暂缺简介...

词汇向来是学习英语的基石，更是应对所有考试的关键。词汇量的匮乏严重影响着一个人听、说、读、写等方面的能力。同样，不掌握一定数量的词汇，任何应试技巧都如隔靴搔痒，难有成效。单词学习有多种方法，比如一日数词的日常积累，或者博览群书的大量阅读，亦或是买来词汇书记背的短期突破，当然对于应试来说，第三种方法无疑最直接、最有效。俗话说“好马配好鞍”，想背单词也需找好书。何谓“一本好的单词书”？简单说来就是具有行之有效的单词记忆法方法、合理的单词安排结构以及实用有趣的内容。本书旨在通过系统介绍“词根+联想”记忆法，使考生在短时间内轻松记住六级单词，同时从新六级考试的考点出发，全方位解读核心词汇，让考生对重点单词的用法了然于胸。

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本书特色真题、预测及冲刺三卷合一，方便复习备考，一气呵成名校名师精心讲解及预测，紧扣考点，提高备考针对性附赠四级常考高频词汇表及备考指南，让备战事半功倍作者均为名校英语教学及测试专家，具有丰富备战经验。

50个作文题目，涵盖五大常考题材，包括六大作文类型、瞄准最新热门话题，会考的、易考的一网打尽。50篇高分范文、清晰点拨行文思路、详细点评出彩亮点，仿写临摹好句佳句，考前练透、背熟50篇高分范文，考场之上胸有成竹、妙笔生花。

全书学时共4周，每周学习5天，共20天——周一至周五，轻松学习，周六至周日，回味复习。20天学习，我们巧妙安排，带您熟练驾驭结构、灵活变换句式、巧妙设计亮点、练透最新话题，水到渠成，轻取高分。作文周计划，让作文轻松起来。

衡量一本好书的重要标准是其功用。本书编者在研读多种词汇类辅导用书的基础上，编写了这本《六级高分必背词汇》，旨在最大程度地提高记忆六级词汇的成效。本书从读者角度出发，挖掘记忆英语词汇的规律，减轻考生记忆英语词汇的压力，激发记忆英语词汇的兴趣，使考生快速而准确地掌握英语六级词汇。本书依据教育部制订的《大学英语课程教学要求》编写，收录了全部六级词汇，并根据六级考试的实际情况．选入了六级考试中常用的部分四级词汇和部分六级后词汇。本书特点在于：既提供多向度的记忆方法，又提供记忆的环境，通过试题检验记忆的效果，通过链接使词汇得到扩展和复现，从词形、词义、语境等多个方面展现词汇之间的关联，从而进一步增强对词汇的理解和记忆，达到词形记得清、词义记得牢、常用词会用的效果。该书采用分解、组合、联想、比较等多种手法．设置了助记、考点、双语、辨析，真题、点拨、近义词链接、反义词链接和相关词链接等项目，从多角度强化对词汇的记忆．帮助读者掌握每个单词的实际应用。

