金融语境中，动词词义为“储蓄”，名词为“款”；在商务流通语境中，动词词义为“存放（物资等），寄存（行李、物品等）”，名词为“定金或押金”；而在地球地质语境中，动词词义又为；‘沉淀或沉积”，名词又为“沉积物、矿床、矿藏等”。所以对于本章中的词汇，读者一定要认真对待，对这些核心词汇理解得越深刻，那你在阅读时反应就越快，文章理解得就越到位。为了便于大家全面把握、深刻理解本章词汇，编者在词汇的每个义项中加有近义词。第二章为基础词汇，本章所列词汇均为大学四级水平以下词汇。对于这些词汇一定要注意词义的引申或熟词僻义。尤其在做英汉翻译时特别要注意，比如上文提到的“tip”“minutes"等词。对于这些词，复习时要多留意，多积累。第三章为超纲词汇。所选单词依据：一是历年真题中常见的超纲词汇：二是当代英美报刊杂志及影视网络中使用的高频词汇，共计，557个。下篇为写作词汇。写作过程无非是立意布局、选词造句的过程。中国学生从小写的是中文，现在写英文，立意布局问题不大，难的是选词造句。想想我们学习汉语的过程，我们小学做的就是“造句”的工作，还记得小学语文课上学了三个汉字，晚上的家庭作业就是造30个句子！可想想我们考研的同志学了十几年英语，又会造几个地道的英文句子！现在考研作文分值提高到了30分，绝不是靠几个“模板”就能解决问题的；该是踏踏实实实实提高自己英文水平的时候了。本章所选词汇均为最基本词汇，也就是所谓的日常用语读者应多动笔多练习，只有“胸有成竹”，才能下比如神。为了便于大家对词汇的全面复习，书后附有详细的附录和考研英语大纲词汇表。

封面及书脊题名：现代新·英汉双解词典。本词典英语单词均按字母顺序排列，每个单词后都有注音、词性、词形变化、释义和用法等。