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《大学英语听力实训教材》是一本秉持"自主训练、快速提高”理念的听力技能实训教材。听力材料内容体现时效性、真实性和趣味性。听力材料来源于现实生活中的语言材料，所选主题为*新、*热门的话题。通过自主训练，培养辨音、拼写、速记和书面表达能力，掌握捕捉重要细节，把握中心思想等听力技能，在学习和社会交往中能用英语有效地进行交际。

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《走进美国文化》是专门为高等学校英语拓展系列教程之一。本书的作者通过博客的形式记录自己的日常生活，展现了美国社会文化生活的方方面面，帮助学习者了解一般教科书中所看不到的细微生动的美国社会，通过教材了解美国文化。

《新时代大学学术英语综合教程（教师用书 上册）/专门用途英语课程系列》以“提升通用性学术英语技能”为教学目的编写课文及设计教学活动，培养大学生的交际能力、协作能力、批判性思维和创新能力。《新时代大学学术英语综合教程（教师用书 上册）/专门用途英语课程系列》通过学术性听、说、读、写、译等技能的训练以及学术词汇的学习，使大学生能够规范、熟练地用英语进行书面和口头学术交流。《新时代大学学术英语综合教程（教师用书 上册）/专门用途英语课程系列》配有丰富的数字化教学资源，可帮助教师进行有效教学。

《新一代大学英语》（基础篇）（提高篇）是针对全国普通本科高校编写的一套符合时代特色、社会需求及学生特点的立体化大学通用英语系列教材。本教材依据《大学英语教学指南》精神，针对大学英语教学的“基础目标”和“提高目标”编写，参照《中国英语能力等级量表》的五级能力描述进行设计，旨在提升学生的英语应用能力，兼顾培养学生的思辨能力与跨文化交际能力。“基础篇”与“提高篇”分别包含《综合教程》《配教师用书）1-2级和《视听说教程》（配教师用书）1-2级。与教材配套的还有微课视频、数字课程、移动学习应用等资源，有效实现混合式教学，创设智慧课堂，提升教学效果。教材具有以下特点：贴合实际，紧扣学生需求　从普通本科高校学生实际语言水平出发，严格控制素材难度，合理搭建脚手架，提供详尽活动步骤，满足学生英语学习需求。寓教于乐，激发学习兴趣　从学生学习兴趣出发，设定贴近学生生活、体现实用性的交际场景，选取主题丰富、视角多元、趣味性强的输入材料，设计灵活多样的练习形式，以真实场景与创新设计激发学习积极性。理念创新，体现时代特色　有效实践“产出导向法”，遵循“输出驱动一输入促成一产出评价”的教学流程，以产出任务作为教学起点和教学终点，用输入材料代领学生进行“选择性”学习，最终实现学用无缝对接。内涵丰富，提升人文素养　选材内涵丰富，坚持思想性原则，引导学生建立正确的思想价值观；展现多元文化，注重中国文化，通过比较分析中外文化，坚定文化自信。立体教学，创建智慧课堂　教材、数字课程、微课视频、移动应用、慕课平台共同构建立体化教学资源，实现线上线下、课内课外的深度融合，助力混合式教学模式实践。