本书是关于介绍“考博英语写译精练”的教学用书，全书共分为四章：第一章英译汉部分，在分析历年真题的基础上，介绍了“四步定位翻译法”着重提高考生句子结构分析和上下文猜测词义的能力；第二章汉译英部分，着重提高考生句式转换和词义选择的能力；第三章应用文部分，除了分别介绍了申请信、求职信、投诉信等16种应用文的写作特点之外，还介绍了各自的写作策略；第四章论说文部分，分为教育类、社会实践类、旅游类等31种热点话题，并分别介绍了话题表达、写作思路和常用写作方法。

《硕士研究生入学英语考试标准训练》是根据《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲（非英语专业）》的要求，并参考了近些年硕士研究生入学英语考试的题型而编写，目的是帮助广大考生更好地了解新的考试大纲要求，熟悉考试题型，加强考试各专项的技能训练，促进其语言能力提高，从而顺利通过考试并取得高分。《硕士研究生入学英语考试标准训练》按照考试结构分为英语知识运用、阅读理解和写作三个部分。其中阅读理解部分又包括多项选择、选择搭配和英译汉三个部分。每部分配以题型的讲解和有针对性的训练试题。《硕士研究生入学英语考试标准训练》注重方法介绍和试题训练，突出考试准备阶段的针对性和实用性，对准备参加研究生英语考试的考生将有很大的帮助。

考研阅读文奄的难度众所周知，很多考生阅读时基本上是蜻蜓点水、雾里看花，做题时云山雾罩、不知所云，只能猜题、蒙题。与此同时，市面上的一些辅导书籍或鱼目混珠、滥竽充数，或讲解粗略、不求深入，对于考生，尤其对于基本功较差者，帮助甚微。 《历年考研英语阅读真题精读笔记》作者从事基础英语和应试英语教学十数载，深知考生心中之痛楚，为考生全力打造了这本“真题精读“的范本教材。《历年考研英语阅读真题精读笔记》完全按照精读、细读的要求，对所选文章进行鞭辟八里的精讲，以使考生能真正读懂、读透文章里的词、句、篇和题四个层面内容。《历年考研英语阅读真题精读笔记》收录了1999—2008年共10年的考研阅读真题，对每一篇文章的知识点和题目都进行了详尽、准确的讲解剖析，以帮助考生迅速提高英语阅读水平乃至综合实力。

无论是考研备战还是以学为乐，大家遇到难题时不免会产生焦虑情绪。如果某个问题反复出现而一直得不到解决，这种焦虑感还可能会引发挫败感。对于大多数的英语自学者来说，都会遇到性质不同或难度不同的问题，如何解决学习中的难题呢？市场上这类辅导书籍很多，但是这些书很少能满足所有读者的学习需要。 本书借鉴了同类书籍的优点，寻求一种比较有效的方法，以满足绝大多数读者的学习需要。书中共选编了100篇阅读文章，文章难度分初级、中级和高级三个层次。每篇文章均由六个部分组成：文章和问题、文章点题、词汇注释、难句讲解、选题分析、参考译文。无论初、中、高级文章，其篇幅基本都相同。但在难句讲解部分，对初、中级文章结构的讲解更为详细，而高级部分的讲解更注重词义的引申。

《2009考研英语主观题40分攻略：翻译与写作（新大纲最新版）》严格按照教育部颁发的《2009年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》对翻译和写作的要求编写。翻译部分包括大纲要求与考试分析、方法步骤、基础知识、考研常用词句的翻译、历年真题剖析；写作部分包括大纲要求与考试分析、方法步骤、小作文讲解、大作文讲解、考研写作纠错分析、历年真题剖析。最后，还给出了考研写作常用句型与黄金预测范文，供考生考前背诵。《2009考研英语主观题40分攻略：翻译与写作（新大纲最新版）》内容翔实，针对性强，特别适合考生考前迅速提高自己的翻译和写作能力，提高主观题的突破能力。《2009考研英语主观题40分攻略》堪称考研英语主观题辅导第一书。适合所有考研学生和希望提高翻译与写作能力的读者。《2009考研英语主观题40分攻略：翻译与写作（新大纲最新版）》作者郭崇兴是考研辅导顶级名师。

《卓越考博英语应试教材：考博英语名校真题与全真模拟》包含了北京大学、清华大学、中国科学院等13所全国名校的21套最新真题和13套全真模拟题。为考生提供分析真题、掌握思路的依据，以及一次充分练习、温故而知新的机会。《卓越考博英语应试教材：考博英语名校真题与全真模拟》对每套试题的答案都提供了详细的题解，不仅对正确答案进行讲解，而且对干扰项也做了分析，使得做题不仅成为一次练习，同时更是一次绝好的复习。为了更好地发挥试题的检测复习效果、强化复习重点、提高应试技巧的功能，我们建议考生将每套考试卷当做是真正的考试，按照正式考试的要求完成试题，然后再核对答案，仔细阅读解析。

