本书提供了从2002年6月至2005年1月为止最新的的6套全真题，能充分体现大学英语教学改革和要求的全新理念，有助于考生全面了解英语教学的新要求和新变化，及时高速目标，使复习更加具体和有效。本书答案精准，解析详尽，是经历年的使用、修改和不断地增补后集结而成的，具有较强的针对性和实用性。

教学主张：破除培训界利用学生的投机心理打出的“快速牌”和“低价牌”，主张培训走中速、稳健、知行并用、中价位和高质量、优服务的路线，提出“让学生崇拜老师的老师并不是好老师，只有让学生崇拜他们自己的老师才是优秀老师”的口号。

本书是为了适应我国高等教育新的发展，提高非英语专业大学及相应人员的英语水平而编写的。本书包含了1999年教育部颁布的大学英语通用词汇表及《大学英语教学大纲》（修订本）中所有的四级词汇。对于希望在短时间内顺利通地大学英语四级水平考试的考来说，本书是不可多得的工具书。本书重点锁定新大纲中所有四级词汇，并逐一进行展开释义、说明语言精练易懂，对提高读者英语语言能力和顺利通过四级考试将起到重要的作用。本书具有以下特点。1.最新四级词汇全，释意精确，简单易懂。2.联想派生词汇全，扩大词量，简便好记。3.同义反义词汇全，突出辨析，避免混淆。4.短语搭配词条全，考点清晰，规范准确。

英语四级考生最大的苦恼是什么？词汇量不够。英语四级考生最大的愿望是什么？掌握突破词汇的方法。本书旨在为考重提供省时、便捷、高效的扩大词汇量的方法。其显著优点如下：一、收词全面，内容丰富本书收录了考试大纲中规定的全部四级词汇，词条释义严格遵照大纲。内容丰富，涵盖了单词的音标、词性、搭配和惯用法、例句及译文、同义词。此外，本书还附上了四级考试中常考的短语，以供考生学习。二、层次分明，重点突出本书将所录四级考试词汇分成三类：核心词、进阶词、认知词，以便于考生全面准备，重点突破。三、词汇分频，突出重点对于大纲中要求的单词，本书注明了其在历年考试中出现的频率，从而可以使考生有的放矢，知轻重缓急，制定合理的学习计划。四、针对实战，题型全面四级词汇考题常考单词的偏义、词组、词的搭配。本书集历年四级考试词汇真题之大全（1994-2004.6），又通过预测考题对今后词汇试题做出预测，题型全面反映四级词汇命题特点。题量充足、解析详尽，可谓精讲精练。五、醒目直观，重点分明本书在版式设计上追求最佳视觉效果，采用双色印刷，以确保层次分明、轻重有别。这样的设计不至令读者望而生厌，而是始终保持学习兴趣。我们相信只要读者按照本书所录词汇认真学习、全面准备、重点突破，通过四级考试将不再只是梦想。

本册共分三大部分：第一部分为应试指导，详细地介绍了阅读理解题、简短问答题、综合改错题及完形填空题的解题技巧；第二部分为十五套模拟训练题，每套题包括四篇阅读理解、一篇简短问答、一篇短文改错及一篇完形填空；第三部分为答案与解析，给出了第二部分十五套模拟训练题的答案，并进行了细致的分析。本书的特点是：题材新颖、选材广泛、体裁多样。其中模拟训练题中的短文全部来自英语的报刊杂志，其长度与难易度均与六级考试的要求相当，部分内容曾用于考前强化训练，效果良好。其次，答案与解析内容详尽，旨在帮助考生在每次阅读及解题后都能得到详细指导和在此基础上的启发与进步。

词汇量是考好英语的第一位基础性关键，也是英语获取高分的重要保证。本书力求挖掘记忆的规律，找出英语同汉语的相同点，找出英语单词的构词规律，力求从考生已经掌握的词汇出发，用相同的词干引出新词，这样以旧带新，使复杂的单词学习变得简单化了，使学习英语单词成为一件有趣的事情，改变以往学生学习英语的费时低效的不利局面。此外，本书对从1998年6月到2004年6月历年四级真题中涉及的常用词汇、短语进行了总结。考生可以边做题，边参考，同时记住这些单词。对参加四级的考生以及想扩充词汇量的英语爱好者，本书是不二之选。

本试卷由三大部分组成：词汇 改错技巧指导与22套专项测试卷22套专项测试卷参考答案及详解，六级考试大纲词汇总表。

本书是为了适应我国高等教育新的发展，提高非英语专业大学及相应人人员的英语水平而编写的。本书包含了1999年教育部颁布的大学英语通用词汇表及《大学英语教学大纲》（修订本）中所有的六级及部分六级以上水平词汇。对于希望在短时间内顺利通地大学英语六级水平考试的考来说，本书是不可多得的工具书。本书重点锁定新大纲中六级词汇，并逐一进行展开释义、说明语言精练易懂，对提高读者英语语言能力和顺利通过六级考试将起到重要的作用。本书具有以下特点。1.最新六级词汇全，释意精确，简单易懂。2.联想派生词汇全，扩大词量，简便好记。3.同义反义词汇全，突出辨析，避免混淆。4.短语搭配词条全，考点清晰，规范准确。

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《大学英语六级词汇太极式连环记》突出应试目的，以试题为出发点，先让考生自测，然后摘取选项中的核心词汇作例解和释义，该书吸收了《串联记忆》的优点，将核心词的重点同义词链接在一起集中记忆，以扩大词汇的记忆面，突破近义辨析。该书在词的解析中十分注重词语的搭配，使义项、搭配和译文统一序号，相互对应，并通过变色将重点搭配词标注出来，便于考生重点掌握。同时，对核心词配有相应的循环练习题，让考生边学边练，边练边学，融学于练，循环往复，达到巩固记忆的目的。同时，本书根据2004年颁布的《大学英语课程教学要求》以所有词条进行核对，查漏补缺，然后据此新增“认知词表”，这样，该书就覆盖了新大纲的全部六级词汇。