《考博英语全真模拟试题详解（第3版）》是一本旨在提高考博英语实战水平的复习资料。它根据众多名校考博英语大纲和历年考博英语试题的结构和难易程度，组编和设计了25套考博英语模拟试题，并提供了详细的参考答案。其中部分试题选自全国各个院校历年考博中的优秀试题，或整理、改编而成，具有很强的实用性。圣才学习网／中华英语学习网提供英语类考试名师网络班及面授班（随书配有圣才学习卡，网络班与面授班的详细介绍参见《考博英语全真模拟试题详解（第3版）》最后内页）。《考博英语全真模拟试题详解（第3版）》和配套网络课程特别适用于参加全国博士英语考试的考生，对于参加考研、职称英语以及出国考试等其他考试的考生而言，《考博英语全真模拟试题详解（第3版）》也具有较好的参考价值。

《2011考研英语阅读理解108篇》以考研英语真题为依据，将阅读理解和英译汉专项练习按照文章内容的主题进行分门别类，以最精简的分类囊括了近10年真题的所有主题类型。《2011考研英语阅读理解108篇》具有以下鲜明特点：每个主题分为几篇阅读练习，包括精读和泛读文章；完整保留了“核心及超纲词汇”、“难句注释”、“答案详解”、“全文精译”这“四大板块”；沿用了“阅读功能表”这一贴心设计，考生可以记录答题速度和准确度。

真题都一样，解析见分晓，为了1次通过考研英语考试，而独家研发的超精解模式：考题源头：中英文彩色底纹标出，一目了然；答案题眼：现场连线直达出题处，直观明了；核心考点：解析焦点归纳到位，举一反三；4种字幕（MP3、MP4、MP5统统兼容），精听资深外教全真预测听力录音，独享新东方名师视频讲解2010 真题；四个唯一：★ 唯一翻译全套真题 英语知识运用、阅读理解　市面上的考研真题解析类图书，有的只给出阅读理解的部分翻译，而本书则给出从最开始的英语知识运 用到阅读理解的A、B、C三部分的全套真题翻译。这样一来，考生便能对具体词句和全文达到通透理解， 进而，对于真题的选材风格、出题标准等都能更好地掌握，尤其是对于全文主旨的理解，更加直观、全 面。不仅如此，考生还能轻松了解整篇文章的内在联系，比如词与词、句与句之间的逻辑关系等。而以上 都是在应试作答时要求考生具备的能力。因此，全文翻译是考生需要的、必备的真题解析内容之一。　★ 唯一设置总体点评　本书中特别设置了【总体点评】，针对十套真题的每一套进行讲解。讲解内容包括：各部分考查的内 容、重点难点、考生得分率，以及与往年相比，此次考题出现的新变化等。这一设置可使考生从宏观、整 体上把握整套真题，并使单独的一套真题在十套真题中立体凸显，帮助考生把握考题的发展趋势。　★ 唯一设置思维导图　本书的第三个唯一是设置了【思维导图】。所谓“思维导图” 是指，在每篇文章前，给出该篇文章 段落总结以及段落大意，这一方法类似语文课中的段落分析：将意思相近的段落归为一部分，并总结每 个段落的考点分布：　例如：2010年考研试题中英语知识运用里的文章，本书给出的思维导图为：　思维导图　第1-2段：1924年进行了实验，得出了“霍桑效应”的结论。本部分共考查了10 个空，其中包括2个动词，2个介词，3个名词，2个形容词，1个固定搭配。　霍桑效应　第3-4段：介绍了几十年后，人们发现之前所研究的“霍桑效应”并不准确，其 内容非常复杂。该部分共考查了10个填空，其中包括4个动词，1个名词，2个固定搭配，1个副词，1个形容词，1个连词。　该栏目的设置意图在于：帮助考生了解文章的总体结构、作者的写作方式（如“总—分”结构、 “论点—例证”结构等），以及考题的出处（段落中），从整体上引导考生理解全文。　★ 唯一分析作文病句、列举相关拓展句型　与常规考研真题解析作文模式不同，本书中的作文部分不仅从答题步骤、文章结构、篇章用词等方 面进行了分析，同时还针对考生作文中常出现的病句进行分析，切实帮助考生扫清作文答题中的障碍， 进而获得高分。除分析病句外，本书在每篇文章的末尾处还给出了相应的【拓展句型】，为考生指出其 他与该篇作文主题相关的表达方式，真正做到授之以渔，让考生能够举一反三。　2. 三个“全面”★ 栏目设置全面　本书在解析方面，用通俗易懂的教师授课语言讲解，且栏目设置全面。如阅读理解部分栏目设置分为： 【定位】：锁定题目在原文中的位置。　【解析】：就问题分析原文，得出答案。 【避错】：指出非答案选项的含义及其错误原因。 【点睛】：提醒考生本题的答题要点。　★ 最新真题追踪　本书中包含2010年的真题，并给出真题全文翻译（英语知识运用、阅读理解）以及完整解析，为刚刚参 加完考试以及想要一睹最新真题的考生提供了最权威的资料。　★ 附录内容实用　本书在附录中赠送了：　考研《高频词汇》：其中既标注了考过的词义，又给出了词频、题型以及搭配（考过的搭配标出年份），切实帮助考生解决词汇记忆问题。考生完全可以把这部分当做词汇书的便携 版，在复习的同时也能检查单词背诵情况。　真题《答案速查》册　万能《写作模版》　便于考生集中突击，找到各题型的答题要点，做到知己知彼。　考研制胜《应试技巧》　3.超值赠送：考研《高频词汇》真题《答案速查》万能《写作模版》考研《应试技巧》4.额外赠送：独享名师超精讲

