改革后的大学英语四级考试于2006年6月24日在一定范围内试点举行，2006年12月23日在全国全面展开。与以往的四级考试相比，新四级考试主要有四方面的变化：　* 听力理解的比重由原来的20%增加到35%，命题形式包括短对话理解多选题、长对话理解多选题、短文理解多选题以及复合式听写。* 阅读测试方式多样化，包括快速阅读、篇章词汇选择与多选题形式的仔细阅读。* 主观题量加大，在原来15分作文的基础上新增5分的汉译英。* 考试程序有了全新调整。Part Ⅰ： 考试开始后，考生首先在答题卡（一）上完成作文部分。Part Ⅱ： 考试进行到第31分钟时，监考员发试题卷，考生完成快速阅读（15分钟）。15分钟之后，即考试进行到第45分钟之后，监考员收答题卡（一）。Part Ⅲ： 发答题卡（二），考生完成听力部分（35分钟）。Part Ⅳ： 进行仔细阅读部分（25分钟）的测试。Part Ⅴ： 进行完型填空或改错部分（15分钟，二者选其一）的测试。Part Ⅵ： 进行翻译部分（5分钟）的测试。　测试题型的变化必然导致应考者学习方式的变化，原来大家熟悉的套路与应试技巧可能不一定适用了。这里特别提示考生注意：新四级考试不再考“词汇选择”题型，但这并不意味着不用背单词了。恰恰相反，由于快速阅读900―1200字的大容量语篇，所测试的词汇广度大大增加，你要更加卖力地背单词，尤其是要扩大识别性词汇量。由于听力比重加大，你的听力词汇量也必须增长，平时还应增加泛听量。关于如何应对写作、翻译、快速阅读等方面的新挑战，本书的上篇“应试技巧&捷径训练”部分，为你提供了最简洁有效的优化学习计划、参考书目以及各种题型的针对性解题诀窍。本书下篇推出了根据新题型真卷模拟的10套预测卷，助你实战演练，步步为“赢”！

《大学英语四级考试710分新题型指南》结合编者多年的教学实践，并参考了多次参加四级考试阅卷、拥有多年教学经验的老师们经过课堂教学洗礼的讲义作为选材出版，把传统的学生自主准备同课堂教学结合起来，信度高、针对性强。《大学英语四级考试710分新题型指南》可作为四级考试考前辅导班50学时左右的配套教材，也可作为考生自学的实用参考书，既为辅导班的老师备课节省了时间、精力，同时又使学生的备考更具针对性。《大学英语四级考试710分新题型指南》体例不同于一般的四级考试辅导书，将讲解与练习编排成两个分裂的部分，而是将与四级考试相关的辅导知识以讲座的形式划分到各个章节，针对考试的各个题型进行专项辅导。在讲解的过程中，《大学英语四级考试710分新题型指南》紧密结合实考试题，对其进行了真正意义上的透彻分析，进而深挖考试趋势，尽量对今后的考题进行准确的预测。在讲解之后，《大学英语四级考试710分新题型指南》还配有少量的专项练习，帮助考生加深对题型的把握及对解题技巧的运用。同时，《大学英语四级考试710分新题型指南》还介绍了一些适合中国大学生学习英语的策略，目的在于帮助广大考生准确了解大学英语四级考试，正确对待考试，从而轻松驾驭考试，并能以此为契机，掌握正确的学习英语的方法。

