《英语各类口音听译突破》内容思路新颖。如前所述，无论是在学习过程中还是口译实践中，英语的各类“口音”都是一大难点，而相关图书甚少。为适应经济全球化和文化多元化时代的需要，《英语各类口音听译突破》编者对各种发言和口音材料进行整理分析，编写成书，以填补市场空缺。编排合理。《英语各类口音听译突破》遵循教学实践的基本规律，先分析特点再进行演练。编排材料由短及长，由易到难，循序渐进。分门别类分析各种口音，方便读者查找难点，对症下药，逐一攻克。提供的训练指导针对性强，能帮助读者活学活用，融会贯通，全面提高听力和口译能力。

《雅思听力攻略》的编写紧跟雅思考试最新动态，在分析命题思路、探究题型模式的基础上，为考生设计了一套备考突破方案，其中包括真题解题技巧及透析。对于测试中考生需要解决的“重中之重”的问题逐一进行了解答。作为雅思考试中的重要测试部分，听力是四个部分中相对容易拿高分的科目。然而听力对于大部分考生而言却并不容易，由于长时间对于英语的学习仅仅停留在看与读的层面，对于声音符号的接受和反射较慢，导致考生考场发挥不理想。再加上只听题一次，不论听懂与否，难易高低，考生都只有一次机会。

《新编大学实用英语：综合教程（1）》遵循教育部颁布的《高职高专英语课程教学基本要求》，紧扣《高等学校英语应用能力考试大纲》。本套教材共分四册，其中第一册和第二册为基础教程，注重基础语言知识的学习和基本技能的训练。本书为《新编大学实用英语——综合教程》第一册的学生用书，适用于各院校高职高专的大学英语教学使用，也可为其他相关人员提供参考。

《英语基础教程（上册）》是一套完全由教学一线教师编写的英语教材，它尽最大的努力缩小了职业英语教材与教学实际的差距。本教材在编写的过程中，始终注意把握实现“任务型”教学理念的编写思想，使学生能够学一点、会一点、用一点。努力构造更为合理的英语教学模式，激发学生自主学习英语的兴趣，循序渐进地提高学生英语能力，尤其是英语的实用交际能力。

《中央广播电视大学英语专业本科系列教材：文学英语赏析导学》是与Alan Maley编写的主教材《文学英语赏析》配套的辅助教材，在编写体例上与《文学英语赏析》相呼应，是学生自学及　教师授课的重要参考。本教材由难点注释（Coursebook Notes）、单元自测（Self-Assessment）和参考答案（Keys　to Self-Assessment）三大部分构成，各部分内容均与主教材的8单元相呼应。注释部分不仅侧　重对主教材句子、短语的理解，而且提供了专有名词（人名、地名）、文化历史背景的介绍。与　主教材对应的地方，书中用p××标出了其在主教材中出现的位置，以方便学习者查找。单元自　测中的练习题是为自学者复习及检测学习效果而设计的，题型有填空、连线、多项选择、词语　解释、段落辨认、问答等，所设计内容主要检测学习者对重要作家主要作品、写作风格、作家　在文学界所处地位的了解，对文学基本要素的理解，对重要作家作品的理解赏析以及运用英语　表达的能力。

《表达英语综合教程4》Expressing English以最新《高等学校英语专业英语教学大纲》为指导原则，运用国际第二语言习得理论的新成果，充分体现“以人为本”的思想，突出英语专业的特色和优势，注重培养英语专业学生的语言、认知、逻辑等能力。本套教材为英语专业本科1-2年级基础阶段编写.核心理念是关注英语表达能力的培养。将思考、听力、口语、阅读、写作、翻译融为一体，综合提高英语表达能力。

《英语读写教程（下）》针对在校大学生的语言基础、思维能力和学习兴趣的不同，材料选择首先确定了学生感兴趣的32个话题，力争在选材时做到内容丰富、题材广泛以及体裁多样。内容主要从英美等国的报刊书籍以及网络资源中选出，主要涉及语言、文化、习俗、科技、人物等，力求深入浅出。根据教学需要，编者对所选材料进行了删节、修改和简化。课文长度为500—700词左右，其重点在于加强学生的语言基本功，为后期的语言学习打下较为坚实的基础。

《学术英语阅读教程（修订版）》以学术性写作和阅读为主体，针对具有较好英语基础的大学生和研究生而设计，以语言运用培养为主线，以学术内容为基础。其主要特点是：选材新颖，题材广泛，内容丰富；具有强烈的时代气息；有利于拓宽学生在英语方面的视野及知识面；语言规范，难度适中，语言实践性强；教学内容实用，注重学术英语的培养，有利于学生较早地了解这方面的知识，为将来的工作打下相应的基础。本教程主要适用于本科高年级或通过大学英语四级考试的学生使用，也可用于研究生英语选修课程，还适用于自修和准备到国外留学的人员。

《畅通英语中级教程学生拓展练习册2（第2版）》以真实的交际型语言活动为基础，按照语言表达的难易程度分级编写，注重语言应用能力培养。从初级到中高级的英语学习全过程都有效地整合了听、说、读、写、译5种语言技能训练。该书布局系统全面、科学合理，将功能、语法、词汇、语音和跨文化交际技能尽收其中，有利于教师按照语言学习和应用的规律有效地安排教学内容与进度，提高学习者兴趣，锻炼学习者能力，使所学内容与涉外交流、人际交往的真实话题和场景紧密结合，反复强化，达到学、练、用合一的理想效果。

《21世纪英语专业系列教材：英语拓展阅读教程》是针对高校英语专业本科一年级学生编写的拓展阅读教材。基于《高校英语专业英语教学大纲》（2000版）的精神和要求，《21世纪英语专业系列教材：英语拓展阅读教程》具有以下特色：多样性——包括文学作品（小说、诗歌），新闻（新闻报道、新闻短评），时尚文化（叙述文体、科普文体）以及应用文（广告、菜单等）；新颖性——选材均来自最新出版的报纸杂志和图书，可以学习最新和最鲜活的英语；互动性——使学生在相互帮助、轻松的氛围中学习并掌握最新英语的表达法，充分体现以社会文化理论为依据的“支架”教学理念的特点。