《大学英语四级词汇详解手册》以教育部高等教育司最新颁布的《大学英语课程教学要求（教学大纲）》为依据，共收录了大学英语四级考试大纲词汇5000多个、词组1000多个。书中词汇皆出自《大学英语课程教学要求（教学大纲）》中的词汇表。根据词汇在考试中的出现形式，将词汇分为听、写所必须掌握的复用词汇和阅读所需掌握的一般词汇。对复用词汇进行比较详细的注释，并给出应用例句，以帮助考生熟练掌握词汇的词义，同时能灵活运用；而对阅读所必须掌握的词汇，则给出词汇的多种注释，同时对较难理解的注释给出了例句，帮助考生从多角度全面理解词汇，以满足阅读考试的要求。对一些重点、常考词汇，给出了其惯用法。对每个词都标有音标，列出动词、名词、形容词和副词的不规则变化，便于学习使用。《大学英语四级词汇详解手册》主要读者对象为准备参加大学英语四级考试的考生。

本书为最新大学英语词汇有声记忆词典，配有MP3录音光盘，帮助读者从听读开始学习英语词汇。书中内容根据2004年公布的《大学英语课程教学要求》（试行）编写，信息量大，语言简洁，篇幅适中。书中主要收入《大学英语课程教学要求》（试行）中要求掌握的一般要求、较高要求和更高要求词汇及词组。附录中还收录了“常用口语表达用语”、“常用习语和动词短语”、“常用前缀和后缀”、“简明英语语音表及发音要领”。

《710分高分加油站：6级阅读》根据2006年12月实行的全国大学英语六级试点考试的新题型进行编排，旨在为参加新六级考试的考生提供最新的阅读理解考试信息，对考生的阅读技巧和解题技巧进行全面的指导和训练。全书由五章组成，其中前四章着重讲解I对读理解技巧和解题技巧，并有针对性地配以练习；第五章由20套模拟阅读理解试题组成。全书最后附有试题的答案与详解。

为适应我国高等教育新的发展形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家对人才培养的需要，2004年初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点《大学英语课程教学要求（试行）》。2005年9月，大学英语考试委员会公布了新的大学英语四级考试样题，并于2006年在全国180所试点院校实施。2007年1月全面实施改革后的四级考试，2007年6月全面实施改革后的六级考试。大学英语四、六级考试的改革以及新题型的颁布是全国大学英语教学改革的一部分，其主要目的在于通过对学生语言运用能力的测评，促进教学改革，对“教”与“学”起到更好的反拨作用。新题型突出了听力理解的考核，增加了快速阅读，将传统的阅读理解细划为篇章阅读理解和篇章词汇理解两种仔细阅读理解形式，从单一的“四选一”题型发展为多项选择、简要回答、选词填空等多种题型。此外，新题型还根据教学的实际需要，增加了中译英等项目。为适应外语教学改革的新形势，我们组织编写了《新题型大学英语六级王牌——模拟试题集》，以便为广大的考生提供必要的、有针对性的考前训练素材。本书附赠大学英语六级王牌模拟试题集CD光盘一张。

本册为710分高分加油站·六级写作与翻译。本册提供的应试指导覆盖考生实际写作的审题、构思、写作、修改等各个环节。正文和附录涵括考生写作所涉及的从常用词语及表达法、常用句式、常见段落扩展模式到实战范文等各种写作部件。通过编者设计的英汉互译练习，再加上本书所提供的各种词、句、段的工具，你在考场上30分钟的时间里，一定可以写出分数不俗的文章。本丛书主要供参加高校大学英语四、六级考试的考生备考使用，也是广大英语学习者全面提高英语水平的参考用书。