改革后的大学英语四级考试于2006年6月24日在一定范围内试点举行，2006年12月23日在全国全面展开。与以往的四级考试相比，新四级考试主要有四方面的变化：　* 听力理解的比重由原来的20%增加到35%，命题形式包括短对话理解多选题、长对话理解多选题、短文理解多选题以及复合式听写。* 阅读测试方式多样化，包括快速阅读、篇章词汇选择与多选题形式的仔细阅读。* 主观题量加大，在原来15分作文的基础上新增5分的汉译英。* 考试程序有了全新调整。Part Ⅰ： 考试开始后，考生首先在答题卡（一）上完成作文部分。Part Ⅱ： 考试进行到第31分钟时，监考员发试题卷，考生完成快速阅读（15分钟）。15分钟之后，即考试进行到第45分钟之后，监考员收答题卡（一）。Part Ⅲ： 发答题卡（二），考生完成听力部分（35分钟）。Part Ⅳ： 进行仔细阅读部分（25分钟）的测试。Part Ⅴ： 进行完型填空或改错部分（15分钟，二者选其一）的测试。Part Ⅵ： 进行翻译部分（5分钟）的测试。　测试题型的变化必然导致应考者学习方式的变化，原来大家熟悉的套路与应试技巧可能不一定适用了。这里特别提示考生注意：新四级考试不再考“词汇选择”题型，但这并不意味着不用背单词了。恰恰相反，由于快速阅读900―1200字的大容量语篇，所测试的词汇广度大大增加，你要更加卖力地背单词，尤其是要扩大识别性词汇量。由于听力比重加大，你的听力词汇量也必须增长，平时还应增加泛听量。关于如何应对写作、翻译、快速阅读等方面的新挑战，本书的上篇“应试技巧&捷径训练”部分，为你提供了最简洁有效的优化学习计划、参考书目以及各种题型的针对性解题诀窍。本书下篇推出了根据新题型真卷模拟的10套预测卷，助你实战演练，步步为“赢”！

《大学英语四级真题模拟训练（阅读、综合分册）》旨在较短时间内通过强化训练提高应试者阅读与综合测试的能力，突破阅读与综合测试的难关，帮助应试者顺利通过新题型的考试。《大学英语四级真题模拟训练（阅读、综合分册）》共分16个单元，每个单元都包括阅读理解（快速阅读、仔细阅读、传统阅读）和综合测试（完型填空、翻译、简短回答、改错）新题型。《大学英语四级真题模拟训练（阅读、综合分册）》附有参考答案与解析，极大地方便了学生的自主学习和教师的教学辅导。《大学英语四级真题模拟训练（阅读、综合分册）》主要适用于考生对新题型四级阅读理解和综合测试的训练，适用于具有中级英语水平学生自学之用，尤其适合四级强化班教师参考之用。

衡量一本好书的重要标准是其功用。本书编者在研读多种词汇类辅导用书的基础上，编写了这本《六级高分必背词汇》，旨在最大程度地提高记忆六级词汇的成效。本书从读者角度出发，挖掘记忆英语词汇的规律，减轻考生记忆英语词汇的压力，激发记忆英语词汇的兴趣，使考生快速而准确地掌握英语六级词汇。本书依据教育部制订的《大学英语课程教学要求》编写，收录了全部六级词汇，并根据六级考试的实际情况．选入了六级考试中常用的部分四级词汇和部分六级后词汇。本书特点在于：既提供多向度的记忆方法，又提供记忆的环境，通过试题检验记忆的效果，通过链接使词汇得到扩展和复现，从词形、词义、语境等多个方面展现词汇之间的关联，从而进一步增强对词汇的理解和记忆，达到词形记得清、词义记得牢、常用词会用的效果。该书采用分解、组合、联想、比较等多种手法．设置了助记、考点、双语、辨析，真题、点拨、近义词链接、反义词链接和相关词链接等项目，从多角度强化对词汇的记忆．帮助读者掌握每个单词的实际应用。

本书将全部大学英语词汇和词组按词频（即常用程度）分组排列，依次排列为预备级和一级至六级。其特点是释义准确、简洁，词汇立体记忆，并配有大量自我检测和巩固词汇记忆的测试题，便于考生从易处着手，由易到难，依次突破。学生可根据自己的实际情况合理分配时间，从而达到有的放矢、事半功倍的效果。本书是一本集背诵和测试为一身的词汇手册，可以满足四六级考生快速、高效掌握四六级词汇的需要。

