《2014年考研英语写作高分进阶》是万学海文基础课程配套图书。适合考研英语（一）和英语（二）考生全程使用。考研超人气写作书，助万千学子成功。从不会写作到完胜写作，从仿写作品到自创作品，从完成作品到完美作品。本书为读者和考生提供了最权威最新考纲写作要求、评分标准解读。对2013考研英语（一）（二）写作真题部分每篇提供四种范文参考。史无前例，在同类图书中总结了写作所有常见错误和问题，并提供解决方案和技巧。对考研英语（一）（二）历年真题进行精准解析。通过热点作文预测与范文点评，成为市场同类产品附加值最高作文书。

《2014考研英语复习指导》最大的特点是少而精、针对性强、讲练结合，可谓“一书在手、胜券在握”。作者把“研究生英语入学考试大纲”的要求，精练为概说、词汇、练习、解析和译文；既概括出内容的重点，又解决了考生的难点。此外，《2014考研英语复习指导》也适用于“考研英语（二）”和“大学英语六级考试”的应试准备。

1. 阅读实战技巧，方便考生掌握答题技巧；2. 基础训练60篇，帮助考生掌握扎实的基础；3. 能力提高60篇，有助考生拔高阅读能力。

《考研英语大纲词汇学习手册》是按照非英语专业最新版《全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲》所规定的词汇表编写的。按新大纲规定，英语（一）除继续供全国统考使用外，部分专业学位类别也可选用英语（一）。考试大纲英语（二）的词汇表和英语（一）的词汇表相同。本书的特点如下：一、书中词义的注释一般用汉语，但对考生在理解上有困难的词汇或成语加上了英语注释，以便加深考生对词义的理解。二、尽管目前考试大纲中列出了某些词汇的同根词，但在考研试卷中出现的同根词远远超出了大纲列出的范围，因此，作者在编写本书时在某些词条下增加了大量常考的同根词及其词性和词义。三、为帮助考生把学过的词汇有机地联系起来，书中列出了常用词的同义词、近义词、反义词和合成词，并对某些近义词做了简明扼要的辨析。四、本书给出了绝大部分词汇的常用搭配和例句。例句既有简单易懂的，又有比较复杂的，以便考生通过词汇学习提高阅读理解能力。五、本书选用了644条考研试卷中的真题作为某些词汇的例句。这就使词汇学习和考试的实战需要紧密结合起来。六、对于由大纲词汇所构成的成语，为实用起见，本书不贪多求全，只列出常用、常考的成语并附上例句。七、为使考生在词汇学习中能进行综合性自测，笔者编写了词汇自测练习400题并给出了答案，还在北京航空航天大学出版社的网上增值服务中给出了详细注释。八、为便于考生扩大词汇量，本书还介绍了构词知识并给出了常用的前缀和后缀及其实例。

美国著名的语言习得专家Stephen Krashen在他的可理解性输入假设中特别强调足够的、可理解的输入（ Comprehensible Input）是成功语言习得的前提和保证。同时，要让学习者能够自觉地、自由地阅读——自愿、愉快地接触、接收这些可理解性的输入，输入的内容——阅读材料，应该具有适当的挑战性，且能够与学习者的生活阅历、知识结构和认知能力保持和谐的统一。以上正是《研究生名师名课名作丛书：研究生英语综合教程》主要的编写理念。教材的主题如：如何对待失败和培养对社会的责任感（J．K．Rowling的演讲）；保持好奇心、实现充实的人生（Steve Jobs的演讲）；如何成功地处理好人际关系（Dale Carnegie关于批评和感恩）；人生的经历对一个人的影响（Gordon Mac Donald对Steve Jobs的成长经历及其性格的形成）等，每一个主题都可以引发学习者深刻的反思、中西文化的对比，促进批判性思维的培养。同时，《研究生名师名课名作丛书：研究生英语综合教程》希望通过每一篇短文的阅读和学习，将学习者的兴趣引向更多的英文原版著作和学习资源，培养终身学习、阅读的习惯，才是学习者提高和保持较高英语水平的有效途径。In the first thirty years of life，you make habits．and in the next thirty years of life， habits make you.（Hindus proverb）。《研究生名师名课名作丛书：研究生英语综合教程》是在教学实践中为非英语专业研究生编写的，同样适应于具有相应的英语水平、生活阅历的大学本科生或英语爱好者使用。