本书供参加2011年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）的学生使用。根据教育部英语（二）考试大纲，硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位教育的培养目标是具有专业（或职业）知识和技能的高层次应用型专门人才。“英语（二）供19个专业学位类别中的部分专业类别使用”，所包括的具体专业类别见教育部相关文件和各学校招生简章。从这一培养目标和2010年的考题来看，英语（二）的命题在考试的形式、难度、命题的角度、词汇量、知识面等方面的要求上，明显低于英语（一）的水平。根据大纲的要求，并根据大纲所提供的参考试题和2010年1月份考题的命题特点，我们编写了本书。本书的编写遵循以下思路：一、体裁的选择。2010年考题中的部分文章，出自《经济学家》、《华盛顿邮报》、《纽约时报》等著名国外报刊，但也包括一般的议论文。本书所选文章在侧重于报刊文章的同时，也包括了部分一般的议论文和应用文，让学生熟悉各类文章的写法（如报刊文章中经常含有很多引语），提高阅读各类文章的能力。二、题材的选择。2010年考题中的文章既涉及一些新颖的话题，例如Text 1谈到经济危机给艺术品拍卖行业带来的冲击；也涉及一些传统话题，例如Text 2谈到夫妻间缺乏交流对他们的婚姻状况造成的不良影响。根据这一特点，本书的选文多涉及经济、社会、文化、教育、法律、计算机网络、环保、传媒等方面的热点问题和传统话题，让学生熟悉这些话题，扩大知识面，并了解西方人在这些话题上的基本观点和立场。三、词汇量的要求。充足的词汇量是考试成功的关键，大多数学生发觉他们背生词的效率太低，这主要是因为他们不会选择优先记忆一些常用单词及其常见意思。我们在第二部分的文章后面列出了文章中出现的生词，并分作“考研必备词汇”和“其他词汇”。基于我们对考题的统计和教学经验，“考研必备词汇”（其中包括部分超纲词汇）都是考研文章中频繁出现的单词，我们为每个单词选择了2至4个意思，这些意思就是这些词在考研文章中的常见意思。这种设计是为了提高学生背单词的效率，由于这些词和词义使用频率高，考生在阅读时会常常见到这些词。因此，通过积极背诵这些词语，考生可以学以致用。“其他词汇”则不需要记忆。四、命题思路。《考试大纲》列出了本部分重点测试的六种能力：（1）理解主旨和要义；（2）理解文中的具体信息；　（3）理解语篇的结构和上下文的逻辑关系（主要针对阅读理解Part B提出的要求）；（4）根据上下文推断生词或词组的含义；（5）进行一定的判断和推理；（6）理解作者的意图、观点或态度。其中，第（1）、（6）项要求尤应得到重视，从2010年的考题来看，即使当提问指向文章的具体句子、单词和词组时，考生也需要把握住作者的基本观点和意图，把这些具体细节放到上下文中去理解，否则就会失之片面。因此在阅读文章时一定要学会把握文章的主要观点和主要论据，并在这个框架的指导下理解具体信息。

