大学英语四六级
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新思维英语王志《新思维英语：应用型大学英语口语教程（2）》以培养口语技能为主线，通过各个教学环节系统地对某一专题进行口语及综合能力训练，培养学生具有准确的语音语调及朗读、对话、独白、演讲等多方面的口语技能。每一个单元围绕一个话题，由浅人深、循序渐进地使学生沉浸在纯英语语境中，逐步适应英语授课及讨论的氛围。教材设计有词汇、阅读、写作等板块，在培养口语能力的同时，兼顾到学生词汇、阅读、写作等综合应用能力的提高，训练学生具有综合运用语言的能力。 -
新思维英语 应用型大学英语口语教程1王志《新思维英语·应用型大学英语口语教程1》语言材料丰富、语言形式多样化。本教程选用了丰富的口语化材料，提供了多样化的语言材料样本，同时为学生提供多种语言操练环境。丰富多样的课堂活动设计使学生在使用语言中学习、理解并掌握语言，有趣的课堂活动体现寓教于乐的理念。 -
大学英语四六及考试精品书系范佳程 ，等著《大学英语四六及考试精品书系：大学英语4级阅读全能王》特色：揭秘命题规律：真题来源+常设题处+命题思路，点拨备考策略：定位原则+同义替换+逻辑关系+常考题型，详解历年真题：快速阅读+选词填空+深度阅读，精编模拟试题：题源经典+难度相当+解析详尽+实战效果。《大学英语四六及考试精品书系：大学英语四级阅读全能王》在结构安排、技巧讲解和试题解析上独具匠心。 -
大学英语泛读教程4王亚光本书共16个单元，每个单元两个部分。第一部分由课文，词汇表和相应的练习组成，其中课文作为精读使用；第二部分是泛读课文，词汇表及相应的练习组成。书后附有练习答案。 -
大学英语四六级考试精品书系范佳程 ，等著 新典范英语工作室 编《大学英语四六级考试精品书系：大学英语6级阅读全能王》完全按照大学英语六级考试改革后的新考试大纲编写而成。《大学英语四六级考试精品书系：大学英语6级阅读全能王》在选材时紧紧抓住时效性、仿真性的标准，确保选文与六级阅读真题的高仿真度，对专有名词、术语、专业性较强的词汇在文中做了注解。真正从考生的实际需要出发，让考生快速提高应试能力和英语学习能力。 -
应用型大学英语视听说教程贺春英《应用型大学英语视听说教程（第三册）》为英语听说教学的高等学校教材。由8个单元和两套测试卷组成，共分五大模块：交际功能情景对话、核心听力材料、趣味听力练习、口头表达训练和视频观赏。《应用型大学英语视听说教程（第三册）》2013年8月第1版第1次印刷，浙江新华数码印务有限公司。 -
现代实用大学英语拓展教程1金力 主编，孙胜海 等分册主编《ESP大学英语系列教材：现代实用大学英语拓展教程1》根据艺术体育学生生源的现状，采用基础英语与专业英语的综合布局，兼顾英语基本技能的训练和专业素养的提升。教材编写以音乐、体育、美术等专业英语为大背景，以相关专业的事件、人物、知识为学习语料，着力提升学习者的结合自身专业实用英语的能力。书中每个单元都设有文化链接部分，通过中西方文化对比培养学生跨文化交际能力。选用的材料具有很强的实用性，编者采用大量图片，创造真实语言情景，激发学生专业英语学习兴趣。 -
大学英语综合技能教程四级刘桂林 主编《大学英语综合技能教程》 （1—4级）根据国家教育部高教司主持和领导下的大学英语四、六级考试改革项目组和考试委员会制定的《全国大学英语四、六级考试改革方案》和《大学英语课程教学要求》，依据全国大学英语四、六级考试所采用的计分体制来编写的。该系列与大学英语教学课程和教学要求同步，对大学生的“听、说、读、写、译”等综合技能进行全面培养和训练，由浅人深、循序渐进，一学期一册，共分四级。本书的难易程度与《全新版大学英语》、 《新视野大学英语》、《大学英语》、《新编大学英语》、 《当代大学英语》和《大学核心英语》等同级教材一致，可与上述教材同步使用。 -
致用大学英语口语教程4韩虔，王倩，刘艾云《致用大学英语口语教程4/21世纪全国普通高等学校公共英语“十二五”规划教材》由13个单元组成，每单元分为五个部分：LeadIn“引入话题”。首先，让学生依据本单元图片内容进行自由交谈；其次，口述温习涉及话题内容的词汇、短语和句子，达到激活头脑中原有知识的目的。TakeIn“模仿对话和短文”。由于学生的口语水平有限，需要有一定量的对话和短文输入用于模仿。这些语料相对1、2册教材难度更高，为高年级同学练习口语提供了充分的支持。此外，理解并掌握语料库的标准短语和句式能使学生话题范围内的基础知识更加扎实。Try0ut“依据讨论话题及具体场景和提示，口头解决问题”。这种口头交流形式为学生提供使用英语的机会，快速提高学生的口语能力。FurtherImprovement“语音拓展”。这是一项针对1、2册中语音练习的拓展训练。在播报所给文章时，不但可以不断纠正不正确的发音，而且可以提高朗读水平，使口语达到更高水平。FunZone“迷你剧表演”。随着任务要求的提高和难度的加深，不同类型的任务为学生创建了不同的真实语言场景。这种环境便于学生把语言和交流融为一体，最终实现具有较高口语水平的目的。 -
大学英语综合技能教程一级程秀苹 主编《大学英语综合技能教程》 （1-4级）根据国家教育部高教司主持和领导下的大学英语四、六级考试改革项目组和考试委员会制定的《全国大学英语四、六级考试改革方案》和《大学英语课程教学要求》，依据全国大学英语四、六级考试所采用的计分体制来编写的。该系列与大学英语教学课程和教学要求同步，对大学生的“听、说、读、写、译”等综合技能进行全面培养和训练，由浅人深、循序渐进，一学期一册，共分四级。本书的难易程度与《全新版大学英语》、 《新视野大学英语》、《大学英语》、《新编大学英语》、 《当代大学英语》和《大学核心英语》等同级教材一致，可与上述教材同步使用。
