根据调查，参加新题型考试的考生普遍反映时间不够用；很多考生还没把答案写完就被监考老师抢走了答题卡，考场内哭喊声一片！对比新旧题型的答题程序可以发现，二者的区别主要在于写作和阅读的时间分配上。在旧题型中，考生可从写作部分“偷取”时间用于阅读；而在新的考试流程下，每一部分的题目都有时限设置，用30分钟的时间写一篇150词的作文，难度并不大，但考生不可能再从写作中偷取时间用于阅读，时间的掌握才是答题成功与否的关键。如果考生没有掌握好时间，快速阅读理解做得一塌糊涂，往往会大乱阵脚，头脑混沌、情绪跌入低谷。接下来考的就是听力题，在这种状态下考听力，还能听进去多少？！而听力部分的失利又会影响后面的考试，恶性循环的连锁反应就像多米诺骨牌一倒一大片！Ⅰ.快速阅读：用定位技巧抢时间快速阅读主要考查的是考生查找特定信息的能力，因此考生应转变阅读观念，没必要把全文逐句读完，也没必要每字每句都完全理解，只要找到与考题相关的信息即可。首先阅读考题，确定题眼，题目中的人名、地名、时间、数字、生词或题目所提及的新信息等容易定位的关键词均可作为题眼；然后根据题眼在原文中定位信息源；再对比题目和信息源的内容，进行解题。Ⅱ.传统阅读：同样要求有快速阅读能力传统阅读题有两篇文章，加上题目和选项一共也有1000多词的阅读量，再加上考查的题型多样，难度比快速阅读要大得多，要想在限定时间内完成该部分，也需要快速定位的能力。但是，传统阅读题主要考查推断能力，题目的设置不如快速阅读题那么简单直接，因此，传统阅读题需要结合略读和寻读的技巧，先快速略读全文，把握全文大意和背景情况，再针对具体问题寻读答案。本卷独创的“划线点评”可训练考生在阅读中快速嗅出命题点的能力，而“点睛”指明了同类题型的解题方法或哪些地方容易出题，再次强化快速答题能力。Ⅲ.简答题：利用定位技巧缩小答案所在的范围简答题包括与快速阅读题相似的细节题，也包括简单的推断题，但无论哪一种题，关键都是先根据题目中的题日艮定位信息源，再略读信息源所在的段落，有必要的话可结合前后一两段的内容，最后根据题目的要求便能准确作答。这种小范围的阅读能有效的节省时间，但却不会降低答题的准确性。Ⅳ.淘金式思维的训练体系本卷竭力传授“定位一解析一点睛”的淘金式应试思维，对应培养考生“快速锁定答案一准确判断正误一触类旁通解题”的技巧，因此，有关解说致力于传授“抢时间”的应试思维和技巧。本卷具有如下特点：划线点评——快速定位答案的关键。本卷在听力原文和阅读理解的译文里，给解题的关键句加上了下划线，并标明其对应的题号，帮助考生迅速剔除无关信息，沙里淘金，萃取答题精华。化繁为简——综观林林总总的英语辅导书，解析大多繁冗不堪，一大堆无关紧要的东西往往湮没了重点。本卷解析力求短小精悍、一针见血，把重点放在“到位”二字上。化英为中——中英夹杂、长篇大论的解释往往使读者越看越糊涂，因此，本卷摈弃了这一得不偿失的解析方法，用精练的中文进行解析，只保留原文中的英文关键词/词组，解题思路清晰可见。画龙点睛——要在考场上赢得时间，就要学会解题的方法。本卷概括总结每一类题的性质、解答方案，或者剖析这类题的命题陷阱，让考生能够触类旁通，在学会解答一道题的同时，学会解答一类题。

