大学英语四六级
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最新四级高分词汇快突破刘佳、傅桂芝 编:《大学英语课程教学要求》对学生的听、说、读、写、译等能力提出了明确的要求。如何才能达到这些要求并顺利通过四、六级考试,词汇的熟练掌握及其应用是关键的一步。中国学生大都是在非英语环境下学习英语的,词汇的掌握相对比较困难,记起来比较枯燥,如何将枯燥的词汇记忆变得有趣,并达到事半功倍的效果,这是《大学英语课程教学要求》力求要达到的目的。“诵读”让你耳聪,口勤使你目明;“自测练习”加强你的记忆,手勤助你事半功倍! -
英语听力快速突破武保良 主编《大学英语课程教学要求》明确规定“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力……”。在“听、说、读、写、译”诸项中,“听”是首位;语言学家的统计资料也表明:在人类交际活动中,通过听力手段完成的交际比例占45%。本书熔听力理论、教学实践、应试技能和实际操练于一炉,从理论与实践的结合上全面分析了听力测试的各种题型和题材特点,提出相应的对策并介绍了解题方法和思路。内容包括:命题趋势与要求综述、题型精讲、题型分类具体讲解,并有典型例题、名师点拔听力答题技巧与备考方略、单项强化训练和新题型模拟强化试题。本书包含的新题在语言材料的选择、材料的长度与难度、题目设置等方面,完全贯彻了四级考试改革更加注重“对考生英语实际应用能力的考查”的思想。与本书配套有MP3光盘1张,由外籍专家朗读,发音纯正、吐词清晰、语调优美,符合四级考试要求。 -
710分大学英语4级词汇考点速记王华琴、刘瑞琴、张红、武倩 编辑、剪辑:王华琴、刘瑞琴、张红、等《710分大学英语4级词汇考点速记》根据大学英语教学指导委员会于2004年6月推出了《大学英语课程教学要求(试行)》中《参考词汇表》所规定的4538个单词以及由这些单词构成的1889条常用词组编写而成。全书共分30单元,每单元由几节组成,每节的后面配有一定的练习题。每个单词的讲解由【考点】、【联想】等部分组成。【考点】是《710分大学英语4级词汇考点速记》的重点部分,该部分从用法和搭配等方面对该词做详细讲解。 -
综合教程1课文辅导潘晓燕 编《新世纪大学英语综合教程》是根据教育部高等教育司颁发的《大学英语课程教学要求>编写的。根据教与学双方的需要,上海交通大学的部分资深教师联手编写了这套《新世纪大学英语课文辅导>。 -
英语写作王伟 主编本书系统地介绍了句子和段落的写作方法及大学英语四、六级作文考试的命题形式及统考作文的实用套语,特别详细地介绍了命题作文、情景作文、段首句作文、关键词作文、图表作文及书信作文的写作方法。作者历经4年精选了英语四、六级范文及历年(1987-2008年)大学英语四、六级考试的实考写作范例300余篇,是目前同类书中所选范文最多的。本书题材广泛,内容丰富,形式多样,可作为非英语专业大学生、研究生及自学考试者、PETS(公共英语等级考试)、TOEFL(托福)、IELTS(雅思)等考试者写作时的参考资料。 -
大学英语综合教程一课一练4陈洁、毛梅兰《大学英语》(全新版)综合教程一课一练是配合《大学英语》(全新版)综合教程编写的练习参考书。练习题型有词汇、语法、改错、综合填空、阅读理解、翻译、写作及听力填空题。所有的练习都围绕教材中出现并要求掌握的语言点展开,其难度也控制在教学目标要求之内。通过该书的学习,学生既可复习消化刚刚学过的内容,又可了解自己在一段时间内的整体学习情况。 -
大学英语综合教程一课一练2陈洁、毛梅兰《大学英语》(全新版)综合教程一课一练是配合《大学英语》(全新版)综合教程编写的练习参考书。练习题型有词汇、语法、改错、综合填空、阅读理解、翻译、写作及听力填空题。所有的练习都围绕教材中出现并要求掌握的语言点展开,其难度也控制在教学目标要求之内。通过该书的学习,学生既可复习消化刚刚学过的内容,又可了解自己在一段时间内的整体学习情况。 -
大学英语四级考试词汇用法词典王彦波达到《大学英语课程教学要求》所列的要求,通过四级考试,是每位非英语专业大学生不言而喻的愿望,也是目前就业市场对他们英语水平的基本要求。要实现这一愿望,其先决条件之一就是掌握《教学要求》参考词汇表和词组表中规定的词和词组。因为词汇是语言的建筑材料,不管四级考试题型如何变化,计分方式如何革新,只要是基于语言的考试,总是离不开对词汇的理解和使用。而要知晓词义、准确使用词汇,了解单词的基本用法是无法跨越的“基础建设”。本书就旨在夯实这一基础,以简洁、实用的风格为希望通过四级考试、日后在职场上有较高起点的学子们构建一个高效平台。本书根据教育部高等教育司2007年《大学英语课程教学要求》,共收录《大学英语参考词汇表》一般要求规定的4795个单词(含中学已学词汇)和《大学英语词组表》中与之相关的词组,共1782个。 词条多由词目、注音、词性、词义、例证和词组等构成,释义清晰,例证规范、生动、地道,便于学习者模仿和掌握。许多词条下设有“辨析”和“反义”栏目,旨在通过辨析和对照加强有效记忆,扩大词汇量。常考词汇下有“考点”栏目指明考查重点。 正文之后设八个附录,其中附录一至五和附录八是《大学英语课程教学要求》五个附录和词组表的英汉对照版,另外两个附录是不规则动词表和英美拼写法对照表。 -
听力吴华松、朱红梅在考试内容和形式上,四、六级考试内容的重点是听力、理解方面的测试,根据新的教学要求,听力、听说能力要大大加强。具体体现在试卷上,听力将从原来的20%的百分比提高到35%。试点阶段的四、六级考试由四部分构成:听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35%,其中听力对话占15%,听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解;听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。 -
命题改革与预测试卷潘晓燕屡次命中:上海交能大学既是CET考试中心的所在地,又是CET考试的阅卷中心。本卷编者都是上海交通大学外语教育第一线的精英教师,具有多年阅卷经验掌握第一手的信息。华研外语曾9次命中CET-4真题作文、7次中CET-6真题作文,以及4级听力长对话题等!网上点击率超过千万的“4、6级作文锦囊16篇”就是本卷的经典之作。听记时代:机考的脚步声预示着英语学习方法又将发生革命性的变革——听记时代来临了,不会听等于不懂英语。听记时代,记单词,会认不算懂,听懂才是真的懂,听得出,写得出,才算出色!如今,纸考命题理念正悄悄地向机考靠拢,华研又率先将听记学习理念应用于试卷编写,既抓准要害,又能提高学习效率,一举两得。