在编写本书的过程中，我们收集了自1998-2007年的所有同等学力英语考试真题，这是广大考生最好的辅导材料，所有真题的解析结构清晰易懂，突出考试重点、难点和解题思路，并在主要考试题型中设计了混淆选项的判断方法，力求从出题和解题两个思路进行解析，帮助同学们快速认知真题和考试大纲全部考点并把握复习的重点和思路。1.中文翻译，避免盲点全部试题采用中文翻译是本书的一个主要特点：文章有翻译，单句有翻译，单词短语也有翻译。目的就是让考生看清楚同等学力英语考试试题的本来面目。试题读不明白或一知半解往往是出错的原因，何况试题还要涉及许多考试的难点和解题技巧，所以我们把试题的翻译当做一种手段，不仅可以帮助同学们熟悉真题辅助学习，同时避免给同学们的学习留下任何的盲点。2.解析透彻，突出考点本书在创作的过程中博采众长，力求根据考试大纲的要求，在各个考点上给同学们一个透彻明确的解题思路，帮助大家掌握获得正确答案的方法过程，针对混淆选项指出设计选项的思路和解题的方法，对试题陷阱的设置做了透彻的分析。总之，我们以破解出题思路，传授解题技巧和应试技巧为出发点，力求帮助同学们快速掌握考试的所有技巧。3.体例新颖，知识全面本书体例设计一改以往同等学力辅导图书仅仅讲授知识点的方式，将考试要求、逻辑结构、考试要点紧紧地连接在一起，很大程度上方便了同学们的学习。整个图书的体例新颖，重点突出，条理清楚，知识点明确，便于同学们把握考试重点和难点。

为了更好地帮助考生复习，我们根据多年的教学实践经验，在认真分析了同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试的考点、难点、重点及命题套路之后，倾情奉献了这本《同等学力申请硕士学位英语考试综合辅导教程》。本书严格按照新修订的考试大纲的有关要求组织编写，内容覆盖全部考试大纲的要点和考试项目，词汇和辅导内容严格控制在大纲范围之内。本书遵循技巧讲解与训练相结合的原则，分析各种题型命题趋势和走向以及应试策略，并配有相应的练习，其题型、题量、难度均与考试大纲的样题一致。实践证明，一本好的复习指导用书能够帮助考生在复习时收到事半功倍的良好效果。强调实用性、针对性和有效性是本书的鲜明特点。本书为考生提供了同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试所需的英语复习资料，以及提高英语应试能力、掌握和应用科学的解题思路、强化实践、提高成绩的方法，从而帮助考生增强应试信心，获取高分成绩。

《专业硕士研究生英语自学手册》是与《专业硕士研究生英语》配套使用的教学辅助材料，主要是对《专业硕士研究生英语》主课文中出现的重要词汇、表达方法及重点语法现象做出注解，并提供所有练习的参考答案。同时，《专业硕士研究生英语自学手册》设计了巩固重要词汇及提高测试技能的自测练习，另外还增加了实用口语表达的内容，以加强听说能力的训练。与《专业硕士研究生英语》相响应，《专业硕士研究生英语自学手册》共包括十二个单元，每个单元又分为四个部分。具体编排模式如下：第一部分Language Poims：对主课文中的重要词汇及词组进行中、英文注释，并给出相关例句。同时对课文中的重点语法现象进行说明。编者们在查阅多本辞典，比较多种释义，并结合课文内容的基础上，尽量使注解达到准确翔实。第二部分Keyto Exercises：提供了课文练习及课后讨论题的参考答案。第三部分Self-check：设计了一些针对重点词汇、词组而又不同于教材中已有形式的练习，以便学习者检查自己对这些常用表达法的掌握情况。同时增加了完型填空及阅读理解两种练习形式。其中的素材是从包括互联网等多种渠道收集的，编写者们从中尽量挑选那些能提供主课文背景知识的短文，或提供一些与主课文题材或体裁相近的文章，一方面有益于学习者对主课文进行多方位、多角度的深入理解，同时又能有针对性地对这两种常用测试技能进行训练。第四部分Oral Expression：每单元围绕一个日常话题，如问候、自我介绍、饭店用餐、商场购物、银行取款、行车问路、体育娱乐、网上漫游等，为学习者介绍如何征求他人意见，如何表达自己看法，如何讨论不同意见，如何赞美他人以及如何向他人致谢等多种实际语言交际功能。目的是使学习者熟悉生活中常见情景中的常用语言，帮助学习者掌握基本的口语交际技能，提高学习者实际运用语言进行口头交流的能力。

《21世纪实用研究生英语系列教程：医学院校硕士研究生英语读与写》每一单元分别包括导入、正文A、词汇、注释、练习、正文B、及课后扩展阅读所需的网站信息等。为了便于教师和学生使用该教材，每单元的词汇部分根据其在原文中出现的段落作了上标。导入环节包括进行简单话题讨论时需的词汇、词组，并附有中文注释，2-4个讨论题目。正文A后及部分正文B后附有文中专有词汇的简短明了的注释。练习部分包含对课文中细节把握准确性的检测题型，如正误判断，以及需要结合文中观点拓展性的讨论话题，同时练习中还包括与课文主题相关的中文段落翻译和写作练习。写作练习分为三类，一类是限定性题目写作，一类是开放性题目写作，再一类是概括所给段落的主要观点并发表自己的看法，这几种类型涵盖了近年来硕士研究生英语水平测试以及医学院校博士研究生英语入学考试的题型。为了便于学生更好地进行阅读拓展训练，正文B在词汇注释上比较详细，非常有利于学生的自主学习。该部分的练习主要是帮助学生检测自主阅读过程的效果，题型主要包括正误判断、阅读理解、完成句子或根据课文大意改写的完型填空。