大学英语4级考试实行新题型改革之后，题型、分值和题目难度都有了很大的变化，纯粹的历年全真试题已经不能满足考生针对新题型改革进行复习备考的要求了。因此，华研隆重推出根据最新大学英语4级考试大纲的要求改编的《淘金高阶4级全真试题》。本书有以下特点：真题＋预测＝710分新题型　全真试题——本书包含了最新的新题型真题；同时，还保留了历年旧题型真题中至今仍然考查的题型——短对话听力、短文听力、复合式听写、传统阅读、完型填空和写作。这些真题是最典型、最具代表性和最有参考价值的复习资料。 权威答案——现已出版的同类书版本很多，但质量良莠不齐，许多书甚至答案错误，至于解析更是牵强附会，误导考生。本书由主办4、6级考试的权威机构——上海交通大学的精英教师主编。因此权威性强。 预测试题——2006年6月24日的4级试题是新、旧真题的分水岭，之前的4级全真试题都是旧题型。为了帮助考生针对新题型改革进行有效的复习备考，本书增补了完全对应新题型要求的预测试题，包括快速阅读理解、长对话听力、篇章词汇理解和翻译，并按新题型的要求来编排题目的顺序；不仅题量相当、难度吻合，而且考法十分接近。　录音同步——本书为新增题型“听力长对话”补充了录音材料。录音的语速、长度、难度均严格按照4级考试改革后最新大纲的要求；改编后，所有年份的录音与新题型完全一致。在新题型真题有限的情况下，这种改编无疑会给考生极大的帮助。解析＋点睛＝触类旁通 本书“答案与解析”的编写十分严谨，能够帮助考生快速地领会和消化它的精髓、达到最佳的复习效果。　划线点评——本书为所有的阅读理解文章提供了准确、流畅、优雅的译文；并在听力原文和阅读理解的译文里，给解题的关键句加上了下划线，并标明其对应的题号，帮助考生迅速剔除无关信息，沙里淘金，萃取答题精华。　化繁为简——题目的解析越长越好吗？未必！解析要做到冗长并不难，难的是要“到位”。综观林林总总的英语辅导书，解析大多繁长不堪，一大堆无关紧要的东西往往湮没了重点。有的解析根本没有解释到点子上，纯粹是用。长”来掩饰其“不到位”。这样的解析，读完了还是令人迷惑不已。本书的解析力求短小精悍、一针见血，把重点放在。到位”二字上。 化英为中——在使用英语应试图书时，很多考生都有这种感觉：解析常常大量引用英语原文，解释是中英文夹杂的长篇大论，考生的耐性饱受考验。本书摈弃了这一得不偿失的解析方法，杜绝大量引用英语原文的做法。而是用精练的中文进行解析，只保留原文中的英文关键词/词组。考生读起来不仅感觉思路清晰，而且能更透彻地理解题意。　画龙点睛——考生学习历年真题，为的不只是学会解答这些已经考过的题目，而是要学会解题的方法。本书概括总结每一类题的性质、解答方案，或者剖析这类题的命题陷阱。让考生能够触类旁通，在学会解答一道题的同时，学会解答一类题。

从北文学校来讲，现在几乎是聚集了前面所有的优秀老师。这是我们在CET的另外一方面我们的优势，也就是说我们目前已经出版过100多种书。这100多种书里面包含了大量的资料，从资料储备上讲，一个是从资料储备上我们占有优势，一个是老师我们占很大的优势。　放在作文上来讲，我们指的是，你能够听一个串讲班，他会教你一些具体写作的东西，背范文如果听不到串讲班，那么只能去背范文去，那么听力来讲，每天至少有1－1个半小时的听力，在这个时候你要保持原来听力的水平。如果这段不听的话，那么到真正考试的那天，很可能感觉到比较生疏。第三个就是词汇，词汇就是做历年试题的真题点评，每一个单词的意思以及怎么搭配，都讲得很清楚，可以看一些真题点评上的词汇。　巩固单词还是有用的，从这几天来讲，我们建议大家把历年的真题来复习一下，因为以前的真题已经考过的现在还考，但是搭配的形势不一样，比方说放弃有好几个单词都是放弃，这次可能考这个词的放弃，下一次它考另外一个也是放弃的，就是跟汉语一样，这个词这次考的是意思，下一次可能考的是意义，那么同一个词也会考。那么上一个词跟这个词搭配，那么这次可能考的是溜冰，那么下次考溜的时候就是溜耗子，就是走神了，那么同样是考溜，只不过跟后面搭配的意思不一样，所以从这个角度来讲，同一个词也会在历年考试当中重复的出现，所以我们是词汇是有必要的，但是在这么短的时间内要看历年的词汇题。这是比较有效的。 本书附带光盘1张。

