本书收集了自1996年至2007年共12年的硕士研究生英语入学考试的全真试卷。在每套真题中对每个测试点都进行了详细的解析、注释、翻译，具有很强的针对性、实用性和指导性。为考生短时间内了解出题思路，掌握高频词汇，提高考试技巧指明了一条行之有效的复习捷径。

本教程为学生提供题材多样、话题新颖、语言规范的英语文章，着重培养其阅读理解能力，同时扩充词汇量，发展写作能力。每单元安排两篇主题接近的文章，一篇为课堂阅读，文后设理解练习和词汇扩展练习；一篇为补充阅读，后设理解练习。每单元最后安排与本单元主题相关的写作练习。本书最大的特点是语言素材地道、有趣，信息含量高；练习编排合理、巧妙，有的放矢。

本教程为学生提供题材多样、话题新颖、语言规范的英语文章，着重培养其阅读理解能力，同时扩充词汇量，发展写作能力。每单元安排两篇主题接近的文章，一篇为课堂阅读，文后设理解练习和词汇扩展练习；一篇为补充阅读，后设理解练习。每单元最后安排与本单元主题相关的写作练习。本书最大的特点是语言素材地道、有趣，信息含量高，练习编排合理、巧妙，有的放矢。

本教程遵循以学生为中心的主题教学模式，以语言话题为主线开展听说教学活动。每单元包括三个教学和学习阶段：引导活动、听力活动、口语活动。听力部分的练习题型多样，力求从多方面训练和提高学生在语篇水平上的听力理解能力和熟练程度。口语部分是听力部分的自然延伸和发展，突出实用性，具有多样性、启发性、指导性和趣味性的特点。

此书前身是一本曾在重点大学内广受欢迎，大量复印传播的手抄本资料，帮助许多人在短时间内迅速掌握英语词汇，成功通过各种英语考试。本书改变按照字母顺序排列单词的传统习惯，运用计算机“海量”统计建立了独特的单词频度，辅之详尽的单词解释，使用时首先记忆高效单词，将时间和重点放在最有价值的部分，记忆效果极为明显。彻底改善了面对浩如烟海的词汇无处下手，记忆低效，易于灰心放弃的弊端。可以准确了解自身真实词汇量及距离应试的差距，避免将时间浪费在低效单词上，从而信心倍增，从容进步。犹如登山看不到尽头时容易气馁放弃，现在有人编排了最短路线的台阶号码，总数确定时，登山就变成了一步步迈向成功的喜悦之旅，自然有的放矢，事半功倍。《频度英语》有别于传统资料，不是少数专家个人经验的汇总，而是建立在科学研究基础上，认真分析总结的细心之作，通过多次修订，不断推陈出新，保证了学习者的最佳使用效果。

《研究生英语听说教程》（基础级/第二版）由中国人民大学出版社与北京市研究生英语教学研究会共同策划，由中国人民大学出版社组织北京市有关院校根据最新的《研究生英语课程教学要求》（试行）以及近年来研究生英语教学的实际需要编写，适用于高等院校文、理、工、医、农、林等各学科的非英语专业的硕士研究生。在原教材的基础上，《研究生英语听说教程》（基础级/第二版）的编写指导思想是以最新《研究生英语课程教学要求》以及《考试大纲》所确定的听说要求为主要依据，突出听能的实际训练，强调听与说的结合，注重教程的实用性和趣味性，同时尽可能满足当前听说教学的实际需要，以适应目前研究生英语教学发展的要求。《研究生英语听说教程》（基础级/第二版）中的每单元分为三个主要部分：1.听力训练；2.口语实践；3.听力测试。全书共16个单元，约需32至48学时，可供一个学期使用。各校可根据听力课时的安排，以及学生的实际水平，灵活选用本书的各个单元。《研究生英语听说教程》（基础级/第二版）进一步突出了语篇水平上的听力技能训练；在加强准确获取所需信息的同时，努力提高学习者对语言真实度较高的听力材料的理解，以及对相关思想的表达。在编写过程中突出了以下6点：1）选材注重语言共核，以日常生活题材为主；力求内容新颖，强调思想性、趣味性及知识性。2）练习形式多样化，采用了记录、问答、填表、作表、填图、正误判断等，以期培养学生在听懂的基础上进行分析、归纳，提高使用语言的真实能力。3）听说相结合，以听为主，以说为辅。每单元听力训练后，安排了口语练习；听力素材可直接用于口语实践。41由易到难，循序渐进。前6个单元比较容易，以便新人校的研究生有一个适应的过程。5）每个单元有听力模拟测试题。这些测试题严格按照考试大纲的要求编写，有对话形式的专项习题，有短文单项听力题和整套模拟题。6）听力材料的长度和难度适中，语言规范。教程的内容主要有：专题讲座、新闻报道、报告、文化、历史、人物传记等，篇幅在200至350字左右；练习形式以填空、填图表、正误判断、选择、记录、笔头回答等为主，同时加入了记录整理、归纳总结的拟列提纲等。《研究生英语听说教程》（基础级/第二版）注意了研究生的口语实践训练，每个单元提供了一定量的口语训练题。同时针对北京市研究生英语学位课考试的需要安排了相应的听力模拟练习题，以便研究生能够更好地适应学位课程考试。本书非常重视录音质量、语速及语音的清晰度，能够很好地保证听力教学的效果。《研究生英语听说教程》第二版分为基础级和提高级两册，基础级可供基础性课程使用，提高级可供提高课程和选修课程使用。《研究生英语听说教程》（基础级/第二版）由清华大学、中国人民大学、北京科技大学等院校的教师编写；祝杨、任林静副教授编写了7至16单元。澳大利亚英语教师Mary Tarrant通读了全稿并做了部分修改。本书在修订过程中得到中国人民大学出版社、北京市研究生英语教学研究会和部分兄弟院校的大力支持和帮助。他们对本教材提出了许多宝贵意见，在此向他们表示感谢。限于编写人员的水平有限，难免有不足之处，祈望使用本教程的教师和同学批评指