本书按照新颁发的《大学英语课程教学要求》和改革后的四级考纲的要求，对考生如何快速有效地提高写作翻译水平、在四级考试中取得高分进行系统全面的应试指导。全书分写作、翻译和附录三个部分。前两部分从任务法切入，采用讲练结合的方法，以练为主。写作部分模拟考场的思维和写作过程。从篇章结构到段落、句子写作，再到措词，介绍了四级写作的基本要求、常见问题和应试技巧，常考作文类型及其写作策略，实用模板句式和亮点词汇。翻译部分总结了命题规律与解题技巧，并配有适合四级考试要求的翻译练习。附录中收录了实用的英语谚语、格言和常用起承转合词语。本书内容新颖，题材广泛，实用性强，适合备考大学英语四级考试的考生。

本书涵盖了新六级考试中的三种题型：改错、完形填空和翻译。意识流方法在改错和完形填空中体现为”总—分—总”法，强调先浏览文章大意，明确文章题材，再推断出试题信息点所在的位置，结合词汇、语法和语篇知识确定答案。意识流方法在翻译中体现为“盖房子”法，强调先把与题目中的汉语短句有关的英语词汇、短语等归结到一起，再根据语法知识将其串联成合乎语言规则的英语译文。本书后的资源库可供考生系统地和集中地记忆相关的重点知识内容。

《七步成章写作文》涵盖了新六级考试中的三种写作题型：提纲式作文、图表作文和应用文。意识流方法在写作中体现为“七步成章”法，强调从写作的七个步骤出发，分别经过审题、调用资源库、思维发散、确定写作方向、列提纲、写作和检查的过程，完成整个写作的流程。在这个流程之中，考生要特别注意在审题的基础上调用适当的写作资源库，达到“资源库中存，下笔如有神”的境界。《七步成章写作文》后的资源库可供考生系统地和集中地记忆相关的重点知识内容。

该书立足于《大学英语课程教学要求》所规定的大学阶段六级词汇，采用字母表排序方式，从单词本词、音标、词性、释义、搭配、例句等方面对词汇进行讲解，通过“对比记忆”帮助学生建立词汇网络，通过“阅读选段”帮助学生在语境中了解词的用法，通过“成语快递”帮助学生解决表达中缺乏内容或表达不当等问题。

为适应我国高等教育新的发展形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家对人才培养的需要，2004年初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《教学要求》）。自2006年6月份开始，大学英语开始试行改革后的四级考试，随后也将以同样方式试行新的六级考试，2007年1月全面实施改革后的四级考试，2007年6月全面实施改革后的六级考试。与流行了20年的传统大学英语六级试卷相比，即将问世的CET—6新题型加大了听力理解的题量和比例，阅读的比重由原来的40%减为35％，新增添了快速阅读和选词填空两种题型。尽管如此，阅读的重要性并没有被减弱，而是更加灵活，更加注重实际，更能够检查出考生的语言运用能力。由此可见，改革后的CET—6新题型在加强对听力理解的考查的同时，阅读或与读有关的综合测试仍然占整个考卷一半的分值。《新题型大学英语六级王牌——阅读》根据外语教学新大纲的变化，参照考试新题型，对大学英语六级阅读考试进行全面的辅导。全书共分4章。第1章为CET—6阅读考试概述，主要包括：《教学要求》对阅读的要求及阅读命题模式、CET—6阅读考试题型示例、CEI—6阅读考试样题详解、CET—6快速阅读考试新题型详解，CET—6阅读理解仔细阅读详解等内容。第2章着重介绍了针对CET—6快速阅读方法技巧，包括CET—6快速阅读理解的解题方法与步骤，计时阅读、略读法、查读法、意群阅读法等快速阅读的常用方法。第3章涵盖了CET—6仔细阅读的技巧方法，包括《教学要求》对CET—6阅读的能力要求、CET-6仔细阅读理解题型分析、CET—6仔细阅读的应试基本方法步骤、CET—6仔细阅读理解应试举例等，并针对阅读理解的各种题型分别做了详尽辅导。此外还对CET—6阅读考试中的常见问题做了分析，介绍了几种常用的词义辨析法。第4章为CET—6阅读理解练习，编排了数十篇快速阅读理解和仔细阅读理解题型练习，并给出了详尽的答案解析。