孙肇春，1971年生于山东烟台，1999年毕业于广东外语外贸大学博士点（原广州外国语学院），文学硕士。研究方向：句法学和理论语言学。兴趣爱好广泛，对词源学具有浓厚的兴趣和较学的研究，喜欢英美文学和欧洲文化史。2000年在暨南大学任教，曾担任口译、英美散文等课程。2001年辞职。现任深圳环球雅思学校校长，主讲雅思写作和词汇速记法。业余爱好：平民类运动项目。擅长篮球、乒乓球、羽毛球等技巧类运动，偶尔健身。座右铭：Ifwintercomes，willspringbefarbehind？随着雅思考试的蓬勃发展，写作的题目越来越多，也越来越难。许多考生开始发愁——有那么多的话题要准备，许多新题似乎让人无从下手，可是复习的时间有限。如何才能提高写作的复习效率，达到好的复习效果呢？根据笔者多年的教学经验，应对现在的思雅写作考试应该遵循下述原则：1.学会分析题目新题的来源有三种：第一种就是将“旧题”改变表述方式或者提问角度，然后润色而成。事实上，只要把典型话题做以充分的准备，就能够在考场上从容应对各类题目。本书中所选择的范文基本上涉及到了各类题止。本书中所选择的范文基本上涉及到了各类常考的话题，可供考生参考。2.学习好的范文仅仅分析清楚题目还是不够的，更重要的工作是不断模仿和坚持练习。因此，所选择的模仿对象应该是有经验的英语写作忖业人士。这样考生的模仿才会有针对性，才会有好的效果。3.加强写作训练。写作并不是在短期内就能取得飞跃的。但是经过技巧训练和充分准备短期内是可以在原有基础上有所提高的。

本书再编写上采用了两个角度切入，既考虑到Part1-3和考试结构，又从80天冲刺的时间上由浅入深，有节奏的安排练习。Day1-Day20部分，主要是上大家进入口语考试的状态中。本书网罗了近期雅思口语考试中出现的各种话题，先提供一篇ImitationsPassage供大家朗读和跟读，以锤炼语音和熟悉与话题相关的语言为主。接着，大家可看到6-8个问题，其中近期雅思口语考试I中出现的几乎所有真题。而本书的最大特点是对每个问题用不同的观点，给出几个答案供大家参考。在Day21-60部分，主要集中力量解决大家在PartII中说什么的问题。有一些同学的语法和语音基础都不错，但拿到CueCard之后，头脑有点发蒙，不知从哪说起；另有一些同学想到一些话，但感到自己词汇不足，难以表达。Day61-80则重在分析不同真题的要害，以大量的Drills为基础，拓展大家的思维，开拓视野，将PartII的良好成果保持下来，在PartIII中更进一步发挥。本书体系清楚，目标明确，打破同学们对“机经”的过分以来和由此产生的种种焦虑，从实践出发，从教学实践中抽出若干重点，化为精心布置的练习，使同学们在雅思口语考试中消除面对“机经”的两难心理，笑傲不断发生的“变题”风波，话训练为能力，攻克雅思口语考试。<

新版阅读理解吸取老版精华，并公布10套新航道最新研发的雅思阅读模拟考题，仿真度极高，属于必须熟读之列。难度编排适宜，题型练习充分，词汇表极其详尽，还有刘宏波老师的技巧点拨。备考阶段应熟记词汇和题型，冲刺阶段可狂练书中充足的模拟题。●创作团队汇集国内外雅思业界一流精英，全体成员均具有多年一线教学经验，能准确把握雅思考试动向，在考生中享有盛誉。●体系完整，既适合课堂演练，也适合课后自学，为雅思考生提供多样化学习方案。●融合最新考试信息和长期课堂积累，有效解决备考时各种问题，帮助考生迅速掌握应试技巧。●完整体现雅思考试测试理论，真正帮助考生在突破考试难关的同时提高英语实力。

