《2013考研英语·分级进阶版（总第13版）：石春祯英语阅读理解220篇（基础篇）》特点：专业权威、北京大学教授联手国外著名学者倾力打造、真题为本、文章取材与真题同源的国外英文原版书刊、命题严谨、题目选项设置针对性强难度适中区分度好、题型全面、适当比例编写阅读理解A、B、C三节题型、难句精析、层次分明的句结构解析法快速攻克长难句、口碑相传、十余年来数百万考生称誉认可的阅读第一书。

考研英语阅读题源系列丛书，我们目前已累计出版19个品种，累计印数近40万册，累计码洋逾千万。2010 年1 月出版的《考研英语阅读题源全集》单册销量已逾4 万册。2011 年1月出版的《考研英语阅读题源II 时代周刊分册》、《考研英语阅读题源II 新闻周刊分册》、《考研英语阅读题源II纽约时报分册》、《考研英语阅读题源II 经济学家分册》4 本累计销量逾10 万册。为顺应读者需求，现将这4 本考研英语阅读题源II合订成一本，按照社会类、文教类、经济类、科技类、健康类5大类进行统筹。每篇文章的板块还按以前的“题源文选”、“词汇注解”、“重点段落译文”进行编排。相信这本《考研英语阅读题源II全集》能够帮助广大考研考生，达成梦想，一举攻关！

随着我国改革开放和经济建设的不断深入，市场经济的不断完善，各行各业对各类专业管理类人才（如MBA、MPA、MPAcc等）的需求量越来越大。国家也同步制订了这类人才的培训计划，预计2015年管理类专业研究生和学术类研究生的招生比例有可能扩大到1∶1。同时，有志于报考和从事该项事业的考生人数每年几乎成倍增长。毫无疑问，对于广大专业硕士考生来说，在迎接大好机遇的同时，也要面对巨大挑战，考生之间竞争的激烈程度也会同步增加。尤其是对大部分毕业多年的考生来说，英语已经变得很生疏，加之平时工作繁忙、压力大，要想一下子适应这种日趋严格的全国性的联考并非易事。尤其是占据考试分数达50%的阅读理解，更是很多考生难以逾越的鸿沟，因此它往往决定考生考试的成败。英语知识运用题也是很多考生极为头痛的一道题，不论怎样复习，都很难找到感觉。虽然分值只有10%，但是要想放弃又不忍心，做好又不容易。为了帮助广大考生克服英语复习备考上的困难，全面了解全国专业硕士英语联考中阅读理解和英语知识运用题的特点与要求，特别是解决好复习什么、怎样复习以及如何应试等问题，从根本上提高考生的英语阅读水平和考试能力，应广大学员的要求，根据专业硕士（MBA、MPA、MPAcc等）联考英语（二）最新考试大纲的精神，结合自己十多年来在北京和全国各大城市的辅导经验，我们特意编写了这本《全国硕士研究生入学统一考试MBA、MPA、MPAcc管理类专业学位联考英语专项突破教材·英语知识运用与阅读理解》以供广大考生复习备考时参考使用。全书共分为三章，重点讲述专业硕士联考英语（二）中英语知识运用和阅读理解科目必备的知识、复习方法以及应试技巧。全书编写特点如下：一、紧扣新大纲要求，理清思路，明确方向，针对性强；二、训练方法科学适用，从根本上提高考生的阅读能力和阅读水平；三、命题特点、解题思路一目了然，充分为考生指点解题秘诀；四、重点、难点和考点突出，所选材料针对性和实用性较强，并分门别类，便于学员科学有效地进行有针对性和适应性的训练。

英语本身有其自身规律，学好英语必须有好的方法，要想顺利通过英语考试必须掌握一定的应试技巧。尤其是对毕业多年的考生或对英语考试忐忑不安的考生来说，培养健康科学的学习理念和方法尤为重要。如何让英语学习变得更加容易，让考试变得更加轻松，让考生变得更加自信，这就是本书的最终目的。随着我国改革开放和经济建设的不断深入，市场经济的不断完善，各行各业对各类专业管理类人才（如MBA、MPA、MPAcc等）的需求量越来越大。国家也同步制定了这类人才的培养计划，预计未来几年专业类研究生和学术类研究生的招生比例有可能扩大到1∶1。同时，报考和从事该项事业的人数每年几乎成倍增长，有的甚至把管理类的工作作为自己优先考虑的发展方向。毫无疑问，对于广大专业硕士考生来说，在迎接大好机遇的同时，也要面对巨大挑战，其竞争的激烈程度可想而知。尤其是对绝大部分毕业多年的考生来说，英语和数学已多年未亲近，加之平时工作繁忙，压力大，要想一下子适应这种全国性的日趋严格的联考并非易事。很多考生由于准备不足或麻痹轻敌而导致考试失败，贻误先机。为了帮助广大考生克服英语复习备考上的困难，全面了解全国专业硕士英语联考的特点与要求，特别是解决好复习什么、怎样复习以及如何应试等问题，从根本上提高考生的实际水平和考试能力，我们应广大学员的要求，根据专业硕士联考英语（二）（MBA、MPA、MPAcc等）考试最新大纲的精神，结合自己十多年来在北京和全国各大城市的辅导经验，特意编写了这本《全国硕士研究生入学统一考试MBA、MPA、MPAcc管理类专业学位联考基础辅导教材·英语复习指南》以供广大考生复习备考时参考使用。全书共分八章，重点讲述专业硕士联考英语（二）科目必备的知识、复习方法以及应试技巧。本书编写特点如下：一、紧扣新大纲要求，针对性强，方向明确，复习范围一网打尽；二、复习方法科学实用，语言知识系统全面且规律强，让学习变得更容易；三、命题特点和解题思路一目了然，让考试变得更轻松；四、重点、难点和考点突出，讲练结合，循序渐进，让考生更加自信。基于从难从严的指导思想，本书的难度略高于考试的难度。我们深信广大考生只要认真准备，高标准、严要求、坚持不懈，仔细阅读和掌握全书的内容，就一定能取得良好的成绩达到最后的胜利。

