《新国标大学英语》是在认真学习即将颁布的《大学英语教学指南》和全国各地大学英语教学改革的经验后，密切结合大学英语教学改革新动向，专门为我国普通高等院校大学生量身定做的一套通用英语系列教程。教学目标主要针对基础级别，兼顾提高级别。与高中新课标和四六级考试无缝对接，使大学生通过快乐、友好的英语学习体验，掌握《指南》规定的基础目标和提高目标语言技能，提高跨文化交‘际能力和批判性思维能力。

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本书精选现当代英美著名作家的散文、演讲和故事共16篇，按叙事、描写、说明和议论体裁编排。全书分为16单元，每单元由1篇名篇和1篇阅读材料组成，前者多为欣赏性的佳作，内容涉及父爱、健康生活方式、大学生活、读书、西方文化、老年生活等。后者为快速阅读材料，用于巩固和提高读者的阅读速度和阅读能力。本书每篇文章后设计了一些巩固练习。本书选文有如下特点：**，选文内容丰富，风格各异，题材多样性。第二，注重可读性。语言生动活泼，多姿多彩，每篇文章在谋篇布局方面有其独到之处。第三，突出人文精神。选文大都具有深沉广博的人文内涵，使读者在学习语言的同时，能体会人生百味，拓展思维方式，充实文化知识，从而提高交际能力。

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《“互联网+”时代大学英语信息化教学研究/学术文库》在概述信息技术的基础上对信息化教学进行了简要介绍，主要内容包括信息化教学的有效性分析、教学评价以及教学模式等；之后介绍了“互联网＋”时代下的大学英语教学，具体介绍了慕课、微课、翻转课堂、创客等新兴大学英语教学方式；后介绍了“互联网＋”时代下的大学英语信息化教学中的教师角色和大学英语信息化辅助教学资源的设计和实现，并具体介绍了大学英语信息化写作教学和英美文学教学。

结构化英语语法3WAYS：先解构，再结构本书是为中国学生学习英语语法而精心打磨的全新语法学习用书。该书旨在帮助中国学生不依赖于“死记硬背”就可以彻底学懂英语语法，掌握英语语言的思维模式，它适用于从中学开始的各阶段英语学习者，也是各类型英语考试的有效助力。 本书主要由五部分组成，分别是语言的结构、句子的角色、扮演解角色的演员、演员在不同的情境下的变形及最后的复习部分，构建了整个英语语法学习的新体系。