本书将大纲中的词汇分为“核心单词”和“简单单词”两大部分。而本书最具有革命性的地方就是将这些单词的词义、短语、搭配和用法等考察要点以录音形式录制在MP3中，也就实现了该书的“语音”功能：既可以拿来看着背单词，也可以听MP3录音快速掌握单词重点、考点，从而打破了单词记忆的时空限制。有了这本书，无论走路、吃饭、坐车还是游戏、上网，你都可以随心所欲想背就背，想记就记。

本书全面介绍了博士生英语入学考试的解题技巧，配有30个单元的分类专项训练。每单元围绕一个话题选材，涵盖人文科学、自然科学、科学技术以及当代国际和社会问题等。每个单元有3个部分：第一部分为5篇阅读文章，前4篇文章阅读完毕后各有5道选择题，与博士研究生英语入学考试的阅读理解题型一致；第五篇文章阅读完毕后需对文章中的五段划线句子进行翻译，与博士研究生英语入学考试的英译汉题型一致。第二部分为注释与详解。除了对每篇文章中出现的长、难句做出语法和词汇注释外，对每道题目首先给出正确答案，然后进行详细的解释。第三部分是答案速查，对5篇阅读文章给出统一的标准答案。本书适合参加博士生入学考试的人士阅读，还可作为英语爱好者的学习用书。

《全国教育硕士专业学位推荐教材：英语（学生用书）》是供在职攻读教育硕士专业学位研究生使用的英语教材，由国务院学位办教育硕士业学位教育指导委员会组织北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学三所院校有经验的外语教师参与编写。《全国教育硕士专业学位推荐教材：英语（学生用书）》在编写过程中，充分考虑了在职研究生的英语实际水平，在课文内容、练习设计、语井斟难度等方面做了精心选择与安排。课文多选自近年来国外报刊、学术文献等，内容涵盖科技、文教、生活、时事等近20个领域。在题材和体裁方面，力求展示英语的时代风貌与经典韵味，努力做到多样性、代表性、可读性的统一。练习设计以形成性评估、自主学习的理念指导，从篇章的层面，加强对学生认知能力的训练，帮助他们在读、写、译几方面提高英语应用能力。

本书以新考试大纲为依据，在试题分析和针对性练习的基础上，为备考者提供全面的理论复习指导及应试技巧。

博士研究生教育是我国高等教育的最高层次。面对竞争日益激烈的国际社会和飞速发展的新技术革命的挑战，全面提高高层次人才的外语素质，已成为我国高等教育改革和发展的重要任务之一。根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定，外国语是获得博士学位的考试科目，外国语水平是博士学位授予的重要依据条件。本书编写的目的是为了满足有志报考中国科学技术大学和中国科学院部分院所攻读博士学位的广大考生的要求，以使他们对博士研究生英语入学考试的内容和形式有个全面的了解。本书主要包括四个部分：一、博士研究生英语入学考试纲要。本纲要是在参照了国家教委1992年段布的《非英语专业研究生英语教学大纲》和《非英语专业研究生英语学位课程考试大纲》有关要求的基础上制定的，同时融入了作者多年从事博士研究生英语教学和命题经验。本纲要在第三版中对博士研究生英语入学考试的内容、时间和计分作了一定程度调整。二、博士研究生英语入学考试样题4套及参考答案。三、博士研究生英语入学考试词汇表（供参考）。四、英语常用前缀、后缀。

阅读理解和英语知识运用在考研英语试题中所占分数的比重达70%。本书针对这两个大类，为备考者提供205篇强化练习材料，并设计了相应练习题、注释及译文等。

本书供研究生英语教学使用。充分吸取我国在外语教学中长其积累起来的行之有效的经验和方法，同时认真学习、借鉴国外的教学理论和方法，并根据我国当前的教学需要和现在条件，视其可行性，有选择地加以消化、改造、听收。

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教程的设计充分考虑到有利于语言的习得，并且兼顾教程使用的方便性。在阅读课文前，提供相关的热身问题，激发学生的阅读兴趣。针对学生的实际需要，在课文后收录详尽的单词和词组的中英文注释、难句的解释和翻译，以及必需的背景知识，切实解决阅读中可能遇到的各种困难。《专业学位研究生英语通用教程（第2版）》共有12个单元。每个单元包含词汇练习、英汉互译练习、口语和写作训练等。课后泛读文章紧扣课内精读文章的主题，使学生的阅读输入量有所保障，体现精读、泛读的结合和说写读译的结合。教程的选材具有浓烈的时代感，文章题材广泛，包括经济、社会、生物、传媒、教育、太空和医药等，有利于学习者吸收大量词汇，运用语言技能参与交流，真正学以致用。

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