本书分上册阅读理解和下册词汇两部分，并附有参考答案，能使英语学习者能达到快捷通的良好效果。

本书包括三个部分：第一部分：最新时文选读；考虑到四六级考试经常选取介绍最新的社会动态和科技成果的文章设题，精选了10篇近年业报刊杂志或网络上出现的类似文章，用英汉对照的方式放在本书的第一部分，希望读者可以借此熟悉最新词汇和相关科技常识；同时也为基础较差的同学提供一个热身的办法。第二部分：英汉对照阅读理解测试；除了一般阅读理解所有的要素之外，这一部分的20篇文章还给出全部内容的汉语译文，读者可以在做完所有题目后，对照汉语部分检验自己对文章的理解，找理理解不准确的部分，分析其原因，以期可以逐步提高。第三部分：阅读理解测试；这部分共有70篇文章，包括阅读材料、试题，答案及解析，还有简单的生词表。读者可以在做的同时扩大词汇量，并且省去了可能查阅辞典的时间。

全国大学英语四级考试是由教育部组织的大规模的标准化考试，是针对广大英语学习者，尤其针对大学生的一种水平测试。随着英语在中国越来越广泛的应用，参加四级考试的人越来越多。但由于四级考试大纲几次变更，题型不断变化，考生对考试的动向把握不准，对考试能否过关信心不足。为此，我们编写了《大学英语四级典型试题点评》一书。本书本着对广大考生及学习者切实有用的原则，结合历年试题，对常考题型、知识点进行了系统的归纳和总结，并予以分析，让读者在接触真题的基础上，对考试形式有一个全面的了解，并进行考前训练。这有利于把握考试规律，适应考试方式，减轻对四级考试的陌生感。书中的命题规律和考试热点探析，可以在一定程度上强化某些常用、常考的语言现象（如固定搭配、特殊用法等）。对其进行归纳总结，举一反三，促进考生语言运用能力的提高。其中的便题和真题详解，有助于考生从命题者的角度了解命题者的测试手段及常见的命题技巧，从而减少复习中的盲目性。这些题目都是精心挑选出来的，概括性强，力求使考生从“题海战术”中解脱出来，将更多的时间转移到英语知识的掌握及应试技巧的提高上。本书半是您顺利过关的好帮手。

本书介绍了大学英语1：6级的词汇考点，单词记忆方法和典型考题的分析。本书独具品质风格为，辑录大纲所有词汇，克服同类书词汇与新大纳不符的缺陷，释意权威。巧记、速记立体整合，从同根、同形、同音等角度对单词进行联想式归类。最新经典考题点拔，考点详尽，有的放矢。

本书包括：全国大学英语四六级考试委员会关于考试题型的说明、四级考试说明、考试技巧、全真模拟试卷10套及详解等九部分。

上海交通大学是全国大学是全国大学英语四、六级考试命题、阅卷中心。本书由该校具有多年阅卷经验的精英教师编写，答案权威，解析全面。

本书对于考生应该重点掌握的词汇给出了典型考题；给出同义和反义词；给出常用词组；更为重的是对学生容易混淆而又常考的词列有比较人析，这些都有利于帮助考生强化记忆和备考。

本书共分三部分，第一部分最新时文选读：考虑到四、六级考试经常选取介绍最新的社会动态和科技成果的文章设题，精选了10篇近年来报刊杂志或网络上出现的类似文章，用英汉对照的方式放在本书的第一部分，希望读者可以借此熟悉最新词汇和相关的科技常识；同时也为基础较差的同学提供一个热身的办法。第二部分英汉对照阅读理解测试：除了一般阅读理解所有的要素之外，这一部分的20篇文章还给出了全部内容的汉语译文，读者可以在做完所有题目后，对照汉语部分检验自己对文章的理解，找到理解不准确的部分，分析其原因，以期可以逐步提高。第三部分阅读理解测试：这部分共有70篇文章，包括阅读材料，试题，答案及解析，还有简单的生词表。读者可以在做题的同时扩大词汇量，并且省去了可能需要查阅辞典的时间。另外，在这一部分的最后还特别安排了几篇长度超过六级考试要求的文章。

王文山先生所编辑的《大学英语四级考试全国高分得主经验谈》、《大学英语六级考试全国高分得主经验谈》和《硕士研究生入学英语考试全国高分得主经验谈》这三本书就是这些取得高分学员们集体智慧的结晶。在这三本书中，这些高分学员从自己的考试经验出发，说出了自己在准备这些标准化考试过程中的心得和所感以及应付考试的策略和技巧，对正在准备这些标准化考试的同学们具有切实可行的帮助和指导。

如何在大学英语四、六级考试的战场上出奇制胜，确保枕戈待旦的莘莘学子运用最优化的学习方案和应试策略以不变应万变，以快捷代繁复强攻下学位堡垒？ 审视蚊动叶摇，感悟天地玄机。我们披阅多年来的大学英语教学经验和命题阅卷经验并综合历年命题的内在规律，洞幽触微，钩深致远，精心撰写了本套《大学英语四、六级考试90分突破》丛书，被率先试读过的学子们称为得以稳操胜券的“秘笈”。 它能给渴盼成功的学子根本的东西是什么？ 是方法。我们在首都几所名牌大学及全国各大城市诸多高校巡回讲课时曾做过调查，发现中国大学生的智力水平。成功欲望及对权威材料的占有上并免太大差异，诸多人对英文的感知力甚至令母语国的朋友汗颜，可为什么一到四、六级考试时就“被挥失常”呢？其中最关键的原因是方法问题。 方法得当，事半功倍，人人都能成功。