《研究生综合英语》为15个单元，每一个单元围绕某个主题展开英语综合技能的训练。通过多样化的练习，突出对学生英语实际应用能力的培养。课文选材新颖，既有趣味性又有思想性，所选的文章大多来自英美报刊书籍。每单元后还增设了跨文化阅读和案例分析，培养学生跨文化交际的能力。特色一：选材新颖，题材广泛。所选文章大多源于英美报刊书籍，既有时代特色，又有语言的规范性。特色二：重视培养学生的实际应用能力，尤其是口语交际能力和思辨能力。每篇课文后面设计了若干与课文相关的讨论话题，通过对一些意义深刻、隽永的话题的讨论，提高学生的口语表达能力及批判性思维。特色三：重视培养学生跨文化交际的能力。语言是文化的载体，文化是语言的灵魂。我们在每单元增设了体现本书特色的跨文化英语阅读材料和案例分析，旨在让学生了解不同文化背景下的人对同一事物迥然不同的态度，避免与英语国家人交流时的文化冲突，从而提升理工科学生的文化底蕴，为他们未来走向国际化打下坚实的基础。

李光立等编著的《研究生英语阅读教程（基础级／第三版）》的编写指导思想是：通过该教材的教学使研究生掌握各项较高的阅读技能，并通过阅读实践运用这些技能，使学生真正具有熟练的英语阅读能力，为以英语为工具进行本专业的学习和研究打下坚实的基础。《研究生英语阅读教程（基础级／第三版）》共4个单元，每单元3课，共12课。每课有阅读技巧介绍，A和B两篇课文，课文后列出的生词表、注释、作者及文章背景介绍等，并且针对阅读技巧和课文编写了大量的实用练习。本书以最新版《研究生英语教学大纲》中要求研究生掌握和能够运用的各项阅读技能为主线，在每课课文前系统地讲述阅读技巧。

《海文考研：2013考研英语作文特训手册》的主要特点就是紧扣《考研英语考试大纲》，直击考研英语写作的考查要点，旨在用较短的时间帮助考生全面提高应试写作能力，包括遣词造句、作文构思以及强化训练提分的能力。《海文考研：2013考研英语作文特训手册》共分为三个部分，包括“短文写作应试指导”、“应用文写作应试指导”和“写作经典表达”，对考研英语写作进行抽丝剥茧式的阐释，为考生打造全方位的英语写作应试复习方案。

《新编研究生英语系列教程：研究生英语写译教程（基础级·第3版）》理论与技巧相结合，既包括基本理论的讲解和范例，也有丰富的实例和技巧方面的指导；既有常规的课堂教学内容，也有实践中实用的写译内容。该教程适合高等院校的文、理、工、医、农、林等各学科的非英语专业的硕士研究生使用。

《考研英语智慧背单词》不仅将背词与阅读合二为一，以达到高效率备考的目的，还因其内容妙趣横生，可使备考过程充满快乐。快乐将进一步提升同学们的备考质量和效率，记得更快更牢。熟读本书将助你取得更好的成绩。

《新编研究生英语系列教程：研究生英语听说教程（基础级·第3版）（附MP3光盘1张）》从内容上在单元之间做了重新调整，并更换了近四分之一的内容，以期更符合各学科的非英语专业的硕士研究生的教学需求。每个单元分为三个部分：听力训练、口语实践、听力测试。全书共16个单元，约需32至48学时，可供一个学期的教学使用。各学校可根据听力课时的安排，以及学生的实际水平，灵活使用本教材的各个单元。本书突出了语篇水平上的听力技能的训练，旨在加强准确获取所需信息的能力以及提高对语言真实度较高的听力材料的理解。本教材在编写过程中注意了以下六点：1）选材注重语言共核，以日常生活题材为主；力求内容新颖，强调思想性、趣味性及知识性。2）练习形式多样化，采用了记录、问答、填表、作表、填图、正误判断等，以期培养学生在听懂的基础上进行分析、归纳，提高使用语言的真实能力。3）听说相结合，以听为主，以说为辅。每单元听力训练后，安排了适量的口语练习。听力素材可直接用于口语实践。4）由易到难，循序渐进。前6个单元比较容易，以便新人校的研究生有一个适应的过程。5）每个单元有听力模拟测试题。这些测试题严格按照考试大纲的要求编写，有对话形式的专项听力练习题，还有短文单项听力题和整套模拟题。6）听力材料的长度及难度适中，语言规范。听说教程的内容主要有：专题讲座、新闻报道、报告、文化、历史、人物传记等，篇幅在200至350字左右；练习形式以填空、填图表、正误判断、选择、记录、笔头回答等为主，同时掺入了记录整理、归纳总结的拟列提纲等。本书非常重视录音质量、语速及磁带的清晰度，能够很好地保证听力教学的效果。