全国大学英语6级考试作为一种大规模的标准化考试，可以较为客观地衡量大学生的英语水平。怎样提高应试水平的问题一直困扰着大多数学生，而全真试题最能体现教学大纲的精神和要求，可以有效地提高学生的应试成绩。本书着眼于学生的实际水平，对全真试题进行了全面透彻的分析，有助于学生在短时间内全面、正确地掌握全真试题的命题原则、题型设计和应试策略，掌握6级考试的基本技能，巩固语言基础知识，提高运用语言的能力，帮助他们在考试中充分发挥自己真正的水平。本书有以下特点：全真试题2006年12月24日的6级试题是新、旧真题的分水岭，之前的6级全真试题都是旧题型。新题型真题明确体现了最新的6级考试的要求；而旧题型真题包含了至今仍然考查的题型——短对话听力、短文听力、复合式听写、传统阅读、完型填空、综合改错和写作。因此，这些真题是最典型、最具代表性和最有参考价值的复习资料。权威答案现已出版的同类书版本很多，但质量良莠不齐，许多书甚至答案错误，至于解析更是牵强附会，误导考生。本书由主办4、6级考试的权威机构——上海交通大学的精英教师主编，因此权威性强。解析+点睛=触类旁通本书“答案与解析”部分的编写十分严谨，能够帮助考生快速地领会和消化它的精髓、达到最佳的复习效果。化繁为简——题目的解析越长越好吗？未必！解析要做到冗长并不难，难的是要“到位”。综总总的英语辅导书，解析大多繁长不堪，一大堆无关紧要的东西往往湮没了重点。有的解析根奎堡亨蟹登到点子上，纯粹是用“长”来掩饰其“不到位”。这样的解析，读完了还是令人迷惑不已。本书解析力求短小精悍、一针见血，把重点放在“到位”二字上。化英为中——在使用英语应试图书时，很多考生都有这种感觉：解析常常大量引用英语原文，解释是中英文夹杂的长篇大论，考生的耐性饱受考验，苦不堪言。本书摈弃了这一得不偿失的解析方法，杜绝大量引用英语原文的做法，而是用精练的中文进行解析，只保留原文中的英文关键词／词组。考生读起来不仅感觉思路清晰，而且对题目的理解也十分容易。画龙点睛——考生学习历年真题，为的不只是学会解答这些已经考过的题目，而是要学会解题的方法。本书概括总结每一类题的性质、解答方案，或者剖析这类题的命题陷阱。让考生能够触类旁通，在学会解答一道题的同时，学会解答一类题。

精彩的题型分析与技巧指导，精确的模拟训练与答案详解图书数字化电脑互动做题，高性能软件随时核对答案光碟特配MP3文件，专供下载录音随身听另配2盒高质量录音磁带，满足录音机播放需求，快速阅读理解解题3种思路，听力长对话3种题型9种解题技巧，听力短文5大题型2大应试策略。

