贾兴蓉主编的这本《艺体类大学英语阅读教程（ 下）》根据教育部颁发的《大学英语课程教学要求》 ，吸取了现代外语教学理念并结合艺体类学生英语教 学的实践经验编写而成。教材旨在帮助艺体类学生扩 大与专业有关英语文章的阅读量，同时了解和积累相 关领域的一些专业词汇。教材重视英语语言基础，以 培养学生实际语用能力为目标，突出实用性和针对性 。 全书共分8个单元，前7个单元的主题分别为音乐 、舞蹈、电影、数媒、美术、体育、服装，第八单元 （综合）则涉及杂技、戏剧、魔术、诗歌、纹身、动 漫真人秀、艺术疗法等内容。

《英语段落写作教程（学生用书）/大学英语拓展课程系列》原属“大学英语综合应用能力选修课系列教材”的一本，现整合归入“大学英语拓展课程系列”中的EAP子系列，重排出版。《英语段落写作教程（学生用书）/大学英语拓展课程系列》设计理念基础为：写作能力提高应立足于文章段落的写作，将段落视为一个相对独立的单位进行解剖、分析、领会、仿效并掌握。全书共17个单元，包括：主题句写作、如何开题结篇、如何使段落连贯、通过各种手段扩展段落、比较分类等方法的实际运用等等，是比较实用的写作技能教程。

我们对第三版的教师用书做了较大调整，为每个环节提供了具体多样的教学建议，并附有练习答案和大量的参考资料供教师选择使用。《英语口语教程3（教师用书 第3版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》使用范围广泛，既可作为高校英语本科或专科口语教材，也可作为学生考级、考研和高级口语培训使用，同时还可供社会上具有一定英语基础的人员自学使用。

大学英语快速阅读（1-4册）（第四版）是非英语专业快速阅读教材，适用于大学一、二年级非英语专业学生或者具有高中以上英语水平的阅读爱好者。本套教材旨在通过积极主动的阅读训练，帮助读者扩大英语词汇量，提高快速阅读的浏览能力、准确猜词能力、独立分析能力和归纳总结能力。本套教材编写严谨，具有高度的科学性、合理性和实用性。选材注重信息性、趣味性和时代性。题材广泛、内容丰富，涉及科学教育、网络技术、风俗人情、饮食文化、假日旅游、语言知识和社会热点等各个方面。本套教材练习题型设计与四六级新题型挂钩，能在很大程度上提高学生的备考能力。

宋安宁主编的《大学英语综合应用教程（2）》包 括写作和阅读两部分。 写作部分： 在这一部分中，首先对大学英语四级写作进行了 概述，然后从句子写作、段落发展、不同作文题型的 应试技巧和作文的润色等几方面进行阐述，并提供了 写作训练和范文。在本部分的最后还附有英语写作点 睛句子、英语写作的关联词、写作高频短语和写作常 用谚语集锦等。 阅读部分： 在这一部分中，主要从词汇理解、长篇阅读、仔 细阅读等三类阅读题型对大学英语四级阅读题型做了 解读，由浅入深地从基础词汇、语法知识、长难句解 析到篇章 理解进行详细的讲解，并按照阅读考试题 型设计了三种题型的专项训练，并对各练习进行了答 案详解，最后附有最近几年的阅读考试真题。

《阅读教程3（教师手册 第二版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，新世纪大学英语系列教材》是严格按照《大学英语课程教学要求》来编写的。本课程由于课时很少，能够完成的学习内容有限，所以我们在编写时力求少而精，突出重点，集中抓两个方面能力的提高：一是阅读理解和获取信息的能力；二是对四、六级考试中阅读题的解题能力。书中的练习基本上都是围绕这两个宗旨来编写的。