本书共分十一个部分，第一部分是雅思作文考试简介，第二部分到第十一部分是经典范文，分别从经济、科技、工作、生活等十个专题进行介绍，每个专题十篇范文，共一百篇范文，基本囊括了雅思作文所涉及的各个领域。每篇范文都给出了实例分析、范文点评、注释和经典句型，其中某些经典范文附有中文参考译文。 本书通过对范文的分析精解，给出同类作文协作的框架和方法，并总结出大量的经典句型，以供读者背诵和积累。希望读者通过本书找到提高IELTS成绩的捷径。本书适合所有雅思考生和希望提高英语写作能力的英语中级水平读者学习。

雅思（简称IELTS）是由英国文化委员会、剑桥大学地方考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。此项考试是为申请赴英联邦国家留学、培训的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。现在许多英联邦国家对申请本国技术移民的人士也采用这项考试，作为申请人英语能力达标的认证。从以往的考试结果可以证明，雅思考试在语法和词汇方面的难度并不高，但要求考生必须能够熟练的运用这些知识。这就要求应考者加强平时听说读写的练习，而不能仅凭短期的技巧训练就仓促应考，这对考生来说是至关重要的。根据2006年以后考试将更加注重考生的实际英语接受和表达能力的特点，我们制定了加强考生平时练习内容的学习计划，这也是本丛书编写的指导思想。本丛书包括了雅思听力课堂、雅思口语课堂、雅思阅读课堂和雅思写作课堂四个部分，并配有相关的答案和词汇供考生参考。《雅思课堂搬回家丛书：雅思听力课堂》的编写过程中还得到该中心的部分雅思现任考官的指导，从而增加了这套丛书的权威性实用价值。我们的宗旨是“听说读写随时练，雅思课堂搬回家”。

雅思（简称IELTS）是由英国文化委员会、剑桥大学地方考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。此项考试是为申请赴英联邦国家留学、培训的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。现在许多英联邦国家对申请本国技术移民的人士也采用这项考试，作为申请人英语能力达标的认证。从以往的考试结果可以证明，雅思考试在语法和词汇方面的难度并不高，但要求考生必须能够熟练的运用这些知识。这就要求应考者加强平时听说读写的练习，而不能仅凭短期的技巧训练就仓促应考，这对考生来说是至关重要的。根据2006年以后考试将更加注重考生的实际英语接受和表达能力的特点，我们制定了加强考生平时练习内容的学习计划，这也是本丛书编写的指导思想。本丛书包括了雅思听力课堂、雅思口语课堂、雅思阅读课堂和雅思写作课堂四个部分，并配有相关的答案和词汇供考生参考。《雅思写作课堂（附光盘）》的编写过程中还得到该中心的部分雅思现任考官的指导，从而增加了这套丛书的权威性实用价值。我们的宗旨是“听说读写随时练，雅思课堂搬回家”。

雅思（简称IELTS）是由英国文化委员会、剑桥大学地方考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。此项考试是为申请赴英联邦国家留学、培训的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。现在许多英联邦国家对申请本国技术移民的人士也采用这项考试，作为申请人英语能力达标的认证。从以往的考试结果可以证明，雅思考试在语法和词汇方面的难度并不高，但要求考生必须能够熟练的运用这些知识。这就要求应考者加强平时听说读写的练习，而不能仅凭短期的技巧训练就仓促应考，这对考生来说是至关重要的。根据2006年以后考试将更加注重考生的实际英语接受和表达能力的特点，我们制定了加强考生平时练习内容的学习计划，这也是本丛书编写的指导思想。本丛书包括了雅思听力课堂、雅思口语课堂、雅思阅读课堂和雅思写作课堂四个部分，并配有相关的答案和词汇供考生参考。本书的编写过程中还得到该中心的部分雅思现任考官的指导，从而增加了这套丛书的权威性实用价值。我们的宗旨是“听说读写随时练，雅思课堂搬回家”。