本书内容主要分为两个部分：上篇为总论部分，该部分简要概述了大学英语四级考试写作及其发展变迁的历史和特点，列举了大学英语四级考试写作的应试知识与能力要求、评分原则和标准，并简要说明了阅卷者的评卷心理以及写作过程中要注意的事项。同时，本部分还对大学英语四级写作的历年考题做了详细的统计分析，总结出六种常考题型，即：因果分析型、观点陈述型、问题解决型、叙述说明型、图表类和应用文类，并采用例证的方法对这六种题型分别做了简要介绍，提供了一些可行的、有助于提高四级考试写作技能和加强其应试训练的方法。下篇为实践部分，是本书最为重要、最能出彩的章节。本部分按照大学英语四级考试的六种常考题型选取了16篇真题或热门话题进行讲解。其中，因果分析型3篇、观点陈述型4篇、问题解决型3篇、叙述说明型2篇、图表类1篇、应用文类3篇。在讲解时，本部分立足于读者，从读者的角度构建英语作文，将每个话题细分为“联想立意”、“画龙点睛”和“举一反三”三个部分。“联想立意”旨在以实例向读者讲明如何联想、如何确定要写的内容或拟题、如何扣题深入展开等，即告知读者如何完成brainstorming。“画龙点睛”部分挑选了一篇学生的习作，根据考题的要求从内容和语言两个方面对原文进行润色和提炼，并在详细说明修正的理由之后，给出了一篇相应的修改稿，以便读者能更好地学习和欣赏习作。其中，在因果分析型的三篇话题和观点陈述型的两篇话题中，“画龙点睛”部分共给出了两篇修改稿，希望读者能以此为例，领会优秀习作的精髓，提高自己的写作能力。“举一反三”部分提供了两篇“从不同角度论述同一个主题”的最佳范文，并对每篇范文予以简要点评，指出了其亮点所在或可效仿之处，以期读者能“举一反三”。此外，为了帮助大家更好地掌握大学英语四级写作知识，提高写作技能，我们还在每个话题的结尾部分提供了“佳句集锦”供大家效仿。简言之，本部分的主要写作目的在于帮助大家再现四级写作的全过程，教会大家在拿到一篇四级写作考题之后如何去“想、写、改、赏”。

《大学英语四级写作》介绍了大学英语四级写作的书籍很多，也各有特色。其中，有作文体裁、题型及写作策略的介绍；有审题的方法和思路的拓展；还有常用的写作模板；它们从不同的侧面给考生提供了写作上的指导，对他们写作能力的提高有很大的帮助。写作与阅读不同，不是输入信息而是输出信息，对语言表达准确性的要求很高，而准确性是勤写多练的结果。传统的外语教学把重点放在了阅渎技能上面，使得学生普遍忽略了写作技能的训练，写作能力长期在偏低的水平上上徘徊。考生作文存在的突出问题主要集中在两个方面：语言错误多和表达能力偏低。语言错误集中体现在语法知识运用得不够娴熟，用词不够准确、地道；表达能力偏低的主要表现是口语体的表达方式过多，句子结构也比较单一。作文要求使用书面语，及准确地使用较多正式的词汇，同时句子结构也应长短结合。鉴于英语作文的语言特点和考生存在的问题，《大学英语四级写作》把重点放在写作实践上。本书提供大量常用英语作文书面表达方式，纠正常见语言错误，有针对性地提供大学英语四级真题作文范文，使考生通过相对系统的训练达到在较短时间内提高英语写作水平的目的。

大学英语是我国高等教育基础课，大学英语四、六级考试是考查学生英语水平的重要方式。随着人们对英语学习认识的不断提高和英语水平的进一步发展，大学英语课程大纲以及四、六级考试的内容形式都在不断发生着调整和变化。其实“万变不离其宗”，不论考试内容和形式如何改变，词汇作为语言的三要素之一（另两个为语音和语法），其重要性始终不变，词汇的正确理解和恰当运用始终是语言学习的基础。本书的编撰依据是教育部高等教育司最新颁布的《大学英语课程教学要求》。我们对其中“一般要求”（相当于原来的四级要求）的4，000多个单词和700多个词组做了详细的讲解并给出历年真题作为实例，配以“巧记速记”、“扩展联想”、“易混辨析”和“真题点击”等栏目，旨在帮助读者更好地掌握四级词汇，从根本上提高自己的英语水平。本书具有以下特点：1.紧扣历年真题。编者对最近十年真题进行整理归纳。尤其对题型改革之后的试题进行了详细分析总结，提炼出考试中出现频率较高的词汇。2.快速记忆点拨。在较难记忆的诃条下利用“巧记速记”、“扩展联想”等栏目帮助读者进行意义联想，全面突破记忆难点。3.易混词语辨析。对于意思相近的常用词汇的区别给出详细释义和例句，以便读者进行比较。掌握单词用法。4.释义详尽。在重要的词条下列出词语全面的用法讲解，内容包括巧记速记、扩展联想、真题点击、易混辨析等。