《大学英语分阶阅读教程（第2册）》结合《大学英语课程教学要求》和大学英语四级新题型对词汇阅读理解、长篇阅读理解和仔细阅读理解能力的要求，选定体育、财富、婚姻、灾难、死亡、食品危机、旅行和环境8个话题，围绕这些话题精心选择语言难度适中、题材广泛、有时代性和可读性的文章，设置三种相应的阅读理解题型，逐步提高读者的英语阅读理解水平。

《大学英语分阶阅读教程（第3册）》结合《大学英语课程教学要求》和大学英语四级新题型对词汇阅读理解、长篇阅读理解和仔细阅读理解能力的要求，选定技术、教育、名人、异文化、职业、社会问题、经济和环境8个话题，围绕这些话题精心选择语言难度适中、题材广泛、有时代性和可读性的文章，设置三种相应的阅读理解题型，逐步提高读者的英语阅读理解水平。

《大学英语分阶阅读教程（第1册）》结合《大学英语课程教学要求》和大学英语四级新题型对词汇阅读理解、长篇阅读理解和仔细阅读理解能力的要求，选定家庭、节日、教育、疾病、善良、商业、人工智能、战争与防御8个话题，围绕这些话题精心选择语言难度适中、题材广泛、有时代性和可读性的文章，设置三种相应的阅读理解题型，逐步提高读者的英语阅读理解水平。

《大学英语写作教程》第一部分主要介绍英语文章的基本结构和写作技巧，包括词的选用、句型的扩展、段落写作的方法、短文写作的基本步骤，提供实用的精选例句，并针对常见的错误进行分析；提供一些精选段落作为参考；针对不同类型的短文展开分析，为写好各种类型的短文提供明确的方向。第二部分主要介绍日常生活、工作中的实用文体写作和各类考试中的命题作文，从实际应用出发，详细列举各种应用文体，如信函、简历与履历、论文摘要、各类证书及证明材料、以及其他日常应用文等，并做具体讲解，为撰写英语应用文提供了丰富的模板；面向在校大学生，以大学英语四、六级考试，研究生入学考试、雅思、托福考试为重点，分析的题型，并提出写作建议，帮助大学生提高英语写作水平。

贾兴蓉主编的这本《艺体类大学英语阅读教程（ 下）》根据教育部颁发的《大学英语课程教学要求》 ，吸取了现代外语教学理念并结合艺体类学生英语教 学的实践经验编写而成。教材旨在帮助艺体类学生扩 大与专业有关英语文章的阅读量，同时了解和积累相 关领域的一些专业词汇。教材重视英语语言基础，以 培养学生实际语用能力为目标，突出实用性和针对性 。 全书共分8个单元，前7个单元的主题分别为音乐 、舞蹈、电影、数媒、美术、体育、服装，第八单元 （综合）则涉及杂技、戏剧、魔术、诗歌、纹身、动 漫真人秀、艺术疗法等内容。

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《新编大学英语写作》第一章和第二章为基础知识部分。第一章主要介绍有关写作的基本要求、基本类型和写作流程，在基本要求中特别提供了四六级、研考等测试中有关写作部分的具体要求、评分标准以及样卷参考等内容，第二章主要包括标点与大小写、标题与数字、段落与篇章和修辞的运用，均以实例加以分析说明。第三章到第五章为诵读与模写部分，主要提供从词汇、名言名句、常用句式一直到经典范文的诵读与模写材料。难度略大者标注星号，并准备附上由外籍专家朗诵的光盘。第六章为专门用途英语（ESP）的写作部分，主要提供简单说明及真实参考样例。

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宋安宁主编的《大学英语综合应用教程（2）》包 括写作和阅读两部分。 写作部分： 在这一部分中，首先对大学英语四级写作进行了 概述，然后从句子写作、段落发展、不同作文题型的 应试技巧和作文的润色等几方面进行阐述，并提供了 写作训练和范文。在本部分的最后还附有英语写作点 睛句子、英语写作的关联词、写作高频短语和写作常 用谚语集锦等。 阅读部分： 在这一部分中，主要从词汇理解、长篇阅读、仔 细阅读等三类阅读题型对大学英语四级阅读题型做了 解读，由浅入深地从基础词汇、语法知识、长难句解 析到篇章 理解进行详细的讲解，并按照阅读考试题 型设计了三种题型的专项训练，并对各练习进行了答 案详解，最后附有最近几年的阅读考试真题。

田凤娟、程明静主编的《21世纪大学英语阅读进 阶（4）》在内容选择上融入了经济、外贸、体育、教 育、历史、地理、日常生活以及社会问题等方面的知 识，更加注意文、理、工、农、医等各科的通用性， 力求给学生打好语言基础。 选文配有多项选择题、填词题，以测试学生对课 文的理解能力。阅读主要着眼于培养学生的阅读速度 ，强调在单位时间内获取所需信息的能力，因此阅读 材料的难度略浅于相应的综合英语教程的课文。篇幅 在200—1000词，生词量力求控制在2%左右。阅读的 全部教学活动都要求在课内进行。每单元分两次进行 ，每次使用两篇文章，阅读后即做练习。