本书所具特色：1．涵盖最新内容，紧扣大纲重点和考点。本书共收录了100篇经典范文和模板。其中，应用文写作和短文写作各50篇。精研熟背了本书中的100篇经典范文和模板就等于掌握了大纲的核心写作内容。2．适当扩充要点词汇，全面提高写作能力。本书对大纲中的要点词汇进行了适当的扩充和运用，以帮助考生系统地提高写作能力。这样可以切实可行地夯实考生的基础，使考生充满自信地面对考研写作试题。3．遵循命题规律，扫清写作障碍。本书根据大纲要求，尤其是历年命题规律，精选了100篇经典范文。每篇文章均贴近考点、难点和热点，使复习范围与考试范围相一致。4．写作原文和译文全面翔实，中英文对照加强语感。本书为100篇经典范文和模板提供了详细准确的译文，以便考生能够深刻并且准确地牢记写作所涉及的每一个单词和句子结构。

《2014年考研英语阅读100篇（英语二）（附：历年真题详解）》精选了100余篇文章，对每一篇文章都忠实地模仿真题命题思路出了模拟题，对全文进行了翻译，对答案进行了详解，目的是为了让考生通过精读一些好文章，积极扩展词汇、熟悉考研的命题思路、了解最新的社会热点问题、扩大知识面，以便提高复习的效率。

问：如何提高阅读分数？ 答：先提高阅读能力。问：如何提高阅读能力？ 答：单词；精读；泛读。这是一个困扰了无数考研学子的问题，众所周知，“得阅读者得天下”，然而要真正提高阅读分数必先真正提高阅读能力。因此，多年来，我始终倡导，要真正搞懂吃透历年考研英语真题，在考研英语这个科目中得高分就必须对这些试卷进行“超精细阅读”。所谓超精细阅读，就是一字不漏、通晓全文的精读。要真正做到“精读”，必须做到如下三点：第一，真题中没有一个单词是生词。这一标准强调的是词汇。对于一个单词的形（拼写）、音（发音）、义（含义），我们要有一个从认知到应用的转变。考研英语，并不要求同学们有海量的词汇储备，而是要求对词汇的一词多意、熟词生意和衍生词有深刻的把握。第二，真题中没有一个句子是难句。在复习的过程中，同学们如果能做到在过去的考研真题中，任意挑出一个句子，就立刻能够看懂它，并把它翻译成汉语，那么我坚信考研英语必然能得高分。第三，任何一道选择题，真正吃透正确选项为什么对，错误选项为什么错。选择题的基本命题理念，就是用一些错误的选项来干扰大家的思路，从而考察大家在对和错之间的选择。我们如果想一步一步地修正自己的做题思路，让自己的思路和命题专家的思路高度统一，就不仅必须知道正确选项正确在什么地方，而且还要明晰错误选项为什么错误，只要经过认真系统的准备，才能实现眼中只有正确答案的境界！因此，在考研英语复习的基础阶段（暑假之前），同学们应该坚持至少每天超精细阅读一篇文章（基础阶段可以按照计划重复精读l994年到2004年真题的文章），在真题中复习核心词汇、核心语法及长难句，掌握考试命题思路与答题技巧。为了便于大家用超精细阅读的方法复习，结合多年授课的经验，我特意编写了这本《考研英语真题超精读》，每篇考研文章均给出了核心词汇详解、长难句精析、全文翻译及思路透析。

