大学英语四六级
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研究生学术英语阅读陈新仁，黄燕，朱适，韩戈玲，于江，曾姝，张豪若《研究生学术英语阅读：人文类》是“研究生学术英语实用教程”系列教材之一。本 教材面向研究生阅读学术英语文献的现实需求，细致呈现学术英语体裁，尤其是人文社科 类学术论文的结构特征和语言特点，旨在培养研究生的学术英语文本阅读技能和反思能力。 与同类教材相比，本教材更具系统性和操作性，支持研究型学习，可以满足研究生和高年 级本科生快速、有效提升学术阅读能力的需求。 本教材另配有练习的答案详解，读者可登录ftp：ftp.tup.tsinghua.edu.cn/ 下载使用。 -
大学英语主题阅读教程李玉梅，李超，闫智峰，苏春梅，张宇天伊本教材共8个单元，围绕教育与教学、文化与社会、创新与科技、自然与环境、爱与家庭、经济与管理、健康与生活、体育与健身等主题展开，选取兼具工具性、人文性与思政性的阅读素材编撰而成。教材参考大学英语四级考试的阅读专项题型，遵循难度递进的原则，设计多种练习题型，旨在有效提高学生的英语阅读能力。每单元由填空阅读、快速阅读、仔细阅读和拓展阅读四个板块构成，前三个板块精心遴选大学英语四、六级考试真题，第四个板块的篇章则选自国内外**网站，素材真实、语言地道。此外，教材精心设计了选词填空、词义连线、句子改写与翻译等多种题型，既能强化词汇、句型类知识点，培养学生对主题句、长难句的分析能力，又能帮助其掌握阅读的步骤、策略和技巧。 本教材适合高等院校的非英语专业本科生使用，也可供广大英语爱好者参考使用。 -
新征程艺术类大学英语综合教程3谭慧，张慧琴，郭锦霞，史亚娟，陈彬彬，张苹苹，曹欢，仪雪，徐艳秋，刘华，罗振宁本套教材共四册，以艺术概论为核心内容进行编排，1-4 册分别聚焦艺术的历史（艺术发生论）、 艺术的创作（艺术本体论）、艺术与人生（艺术功能论）和艺术与社会（艺术接受论），分别对接通 用英语基础和提高、学术英语初阶与中阶能力的培养目标。每册均含8 个单元，各册第一单元都为 该册核心内容的总体概览，后面7 个单元分别围绕美术、音乐、舞蹈、电影、戏剧戏曲、服饰、建 筑7 大艺术门类的主题依次展开。每个单元的两篇文章分别从中外两个视角呈现其主题内容。本书 为第三册。 读者目标：艺术类院校、综合性高校艺术类专业、师范类高校艺体类专业本科生和研究生；艺 术英语学习爱好者。 -
英语语音教程罗敏，刘万宇《英语语音教程》旨在通过系统、严谨的语音理论学习，结合灵活、生动的语音训练实践，构建轻松的语音教学环 境，改善广大英语学习者的语音面貌。本教程主要包括如下内容：第一章导论部分介绍了国际音标体系、发音器官 等语音基本常识；第二、三章对英语的元音和辅音进行了分类和举例；第四至十一章分别从音节、单词重音、辅音 连缀、失去爆破和部分失去爆破、连读、同化、停顿、句子重音等方面介绍了英语语流的朗读技巧；第十二至十四 章分别通过听唱歌曲、吟诵诗词、慷慨演讲的方式引导读者开展语音训练活动。 -
高级英语樊新志《高级英语？ 学习指导手册》的编写按《高级英语》（第四版）的课文顺序进行，共12个单元。每单元的内容由"背景介绍"、"语言要点"、"篇章分析"、"课文注释"、"练习答案"、"全篇译文"等部分组成。其中"语言要点"梳理了课文的语言要点和重点，有利于学习和掌握本课的单词、词组、惯用法以及值得记背的英文靓句。"课文注释"和"全篇译文"可以帮助学生全面、准确、透彻地理解课文，而"背景介"、"篇章分析"则可以帮助学生拓宽视野，为学生学习、欣赏、分析课文提供了有用的视角和途径。 -
高级英语樊新志《高级英语？ 学习指导手册》的编写按《高级英语》（第四版）的课文顺序进行，共12个单元。每单元的内容由"背景介绍"、"语言要点"、"篇章分析"、"课文注释"、"练习答案"、"全篇译文"等部分组成。其中"语言要点"梳理了课文的语言要点和重点，有利于学习和掌握本课的单词、词组、惯用法以及值得记背的英文靓句。"课文注释"和"全篇译文"可以帮助学生全面、准确、透彻地理解课文，而"背景介"、"篇章分析"则可以帮助学生拓宽视野，为学生学习、欣赏、分析课文提供了有用的视角和途径。 -
高级英语张汉熙本教师用书沿用第三版的经典内容，包括供教师参考的补充背景知识（Additional Background MaterialforTeachers’ Reference）；课文详解（Detailed Study of the Text）；练习答案（Key to Exercises）；"阅读、思考与评论"解析（Aids to "Read， Think and Comment"）。 -
高级英语王立礼《高级英语》由北京外国语大学多位资深教授编写，适用于高校英语专业高年级的高级英语教程。作为英语专业本科最权威的教材之一，《高级英语》已成为多所高校精品课程的教材，深受师生喜爱。 -
综合训练1张会萍，施波 主编“新目标大学英语系列教材（第二版）”依据《大学英语教学指南》（2020版）及《中国英语能力等级量表>精心打造，将外语教学理论与教学实际需求紧密结合，充分体现了新时期外语教学发展趋势，旨在实现我国大学英语教学新目标。《综合训练》配合《综合教程》使用，具有以下特色：融单元语言知识点和技能点于大学英语四、六级考试题型框架之中，从听力、词汇、阅读、翻译、写作等方面操练和巩固所学；语篇关联单元主题，突出思想性、时代性和中国元素，帮助学生加深对主题的领悟，树立正确价值观，讲好中国故事。 -
大学英语 听说1 学生用书虞苏美 李慧琴 主编暂缺简介...