英语水平是衡量报考博士研究生的考生是否具备攻读博士学位实力的一个重要尺度。为确保考生具有一定的英语能力，入学后能顺利攻读博士学位，中国科学院从1984年起对博士入学的英语考试实行统一命题和统一阅卷。中国科学院博士研究生招生入学考试英语考试实行春、秋季制，分别定在每年的3月和10月举行。从2002年起，每年春秋两季博士入学英语考试的命题和阅卷工作全部由现中国科学院研究生院外语系承担。为了顺应教育部关于在博士入学英语考试中取消听力测试的要求，2005年9月制定了新的考试大纲。新大纲是在2002年10月起试行的原《中国科学院研究生院博士研究生入学考试英语考试大纲》的基础上修订的，自2005年10月起在中国科学院研究生院范围内试行。根据2005年9月的大纲，试题中去掉了原大纲规定测试的听力理解部分，增添了阅读理解B题型，使得阅读理解占整份试卷的比例由原来的30％提高到40％，并且翻译和写作的比例也由原来的10％和15％相应提高到15％和20％。为了帮助广大报考中国科学院所属各院、所、园、中心、站、台相关专业拟攻读博士学位的考生了解博士入学英语考试题型，提高考试成绩，顺利通过考试，我们已将2004年3月之前的中国科学院博士研究生英语入学考试的真题出版成书。其中，1998年以前的考题收录在由龙门书局1999年出版的《中国科学院博士研究生英语入学考试试题集》中，而1999-2004年3月的八套试题及详解被收录在北京理工大学出版社出版的由李晓棣教授主编的《中国科学院博士研究生招生入学考试英语考试真题详解（1999-2004）》一书中。这两《中国科学院博士研究生入学考试英语考试大纲及真题精解（2005-2009）》的出版受到了报考中国科学院研究生的考生热烈欢迎，同时广大考生强烈要求将2005年9月新考试大纲制定之后的历年考试真题及时收编人册。

近年来，全国申请工程硕士的研究生数量逐年增长，教材的编写也应该做出相应的调整以适应专业学位研究生的需求。工程硕士研究生一般采用集中授课的形式，如何在有限的时间内让学生真正学到些实用的东西是非常必要的。所以这一阶段的学习不应是本科英语课程的简单延续，而是让学生真正学到些实用的东西。所以应用文体写作、日常和业务英语会话就显得十分重要。工程硕士研究生英语综合教程共分为15个单元，每个单元分成四个部分。第一部分“阅读与翻译”（Reading and Translating），旨在培养阅读能力，就相关话题进行简单的讨论，并设有一些英汉互译的翻译练习，英译汉练习主要以课文为主，汉译英练习主要是本篇主课文的一个概括，目的是让学生能够更好地掌握课文的主要内容及表达。本部分收入两类文章：第一类为正式文体的文章：第二类为实用性的文章，力求题材多样，趣味性强一些。每篇文章均配有适量的阅读理解、词汇巩固及口头讨论等练习。第二部分“翻译小窍门”（Tips for Translation），设有翻译理论及技巧方面的知识及练习，旨在为读者提供翻译（特别是汉译英）过程中常见问题的解决办法。第三部分“模拟套写”（Simulated Writing），旨在培养学生参照范例用英语模拟、翻译和写作一些应用文体。本部分提供一定数量的应用文范文，同时还设计了必要的翻译、套写练习。第四部分“听力与会话”，包括两个方面：听力和口语。听力部分提供了与本课主题相关的一个对话或者文章，旨在培养和提高学生基本的听力能力，特别是获取主要信息的能力。口语部分旨在培养学生进行涉外口语交际的能力。内容涉及学术交流和涉外业务两大方面。每单元的两个情景对话/段落，并编配了常用表达法，供学习者学习模仿，力求“学中用，用中学”。为了便于使用与学习，各单元每一部分均注有生词和短语，并用*标出全国工程硕士专业学位研究生英语教学要求词汇。同时，为了让学生更好地掌握并记牢词汇，对于重复出现的词汇没有删除。