《历年考研英语真题解析及复习思路》（以下简称“黄皮书真题”）自2002年由高等教育出版社首次出版后，连续第十年出版，已经成为考生复习英语必备的参考书：“考研教室复习处，抬头尽是黄皮书”。一、考生选择“黄皮书真题”的理由通过我们多年来对读者的跟踪调查，读者选择“黄皮书真题”一书作为复习资料大体有以下原因：（1）历届师兄师姐和同届考生的强力推荐。“黄皮书真题”经过多年的修订和再版，在考生中有着良好的口碑。目前在考生中流传的一句话是：政治红宝书（考试中心主编的《政治理论大纲解析》）、英语黄宝书（世纪高教编辑部组编的“黄皮书真题”）缺一不可。更有历届高分考生的经验是：“不看英语黄宝书，你的考研英语复习永远没有真正开始。”（2）分析最详细，作者最权威，体例最全面。该书是目前市面上唯一的一本由命题人参与命制考研真题——全面分析命制的真题——总结真题命制的特点和规律，并具有全面指导性的综合类图书。（3）对真题进行再命题。该书最具特色的是在阅读理解A部分对近七年试题的命制进行了分析和点评，并由命题专家在原有真题的基础上进行了再命题。通过命题专家的点评和再命题，相信考生一定能够从中学到许多东西。二、关于本书的出版意图多年以来，由于纸张和印刷成本的高涨，迫使编辑部不得不压缩真题的分析数量，这就使我们的考生失去了许多宝贵的历年真题资料。尽管，我们把1990年以来的试题进行分析后放在我们编辑部的网站供我们的读者免费下载。但是，由于网络速度和读者可支配的时间以及阅读习惯等诸多方面的限制，给我们的读者获得这些资料带来很大的不便。读者强烈要求我们对历年的试题进行正式编辑出版，基于此，我们将1990年至2004年的十五年真题分两上下册出版，即“零基础版”和“基础版”。“零基础版”着重分析的是1990年至1996年的试题。这部分真题与现行的四六级考试的难度比较接近，适合四级考试刚过，并且比较早地准备考研的大二读者使用。“基础版”着重分析的是1997年至2004年的试题。这部分试题难度比较接近现有的真题，与六级考试的难度相当，适合那些基础比较薄弱对考研英语分数要求不高（40分至55分之间）的读者使用，如部分理工科专业、艺术类专业、体育类专业。此外，报考英语（二）的专业硕士读者也可以使用本书作为英语复习资料。三、关于本书的编辑特色（1）语篇结构分析。之所以要进行语篇分析，这是编辑部近年来编辑和教学不断探索的结果。编辑部自2009年开始语篇教学方面的研究和实践，在近两年的教学过程中，得到了读者的高度肯定，我们的读者也取得了相当好的成绩。所谓的“语篇分析”就是指：由“词汇”开始，进而到“句子”，最后到“段落”。重点是从段落篇章中的关键词开始，着重分析句际之间的逻辑关系，以便考生懂得英美文章的思维和论证结构，最终达到对文章篇章结构的理解和掌握。一位从中国青年政治学院成功考取北京大学研究生的读者给我们的来信中写到：“编辑部的语篇分析教学，使我们考生懂得了英语国家的作者论述问题的思维结构和论证方式。对考研英语文章的特点和命题有了最真切的感受：选取什么样的文章来命题？如何快速抓住并掌握文章作者的观点？如何准确定位并快速解题？”（2）词汇注释与难句分析。我们对文章中的重点词汇和句子进行了分析。在词汇注释方面不仅仅列出了该词汇在句中的含义，而且对该词汇的同义词、近义词或反义词均进行了注释，对有些词汇我们还列出了该词的词根以及记忆方法。在难句分析方面，我们充分利用双色印刷的优势，把真题长难句用图解的方式进行分析，使得读者能够直观、形象地分清句子的成分与结构。同时，对句子结构中的重点语法和特殊用法进行了重点注释和说明。四、关于本书的使用说明如何使用英语历年真题？这是当前考生最关心，也是最迫切需要解决的问题。关于英语真题的使用大致可以划分为以下三个阶段：（1）夯实基础，掌握词汇与长难句。具体方法是：先使用我们赠送的《历年考研英语词汇注释与长难句分析》来进行测试。在做题时不要强行规定时间，但必须要把整套试题都做完，充分领会考研英语对词汇和长难句的要求。力争做到没有一个单词不认识，没有一个句子不理解。（2）精读真题，着重把握语篇分析。经过第一轮的复习，考生对英语考试的题型和内容都有了一个初步的认识。因此，在第二阶段，考生应该对真题文章进行精读。具体方法是：考生将要进行精读的文章选定后，可以选择一僻静的地方大声地朗读这些文章，尽可能每篇文章都读两遍以上。在读第二遍时要深刻领会文章中的词汇与句际关系。这一阶段考生所需要解决的问题是：通过对文章命题点的分析和把握，懂得考研试题是如何命制的。（3）掌握规律，全面提升解题能力。经过第二轮的复习，考生对英语试题有了更深刻的认识和了解。因此，第三阶段主要是提升阅读速度，掌握解题方法。具体方法是：结合下载的“真题精讲视频资料”，总结各种题型的命题方法和解题技巧。经过上述三个阶段的复习，考生的考研英语成绩定能产生质的飞跃。本书的编辑工作由曾鸣和张剑老师主持，“阅读”部分由刘京宵老师、李云老师、刘晓英老师、林红老师协同完成；“完型”部分由霍岩老师负责；“作文”部分由廖婧云老师负责。尽管有多年的分析和编辑基础，但仍然经历了四个多月的修订和编辑工作，但略感欣慰的是编辑后的内容较以前的版本有了质的提升，相信读者能够从字行里间读出编辑付出的艰辛。本书的编辑工作一直受到广大教师和考生的关注，希望读者朋友们在使用本书过程中继续提出更多的宝贵意见，以便进一步修订完善。

《2014考研英语题源阅读100篇》是真题题源，时效性强，题目详解，重点突出，巧解长句，难点讲解，陷阱剖析，提高能力。