本书第一部分“英文词汇逻辑辩证记忆法概要”介绍英文词汇的特点及逻辑辨证记忆法的基本原理，旨在培养考生对英文词汇的基本逻辑推理能力。第二部分“大学英语六级5500词逻辑辩证记忆”该部分是本书的核心内容，共分5篇：1）推理篇。此篇主要是通过理性推理解析英语词汇的内在构词逻辑，揭示词的含义，从而让考生对英语词汇有深刻的理解，并以此为基础来进行词汇的记忆。所谓理性推理，此处是指人类思维的共性，即人类（无论其民族与语言是否相同）均可理解的逻辑思维及推理模式。2）思维篇。此篇主要是通过探索英文独特的造词思维来揭示英语词汇与其释义之间的关系，以促进考生对英语词汇的理解与记忆。这里的“思维”，是指英语民族独特的造词思维。3）感性词篇。这部分是一些感官性的词汇，如象声词、象形词、感叹词。4）文化背景篇。此篇是一些有着历史或文化背景的词汇。5）基础篇。这部分主要是一些在中学时应掌握的词汇，不是本书的重点，因而不提供详细的记忆提示，列出来仅供考生复习、自测。之后，是一些目前尚无记忆方法的词。本书附赠的这个小册子是把第二部分所有词汇的中文释义全部删去后的英文词汇缩印本，专供考生复习时使用。

《大学英语六级词汇》包含了《大学英语教学大纲》中的全部六级词汇，所选词汇包含词项、音标、词性、词义、固定搭配、典型例句、真题考点、联想记忆等内容，同时也收录了一些重要单词相关的短语、同义词、近义词、反义词等，以便广大读者能够全面系统地掌握大纲词汇。《大学英语六级词汇》颠覆了传统的单词首字母排序方法，改为单元排序法，全书共分为30个单元，每个单元后附有本单元重点单词的真题演练。根据教育部最新制定的《大学英语教学大纲》，大学英语教学分为基础阶段和应用提高阶段。对于基本要求的词汇部分，大纲规定：领会式掌握4200单词（其中复用式掌握的单词为2500）以及由这些单词构成的常用词组，并且具有能够按照基本构词法识别生词的能力。为了帮助学生更好地掌握《大学英语教学大纲》的词汇，凭借多年的高校一线教学经验，我们编写了这本《大学英语六级词汇》。

《新视野大学英语》（第二版）系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上，依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向，对整体结构和内容进行了全面完善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材，《新视野大学英语》（第二版）通过课本、光盘，网络等不同载体的有机结合，为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。先进的教学理念：教材编写充分考虑教学过程，注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新，遵循分类指导和因材施教的原则，倡导课堂教学与自主学习相结合，提高语言能力，培养学习策略。完备的教材体系：系列教材包含1-4级，每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。各教程自成一体，又相互联系，在巩固和强化专项能力的同时提高学生的语言综合应用能力。丰富的主题内容：教材内容以主题为线索，涉及文化交流、道德情感、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面，选材注重信息性、趣味性、时代感和文化内涵，有助于开拓视野，培养人文素质和文化意识。多样的活动设计：教材针对不同技能的培养需要设计了各类训练活动，充分体现输入与输出的有机结合以及从语言知识到交际能力的转化。活动形式多样，目标明确，鼓励学生积极思考和充分参与。立体化的教学支持：同步提供课本、光盘与网络课程，丰富和拓展教学内容，创造多元、立体、便捷的语言学习环境，帮助学生巩固知识，提高能力。同时为教师提供多种教学资源，支持教师的教学与科研工作。

根据教育部制定的《最新大学英语教学大纲》（以下简称《大纲》），大学英语教学分为基础阶段和应用提高阶段。对于基本要求的词汇部分，《大纲》规定：领会式掌握4200单词（其中复用式掌握的单词为2500）以及由这些单词构成的常用词组，并且具有能够按照基本构词法识别生词的能力。为了帮助学生更好地掌握《大纲》的词汇，凭借多年的高校一线教学经验编写了本书。本书包含了《大纲》中的全部四级词汇，所选词汇包含词项、音标、词性、词义、固定搭配、典型例句、同义辨析、真题考点、联想记忆等内容，同时也收录了一些重要单词相关的常用短语、同义词、近义词、反义词等，以便广大读者能够全面系统地掌握大纲词汇。全书共分为30个单元，每个单元后附有本单元重点单词的真题演练。相信本书会对广大有志于通过四级考试的考生提供有益的帮助。