在人生发展的道路上，人们总希望有更多的选择，有更多的改革命运的机会。从而使自己的生活变得更加丰富多彩。2000年以后，中国学生有更多的选择。随着中国的发展，有一些家庭变得富有起来，已经能够自费出国留学。在美国固执地认为中国人太穷付不起学费时，他的兄弟国家如英国、澳大利亚等却像猎狗一样，敏锐地嗅到了中国学生出国留学的热情和其中的商机，开始大量地录取中国学生到他们的国家去读书。中国学生面对突然出现的众多选择，一时眼花缭乱，蜂拥而出。和TOEFL相对应的英联邦国家的语言水平考试IELTS便成了中国学生选择的另一门重要的留学必经考试。当美国人满足于他们自己的既定标准，并且坚持认为TOEFL是全世界最好的语言测试系统时，IELTS却向更实用的方向发展，强调学生的听、说、读、写四大能力的语言测试中的重要性。当美国人意识到自己所犯的错误，开始对TOEFL考试进行改革时，已经有成千上万的中国学生到英联邦国家去读书了。只希望中国学生不要在选择中迷失了自己，不要为选择而选择。新东方也在为心中割舍不下的理想而努力，那就是在中国学生前进的道路上出一把力，成为中国学生越过人生障碍的垫脚石或者加速前进的助推器。这套雅思书籍的出版，就是我们所做努力的一点小小的证明。也许这不一定的最好的雅思书，但是它们倾注了新东方雅思老师的全部心血，融入了老师们近十年的教学经验。这些心血和经验，在全书的字里行间都能够读出来。

在人生发展的道路上，人们总希望有更多的选择，有更多的改革命运的机会。从而使自己的生活变得更加丰富多彩。2000年以后，中国学生有更多的选择。随着中国的发展，有一些家庭变得富有起来，已经能够自费出国留学。在美国固执地认为中国人太穷付不起学费时，他的兄弟国家如英国、澳大利亚等却像猎狗一样，敏锐地嗅到了中国学生出国留学的热情和其中的商机，开始大量地录取中国学生到他们的国家去读书。中国学生面对突然出现的众多选择，一时眼花缭乱，蜂拥而出。和TOEFL相对应的英联邦国家的语言水平考试IELTS便成了中国学生选择的另一门重要的留学必经考试。当美国人满足于他们自己的既定标准，并且坚持认为TOEFL是全世界最好的语言测试系统时，IELTS却向更实用的方向发展，强调学生的听、说、读、写四大能力的语言测试中的重要性。当美国人意识到自己所犯的错误，开始对TOEFL考试进行改革时，已经有成千上万的中国学生到英联邦国家去读书了。只希望中国学生不要在选择中迷失了自己，不要为选择而选择。新东方也在为心中割舍不下的理想而努力，那就是在中国学生前进的道路上出一把力，成为中国学生越过人生障碍的垫脚石或者加速前进的助推器。这套雅思书籍的出版，就是我们所做努力的一点小小的证明。也许这不一定的最好的雅思书，但是它们倾注了新东方雅思老师的全部心血，融入了老师们近十年的教学经验。这些心血和经验，在全书的字里行间都能够读出来。

作为战后日本重要的左翼思想家，竹内好是一个充满了悖论的存在。不同于丸山真男对日本社会前现代特性的抨击，竹内好的日本近代批判却是针对日本无抵抗的近代化；当丸山真男出于对中国的无知而把中国的“民族主义”运动作为一种思想资源用以批判日本以天皇制为中心的国家主义观念之时，对中国有深入了解的竹内好却通过研究鲁迅深入解析了中国问题的复杂性。而在反思日本的战争责任时，竹内好区分了对华侵略战争和太平洋战争，他认为，就前者而言，日本必须无保留地承担战争责任，但就后者而言，作为帝国主义对帝国主义的战争，日本不能单方面承担战争责任。事实上，美军主持的东京审判具有明显的“成者王侯败者贼”的特征，而日本右翼民族主义者在战后经过了一段时间的准备之后，正是反向利用了这一审判中的霸权事实，在与其对立的意义上简化了战争历史，美化了日本的侵略——那么，应当如何直面日本的战争责任，并且同时抵抗西方文明的霸权秩序？竹内好给出的思路是：近代化的冲击作为一种政治、经济和军事的入侵，的确来自东亚的外部；而现代性的冲击，在原理上却必须产生于东亚内部。