《研究生英语听说教程》（基础级教师用书/第二版）由中国人民大学出版社与北京市研究生英语教学研究会共同策划，由中国人民大学出版社组织北京市有关院校根据最新的《研究生英语课程教学要求》（试行）以及近年来研究生英语教学的实际需要编写，适用于高等院校文、理、工、医、农、林等各学科的非英语专业的硕士研究生。《研究生英语听说教程》（基础级教师用书/第二版）是配合学生用书编写的。书中提供了全部的录音书面材料以及答案，可供教师和研究生参考。我们建议使用学生用书的研究生最好不使用这本教师参考书，可以按照教师的要求，以及教学进度在课上完成相应的听力训练。《研究生英语听说教程》（基础级教师用书/第二版）由清华大学、中国人民大学、北京科技大学等院校的教师编写；祝杨、任林静副教授编写了7至16单元。澳大利亚英语教师Mary Tarrant通读了全稿并做了部分修改。　本书在修订过程中得到中国人民大学出版社、北京市研究生英语教学研究会和部分兄弟院校的大力支持和帮助。他们对本教材提出了许多宝贵的意见，在此向他们表示感谢。限于编写人员的水平有限，难免有不足之处，祈望使用本教程的教师和同学批评指导。

《考研英语词汇分级+立体记忆法 》这种词汇分级背诵方式便于先生从易处着手，由浅入深，由易到难，依次突破。学生们可根据自己的实际情况合理分配时间，从而达到有的放矢、事半功倍的效果。对于考研英语核心词汇（即1-6级词汇），我们通过构词分析法、派生法、同义词/反义词法和联想法等词汇记忆方法，提示词汇构成的奥秘，增加单词的再现率，从而使考生达到立体记忆的效果，大大提高其单词记忆效率。对于本书中的考研英语核心词汇，在每级词汇后都附有一套背诵成果测试题，用以检测学生对这一级词汇的掌握情况。本书这种词汇分级背诵和分级检测的编排方式便于学生根据个人实际情况在较短时间内扩大和巩固自己的词汇量，因而丰书是一本集词汇背诵和词汇测试为一身的词汇用书。

编写《大学生 研究生实战英语》是为了提高我国大学生研究生实际应用英语的能力，以适应中外教育、科技、文化交流的需求。全书由留学和求职申请、学术活动和论文发表、文献检索和专利申报、科技英语翻译和写作以及日常生活交流等五部分组成。《大学生 研究生实战英语》可供大学生、研究生学习、应用英语参考。

本书是完全按照《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》（第四版）的要求，为申请硕士学位的在职人员编写的辅导用书。本书内容分为八个部分。第一部分翻译预备知识篇；第二部分汉译英高分策略篇；第三部分英译汉高分策略篇；第四部分写作预备知识篇；第五部分写作高分策略篇；第六部分作文题型与应试策略篇；第七部分全真模拟试题篇；第八部分实战背诵篇。本书的最大特点是针对性强，讲练结合，信息量大考生通过认真学习本书，掌握答题思路与分析方法的要领，严格完成全部练习题，并融会贯通，一定会提高综合运用英语的能力，从而大大增强应试信心与能力。