田凤娟、程明静主编的《21世纪大学英语阅读进 阶（4）》在内容选择上融入了经济、外贸、体育、教 育、历史、地理、日常生活以及社会问题等方面的知 识，更加注意文、理、工、农、医等各科的通用性， 力求给学生打好语言基础。 选文配有多项选择题、填词题，以测试学生对课 文的理解能力。阅读主要着眼于培养学生的阅读速度 ，强调在单位时间内获取所需信息的能力，因此阅读 材料的难度略浅于相应的综合英语教程的课文。篇幅 在200—1000词，生词量力求控制在2%左右。阅读的 全部教学活动都要求在课内进行。每单元分两次进行 ，每次使用两篇文章，阅读后即做练习。

《21世纪大学英语（S版）视听说教程》是“十 二五”普通高等教育本科国家级规划教材《21世纪大 学英语》（S版）系列教材中的一种，根据《大学英 语课程教学要求》设计和编写，旨在通过真实而有时 代气息的场景、地道而又生动的语言、实用而又丰富 的知识、多样而又活泼的练习提高学生的英语听说能 力。本教程包括“学生用书”和“教学参考书”（每 种分为1—4册）及配套的MP3光盘、多媒体课件和网 络课程等，供高等院校普通英语教学使用。 本教程在编写设计上充分体现学生在教学过程中 的主体地位和教师的引导作用，选材全面、真实，听 、说技能训练紧密契合，题材生动、体裁丰富、语言 材料多样。本教程可以独立使用，也可以作为《21世 纪大学英语》（S版）系列教材的一部分与系列内其 他教材配套使用。 《21世纪大学英语视听说教程教学参考书（附光 盘1S版）》为“教学参考书”第1册，共8个单元，每 个单元均与“学生用书”的内容完全呼应，涵盖其全 部内容，并在相应的地方提供教学目标、视听材料原 文和练习参考答案，且所有增加内容均用彩色标出， 同时用S—X标明这些内容在学生用书中的页码，以方 便教师使用。 本书由姜荷梅、王佳棋、周海燕主编。

《21世纪大学英语（S版）视听说教程》是“十 二五”普通高等教育本科国家级规划教材《21世纪大 学英语》（S版）系列教材中的一种，根据《大学英 语课程教学要求》设计和编写，旨在通过真实而有时 代气息的场景、地道而又生动的语言、实用而又丰富 的知识、多样而又活泼的练习提高学生的英语听说能 力。本教程包括“学生用书”和“教学参考书”（每 种分为1—4册）及配套的MP3光盘、多媒体课件和网 络课程等，供高等院校普通英语教学使用。 本教程在编写设计上充分体现学生在教学过程中 的主体地位和教师的引导作用，选材全面、真实，听 、说技能训练紧密契合，题材生动、体裁丰富、语言 材料多样。本教程可以独立使用，也可以作为《21世 纪大学英语》（S版）系列教材的一部分与系列内其 他教材配套使用。 《21世纪大学英语视听说教程（附光盘S版）》为 “学生用书”第一册，共8个单元，每个单元均由 Lead-in和“视听说”、“听力训练”和“趣味视听 ”三部分组成。“视听说”部分又分为“看前准备” 、“边看边练”和“看后操练”三个小部分；“听力 训练”部分包括“听力微技能训练”和“综合听力训 练”两大块；“趣味视听”则分为“影视欣赏”和“ 轻松一刻”两个小部分。 本书由姜荷梅、娄萌、杨秋云主编。

郑永梅主编的《大学英语应用能力阅读教程》阅 读篇章的内容涉及一般性人文素材及音乐、美术、影 视、传媒、体育等方面的非专业类内容。内容选择注 重人文性、可读性，内容和难易程度适合一般高校广 义的艺术类本科生和高职高专学生。这类学生中的多 数参加高等学校英语应用能力考试。 本书共14个单元，建议每周学习1个单元，供一 学期使用。每个单元包括5篇阅读文章，每篇文章配 有短语及难句解析，另配两种阅读理解题，题型设计 全部参考高等学校英语应用能力考试中的阅读题型。 本书的资料来源广泛，包括国外媒体文章、英语 网站文章、英语报纸杂志文章等，经改写后成为本书 阅读文章。