本丛书的突出特色1．直面四六级，知识点的讲解与考试紧密接轨。本书的第一部分是“四六级考试核心知识点解读”。把大学英语教学中的知识点和考试中的核心考点结合起来，按照考试的命题形式和知识点在考试中出现的频率对知识点进行重点回顾，同时结合经典例题消化知识，加深理解。2．讲解形式独特，可读性强。为方便考生理解和掌握四六级考试的核心知识点，本套丛书摒弃了以往图书采取的类似讲义写作的方法，采用了一问一答的写作方法，把每个核心知识点的内容与考试中会遇到的每个问题结合起来写作。在给出知识框架的概念的同时，对问题的分析落到实处，增加了图书的可读性和可操作性。3．设题科学，注释讲解详细到位。按照大纲要求设题，保证模拟的效度和信度。根据每种题型的特点和考生要求，设计注释的层次，以满足广大考生的实际需求。

本丛书的突出特色1．直面四六级，知识点的讲解与考试紧密接轨。本书的第一部分是“四六级考试核心知识点解读”。把大学英语教学中的知识点和考试中的核心考点结合起来，按照考试的命题形式和知识点在考试中出现的频率对知识点进行重点回顾，同时结合经典例题消化知识，加深理解。2．讲解形式独特，可读性强。为方便考生理解和掌握四六级考试的核心知识点，本套丛书摒弃了以往图书采取的类似讲义写作的方法，采用了一问一答的写作方法，把每个核心知识点的内容与考试中会遇到的每个问题结合起来写作。在给出知识框架的概念的同时，对问题的分析落到实处，增加了图书的可读性和可操作性。3．设题科学，注释讲解详细到位。按照大纲要求设题，保证模拟的效度和信度。根据每种题型的特点和考生要求，设计注释的层次，以满足广大考生的实际需求。

本书收集了自1999年至今历次大学英语六级考试的试题，使考生迅速熟悉大学英语六级考试。另外，本书针对目前图书市场上全真试题的解析不详细、不具体、针对性不强的缺陷，对全真试题提供了详尽而权威的解析，甚至听力部分都有详细的解析。多套全真试题和详细的讲解既可以让考生作为样题来学习，又可以作为强化模拟训练的习题，供考生自测。众多考生在应考时多具盲目性，又无任何指导，全真试题无疑是考生学习和练习的最佳选择。本书适合参加大学英语六级考试的考生及同等水平的英语爱好者使用。

《大学英语立体化网络化创新系列教材：实用英语技能训练教程（下）（第二版）》以大学非英语专业本科生及研究生为对象，以讲解理论、传播文化为主线，辅以详实的语言素材，经典的句法表达，使学习者能够举一反三，收到事半功倍的英语学习效果。本教程分上、下册，内容覆盖听说读写译五项。为拓宽学生的知识面，还编排了实用英语表达800句、口译技能篇和实用词汇篇等，使本教程更具有实用性和可操作性。

本词汇手册根据2000年《大学英语教学大纲》（修订版），编写而成。根据新大纲对词汇的要求，1～4级应掌握的词约4200个，本手册不含在学阶段的词汇，共收录约3935年单词和词组。手册还详尽介绍了“背得快：多维分步周期记忆法”的基本思想，同时请美国专家对语音练习及大纲词汇进行朗读，录制了与手册完全配套的语音磁带。按照背得快记忆方法，结合听磁带，您不但能快速雇本手册全部词汇，轻松通过考试，而且能提高英语听说读写等语言应用能力。如果要复习中学阶段的词汇，请使用《背得快——高考英语必背词汇》。读者对象：高等学校的学生。

本书直面四六级，知识点的讲解与考试紧密接轨。本书的第一部分是“四六级考试核心知识点解读”。把大学英语教学中的知识点和考试中的核心考点结合起来，按照考试的命题形式和知识点在考试中出现的频率对知识点进行重点回顾，同时结合经典例题消化知识，加深理解。为方便考生理解和掌握四六级考试的核心知识点，本套丛书摒弃了以往图书采取的类似讲义写作的方法，采用了一问一答的写作方法，把每个核心知识点的内容与考试中会遇到的每个问题结合起来写作。

●本书按大学英语四、六级考试题型设计，精编全题型听力试题12套。选材新颖、趣味性强，难度为三级，为方便教学自测，试卷部分采用活页装订，解答详实，是听力训练的难得教材。本书另配有高品质（语音标准、中央台合成）音带4盒。

本书是《全新版大学英语综合教程3·学生用书》的同步辅导用书，根据《大学英语课程教学要求》（试行）与最新的四、六级考试要求编写而成。顺应大学英语教学改革四、六级考试改革的要求，以全新的理念对本书进行了修订。本书结构：本书与教材同步，共8个单元，每单元分为四部分：学习目标与方法指导、文化背影介绍、课文精读和能力训练。全书采用分层式编排结构，从词汇和短语到句子，再到篇章，分层学习，循序渐进，符合语言学习规律。另外，书后附赠《全新版大学英语阅读教程（通用本）3》的学习指南和《全新版大学英语听说教程3》答案，以使您轻松自学其中内容，信心百倍地接受大学英语四、六级考试的检验。主要内容：核心词汇，三轮学习；文章内容，全析全解；知识要点，能力训练；寓学于乐，品味真知；符号使用，直观明了。

暂缺简介...

暂缺简介...