英语学习/理论
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英语语法与练习王超，许喆 编《英语语法与练习（上）》从语法最基础的知识讲起，按照词法、句法的认知角度进行讲解，通俗易懂，言简意赅，并针对语法所讲知识配以大量的练习及相应的答案，对巩固语法知识起到事半功倍的良好效果。本书是我国第一本针对全国涉外英语护理专业的语法书，可供中等专业学校，初、高级中学和其他各领域的学生及同仁参考。 -
自然发音法简装版徐海论 著看字读音的优势，应用自然发音法的诀窍，尽在《自然发音法简装版》中。英语字母就是音标，就是发音的依据，看字就能轻松读出英语单字的发音！不论是哪一种发音学习方法，发音学习范例是重要关键，本系列教材由外籍老师示范发音口型影片，并收录最清晰、正确的发音，集视觉影像及标准发音之大成，双管齐下，一举学会自然发音。 -
我的自然发音深圳音像公司 编自然发音的拼音教学法引进国内的时间不算长，许多教师和家长本身所受的英文拼音训练多为国际音标，所以我们在自然规则加注上师长们熟悉的国际音标，更有助于学习理解自然发音。初学发音，孩子模仿的对象必须具有精准发音，所以学发音，选对模仿对象，事半功倍！这部精彩绝伦的DVD教学光碟，由著名电视英语节目主持人徐海论和美籍教师联袂演绎，结合了图像色彩、声音表演艺术与发音教学法，完全融入式的教学方式，让观众在潜移默化中学会自然发音。 -
新编初级英语同步听力达标训练伍晓南 著《新编初级英语同步听力达标训练（第3册）》严格按照中学英语教学大纲的要求，紧扣现行教材，题型多样，重点突出，覆盖面广，难易适中。本书各单元的内容均与课本单元同步进行。学生每学完课本上一个单元即可进行听力训练。期中和期末都安排了综合性的听力训练，这对系统而全面地提高听力是有很大的帮助的。 -
英语听力教程2罗伟纲 编《英语听力教程（2）》共四级，分四个学期使用：指导手册主要提供练习答案和听力材料的文字内容，供学生在课外自学时使用。在编写过程中，我们始终把学生的特点和需求放在首位。我们充分考虑了各地电大学生水平的差异以及成人学习英语的各种困难。教师在教学中根据需要灵活掌握：可以在开学初将指导手册随学习手册一起发给学生，以便于他们自学；也可以由教师控制指导手册，每上完一个单元后再将该单元的有关答案和文字材料撕下发给学生，供他们自我评估和纠错并巩固所学知识。《英语听力教程（2）》对话材料明显比第一册长，语速也略有加快。为了提高学生的学习兴趣，我们在对话和短文中注意了题材的广泛性，适当加入一些英美国家的有关背景知识，内容有科普、幽默、体育、文化及名人轶事等。 -
英语听力教程指导手册史志康 编《英语听力教程指导手册（3）（学习手册3）（套装共2册）》共四级，分四个学期使用，其中指导手册主要提供练习答案和听力教材的文字內容，便于学生自学使用。在编写过程中，我们充分考虑了各地电大学生水平的差异以及成人学习英语可能存在的各种困难，始终把学生的特点和需求当作指导编写工作的准绳。怎样使用指导手册呢？我们建议教师在教学中根据需要灵活掌握，既可以在开学初将指导手册随学习手册一起发给学生，由学生自学；也可以由教师掌握指导手册，每上完一个单元的课文之后，再将该单元相关的答案和文字材料发给学生，供他们进行自我评估和纠错并巩固所学知识。 -
新编英语赵兴泰 著这套书中的“分类题析”，是将历年高考试题，根据考纲的考点，作出大体而简要的分类评析，以使大家较为全面而有针对性地理清命题基本思路与考核基本要求；“强化训练”，则是帮助大家在领会和熟悉各类考题的基础上，对分门别类编配得较为典型而又适量的练习题进行相应的扩充与深化训练。这两个部分，互为呼应，系统井然，循序而进，相得益彰，既便于课内复习教学，又便于课外自习自测，尤其适宜于高考前冲刺性强化训练与热身性模拟考试。 -
挑战阅读理解杨琦 著“高考英语完全攻略”是我社针对福建省高考英语自主命题精心打造的一套攻略型复习宝典。“高考英语完全攻略”系列全面涵盖高考英语各题型。整套书分完型填空、阅读理解、词汇句型、书面表达和英语语法五大分册，全面出击，各个击破，帮助学生在短时间内迅速提高高考应试能力。名师执笔，带你勇闯独木桥。各分册作者都是在教育界立下赫赫战功的一线名师，他，们曾带领一批批学生攻克高考这座坚固的城堡，送他们踏八名牌大学的殿堂。精辟的讲解分析，体现了名师独到的教学经验，精选高考真题，帮助学生把握高考，检验自己：精心编创模拟习题，绝大部分根据原版英文材料改编，选材新、设题精，反映，了名师对高考深刻的理解和较高的命题水平，为学生提供了无可替代的考前训练武器。无可比拟的优势，强大的作者和编辑队伍的黄金组合，名牌出版社的重拳出击，紧扣高考英语命题的实际，全力打造高考精品。 -
新编国际音标快速拼读法郑时恒，蒋品圭 著《新编国际音标快速拼读法（修订版）》采用拼音练习曲的方法，通过直呼拼音、合成拼音、跳跃拼音、读音标词、辨音训练等大量拼音、发音实践，培养学生正确使用拼读国际音标的能力。语音学家认为：音素是组成语言的最小单位。而作者通过四十年教学实践，大胆地突破了这一理论，主张虽然音素是组成语言的最小单位，但是模仿语言的最小单位是音节，学好一种语言，首先是熟悉这种语言的基本音节。《新编国际音标快速拼读法（修订版）》就是根据这一理论，采用拼音练习曲的方法，通过直呼拼音、合成拼音、跳跃拼音、读音标词、辨音训练等大量拼音、发音实践，培养学生正确使用拼读国际音标的能力。 -
英语听力教程5张民伦 编《英语听力教程》（Listen Zhis Way）（第二版）主要适用于高等院校英语专业学生，同时适合师专、教育学院、广播电视大学、成人高校英语专业学生及相当水平的英语学习者。全套教材学生用书共分六册，每册配有教师用书和录音光盘。前四册以单项技能训练为主，配有一定量的综合训练，题材接近生活和工作实际，由近及远，涉及的面较宽，后两册以综合技能训练为主，同时针对中国学生在英语听力学习中的难点、重点进行反复训练，题材以反映社会、科技领域的新发展为主。教师用书的内容包括学生用书所有练习的答案和全部录音内容的文字材料。《英语听力教程5（学生用书）（第2版）》为学生用书第五册，包括12个单元，每单元分为6个部分。内容主要包括准备性练习、单项技能和相关微技能训练、与本单元内容相关专题领域内的热门话题或科技新发展介绍、以及挑战性较强的真实录音材料练习．通过每单元的综合训练，全面提高学生的英语听力水平。