我国高等院校的研究生教育在21世纪之初有了较大规模的发展，对研究生英语教学也提出了更高的要求。为了使研究生英语能够更好地适应新世纪高素质人才培养的需要，我们在总结多年教材编写和教学经验的基础上，根据教育部颁布的《非英语专业研究生英语教学大纲》，编写了这一套研究生综合英语教材。本套教材包括《研究生综合英语》四册及配套的教学参考书四册。

本书特点：第一，本书从测试学的角度介绍了“英语知识运用”试题命制的理论依据以及该题型的考试难度变化。着重分析了“英语知识运用”命题的指导思想和考查趋势，以及题材、体裁、考点分布的特点。在此基础上，从八个方面详细解读了试题的解答方法与技巧。第二，本书重点分析了各种类型的逻辑连接词，对逻辑连接词的分析有利于考生对材料中因果、转折、让步等各种逻辑关系的掌握，以达到对“连贯性和一致性”能力的考查。第三，本书注重对语法基础知识的分析。主要分析了各种从句的特征、非谓语动词语法功能及其应用、虚拟语气以及各种特殊句式。第四，本书特别重视对词汇的分析。通过对历年试题的分析和总结，重点介绍了固定词汇与习惯搭配、前后缀的构词特点、熟词僻义以及词义辨析等方面的内容。

《硕士研究生入学考试英语（1、2）大纲词汇详解手册（第2版）》以教育部考试中心最新颁布的《2010年全国硕士研究生入学统一考试英语（一、二）考试大纲（非英语专业）》为依据，共收录大纲词汇约5500个、词组1000多个。在词汇的释义上参考了大学英语教材，近年来大学英语四、六级考试试题以及全国硕士研究生入学英语考试试题，因而具有科学性和针对性，有利于考生加深对考试大纲的正确理解，进而对硕士研究生入学英语考试词汇进行系统复习，有效提高应试能力。对写作（作文）所必须掌握的词汇进行比较详细的释义，并给出应用例句，以帮助考生熟练掌握词汇的词义，同时能灵活运用；而对阅读所必须掌握的词汇，则给出词汇的多种释义，同时对较难理解的释义给出了例句，帮助考生从多角度全面理解词汇和释义，以满足阅读考试的要求。对一些重点、常考词汇，给出了其惯用法；对易于混淆的近义词进行了辨析。对每个词都标有音标，列出动词、名词、形容词和副词的不规则变化，便于读者学习使用。本手册编排简单明了，特别便于考生系统地背读学词。需要特别说明的是，硕士研究生入学统一考试英语“一”和“二”考试大纲对词汇的要求完全相同。《硕士研究生入学考试英语（一、二）大纲词汇详解手册（第2版）》的主要读者对象为准备参加硕士生入学英语（一、二）考试的考生。

听力理解300题；语法结构500题；词汇400题；阅读理解300题；完型填空300题；改错400题；英译汉100题；语言运用50题。