将那些以字母排序的单词重新进行排列组合，惊喜地得到了一群又一群十分容易记忆而又相关的单词，于是思马得研究部门的“机器”启动了…… 词汇的奇妙组合让孤立的单词立刻变成了易于记忆的有机体，犹如将一粒粒的珍珠串连在一起。将同根、同义、反义、相关的单词放置一起——为了快速记忆！ 将容易混淆的单词放置一起——为了准确记忆！测试结果令人欣喜。不但记忆速度比传统的字母排序快了三分之二，而且学生们把这种词汇记忆方式当成一种学习的乐趣…… 本书由思马得学校与重庆大学出版社联手推出，选词依据最新《大学英语教学大纲》。为了精益求精，进一步加快记忆速度，我们还将本书配备了磁带，达到真正完美的组合。（只要每天听一盘，几天就可以循环复习本书中所有的词汇）。

3天背下《研究生英语入学考试填空式作文法》模板，胜过百日苦练作文！历时五年，历经数百万考生与读者的应用与推崇，由思马得学校与重庆大学出版社强强联手，共同推出的《研究生英语入学考试填空式作文法》全新问世！这种方法由思马得工作室首创，既实用便捷，又容易掌握。 此外，该书还体积小巧玲珑，你可以随身携带，在每一个零碎的时间拿出来阅读；读完之后，你会发现在英语水平提高的同时，还学会了有效地利用时间。

本书是专门为报考北京大学博士研究生的读者而编写的复习资料。全书共分为三部分：第一部分为北京大学考博英语政策解读，对北京大学考博英语的性质、难度及试卷结构等进行介绍；第二部分是复习指南与真题解析，对该校考博英语各部分试题的测试形式、命题特点、复习方法等进行分析，同时对该校近年考博真题进行解析：第三部分为全真模拟试题。. 本书特别适合报考北京大学博士研究生的考生，对于参加其他院校博士研究生入学考试、博士研？可⒂镅豢纬炭际浴⒅俺朴⒂锟际缘鹊目忌裕簿哂薪洗蟮牟慰技壑怠？...

本书是专门为报考中国人民大学博士研究生的读者编写的复习参考资料，主要以《中国人民大学2006年博士生（非英语专业）入学考试英语考试大纲》为基础，对中国人民大学考博英语的历年真题进行了介绍和分析，具有很强的针对性和实用性。. 本书共分为三个部分：第一部分为中国人民大学历年考博英语政策解读，对该校考博英语的性质、难度及试卷结构等进行了介绍；第二部分是复习指南与真题解析，对该校考博英语各部分试题的测试形式、命题特点、复习方法等进行了分析，同时对该校近年考博真题进行了解析：第三部分为全真模拟试题（包括2006年考博英语样题及解答）。.. 本书特别适合报考中国人民大学博士研究生的考生，对于参加其他院校博士研究生入学考试、博士研究生英语学位课程考试、职称英语等考试的考生而言，本书也具有较高的参考价值。...

本书分为六章。第一章为翻译导论，介绍翻译的定义、要素和标准。在从语言各个层面比较英汉异同的基础上，介绍基本的翻译技巧和英汉语言间的负迁移现象。第二章为英译汉，着重介绍英译汉的各种技巧。第三章为汉译英，集中介绍汉译英的各种技巧。第四章、第五章和第六章分别是简介和学科名称的翻译、论文摘要的翻译以及合同的翻译。这三章既讲述了这三类特殊文体的特征，又在实例中演示了各种翻译技巧。 本书针对性强，旨在让学生在较短的时间内掌握基本的翻译技巧，同时熟悉常用的特殊文体。本书选材丰富、新颖，且实用强。

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《研究生英语综合教程》通过各种活动，全面培养学生的英语听、说、读、写、译等综合技能。每单元以主题为线索，将各项技能的训练有机地结合起来。各单元由 Quick Flash，Chatroom，Sound Lab，Bookshelf，Word Processing等板块组成。《研究生英语综合教程》摒弃了传统教材以阅读为中心的编写模式，强调各种语言技能的综合和平衡发展。全书设计思路新颖，配以精美的图片启迪学生思维。

随着对外交流机会的增多，写作的重要性日趋凸显。而写作能力作为一种产出能力（productive skill），无论对于教师还是学生都是比较棘手的任务。为了给教师提供一本比较系统的英语写作教材，同时帮助研究生阶段的英语学习者提高英语写作技能。 《中国科学院研究生英语写作教程（第2版）》以篇章作为主，兼顾单句表达，共分六章。第一章为基础写作技能，包括措辞、语法、标点符号和修辞手法。第二章为句子写作，包括基本句型、句子扩展、句型变化和常见错误。第三章为段落写作，包括定义、写作原则和结构。第四章为六种不同体裁的写作，包括描写文、论说文等。第五章为学术论文写作。第六章为实用文体写作。此外，本书还还提供了20篇范文供学生参考。

研究生英语教堂有其普遍性，也有其特殊性。就其普遍性而言，它是大学生本科阶段英语教堂的延续，即不能放松对基本功的训练；就其特殊性而言，它不仅仅是大学英语教学的一般性延续，更是一种深化。所谓深化，我们指的是，处于研究生阶段的学生不应该只是被动式地、接受式地学习英语，而应该采取主动的、输出式的学习方式。对研究生而言，自学能能力，自学能力是一种基本和必备的学习技能。英语学习也是如此。为了使课文能更好地适合自学，每篇课文后都附有一篇副课文，内容一般与正课文接近，用于自学。每篇正课文的胶面都有一段引言，课文后设计了一些问题，帮助学习者对课文的内容形成一些基本的概念，为课文学习做好铺垫。