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《大学英语口语》是与国防科学技术大学在教育部“爱课程”网上推出的同名MOOC课程配套的新形态教材。作为首批十门“985工程”高校课程之一，其配套课程上线以来选课人数火爆，持续高居上线课程榜首。课程团队利用线上线下教学经验，整合优质课程资源和现代信息技术，以《iCourse·教材：大学英语口语》为枢纽打造了“知识、技能一体，网络、课堂二维，教师、学生、网络同伴多元”的新型学习模式。《iCourse·教材：大学英语口语》不仅强调课堂的虚拟化、口语学习的自制化，还注重培养学习者表达本国文化的能力，并兼具动态更新的特点。

《大学实用英语语法精要》涵盖了英语语法的基本内容，条理清晰，言简意赅，释例典型，阐述详尽，旨在通过系统、详细的讲解，使学习者对大学英语语法有比较完整、清晰的了解。书中把各个语法点的讲解与大学英语学习中的考点、难点、热点相互联系，紧密结合，具有实战性和全真性；大量丰富、地道、鲜活的例句的呈现，又把语法知识与真实语境联系起来，做到了学以致用，学用结合；对容易混淆的常用词汇及其他语法现象进行了辨析与比较，力求帮助读者达到熟练运用所学语法知识的目的；同时，针对语法学习的重难点，章节中芽插了一定数量的“注意”提醒，希望读者给予足够的关注与重视。

本书两位作者在医学英语教学研究方面均拥有丰富的经验。全书从方法论视角转向“基于任务”和“基于问题解决”的角度，涵盖医学和语言教育两大领域的前沿话题，探讨医学教育和语言教育在近年发展中的许多交汇现象。医学专业方面，本书更关注临床实践和应用层面；语言技能方面，则更注重跨文化交流能力培养层面。各章内容主要包括：医疗环境中跨文化交流能力的性质、如何理解医学行业的英语口语、在医学英语教学中如何运用任务型和解决问题型的方法、关键技能的发展、医学英语教学过程中文学和可视化多媒体资源的运用，等等。本书适合从事医学英语教学研究的科研工作者、教师和医学类院校学生以及医学领域从业人员阅读。

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