2007年以后，全国大学英语六级考试将完全遵照改革后的《考试大纲》，主要还是考查考生们的两大能力，即主题与定位。本书正是针对六级考试改革后的新考纲而编写，书中比较系统地介绍了新六级考试的设题方式与命题规律、高度概括了考查要点及能力培养，针对頟种题型提出了最简便、最实用的解题方法与技巧。本书还选择了近年的真题及新六级考试模拟真题，通过对历年真题和模拟真题的研究与演练，以使考生加深对考点的理解，巩固对应试技巧的运用能力。

《大学英语六级听力训练》依照大学英语六级考试改革新规定，参照新题型编写而成，全书共分为听力理解概述、听力对话、短文理解、听力填空、综合训练五部分。《大学英语六级听力训练》提供了大量的听力材料以供考生们进行考前训练，穿插了近几年，特别是06、07年的六级听力真题帮助大家更好地把握六级听力考试方向。《大学英语六级听力训练》除了在对每种题型进行分析后提供相应题型的习题外，还按照六级考试的题型提供了相应的模拟测试，并附mp3音频。练习和测试相结合，一步一个台阶地提高听力水平。

大学英语四、六级口语考试自1999年开始实施以来，大学生们已不满足于仅仅通过笔试，还希望通过口语考试来证明自己的英语实力和水平。学生常常向我们教师讨教提高英语口语能力的方法和准备口语考试的应试技巧。带着学生们的企盼，也带着我们对事业的追求，我们开始了为期两年多时间的准备：认真剖析考试大纲，分析考试现场考生们常出现的问题，总结切实可行的应试策略和技巧，探求短期内提高考生口语能力的制胜法宝，并将我们经验应用于平时的教学之中和考生的考前辅导当中，不断加以完善，将之形成文字。

词汇是英语学习的基础。词汇量大，词的用法掌握得好，有助于听力、阅读、翻译、写作等各项能力的提高。为帮助读者记忆、掌握并能熟练运用所学词汇，我们根据教育部高等教育司2004年颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》中规定的词汇表编著成此书。对词汇表中的4500多个单词，我们做了以下工作：1.根据词汇表给出每个单词的词性及词义。2.标出音标，便于读者通过正确发音记忆单词。3.列出词组，按照考试和实际应用的需求，加大了词组的覆盖面。比较常见和重要的词组和搭配在相关主体词条下以及词组部分重复出现，以使考生加深记忆。4.列出派生词，便于读者利用构词法来扩展记忆单词。5.列出同义、反义词，便于读者利用联想、对比的方法记忆单词。6.设置写作句型栏目，所选例句均是写作中常见句型，有些是从历年大学英语四、六级考试作文范文中选出的句子；例句中由主体词构成的词组、搭配、句型用粗体标出，便于读者整体记忆，掌握用法。此栏目帮助读者在记忆单词的同时，学会使用单词，提高写作能力。

本书以新题型和最新真题为依据，共分六章，排列的顺序依照考试的顺序。第一章是写作，编者从同学们写作的问题入手，分析原因所在，提出写作的五大步骤，特别以考试中学生的作文为例讲解高分秘笈。第二章是快速阅读，编者从题型的特点出发，总结出解题所遵循的原则，以历年真题为例分析解读，有针对性地提高学生的快速阅读能力。第三、四章是阅读，包括全新的题型填空问答题和传统的深度阅读。前者，编者分析题目难点，总结出五步解题法，特别提出了答案定位法；后者，编者从症结入手，找出原因，分析题干，找出针对不同问题类型的解题方法。第五章是综合改错，编者汇总历年真题，抓住考点和技巧。第六章是翻译，编者耐心总结英语的基本句法、结构、语态、时态，是同学们巩固基础、快速提高的很好参考。本书由具有丰富教学经验和四、六级考试辅导经验的大学英语教师编写。其中谈及的技巧均是编者通过多年的教学总结而成，例题分析透彻，边讲解边解题。所选练习题目都是与真题难易程度相当、形式一致的题目。内容新颖，涉及面广，可读性强，紧扣考试脉搏，十分有益于学生的能力和应试水平的提高。